山东教育考察体会:探究有效教学,提升教师素养.docx
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1、第 1 页 山东教育考察体会:探究有效教学,提升教师素养 特征码 REtOZERYUlXwdzzadPXB 山东教育考察体会:探究有效教学,提升教师素养 教师是教育改革的践行者,提高教学质量离不开优秀教师素 质的养成。在倡导素质教育、教师专业化发展和八十七中学 “自主发展、人文见长”理念的背景下,一系列如“四杯赛” (教学技能比赛) 、课题研究的教育教研活动使教师在教学技能、 教学经验、教学理论获得了提升和积累。面对本校“十二五” 阶段新的挑战、目标与规划,本校教师更需要在专业发展的道 路上及时总结并反思已有经验, “走出去”感受成功教学案例、 “引进来”有助于提升教学效果的理念,积极在日常教
2、学中探 究并总结有效教学实践。 在秋风送爽的九月,八十七中学得骨干教师、各年级备课组 长等教师队伍的中坚在马廷芳校长的带领下赴山东,开始了新 的学习之旅、探究之旅,以“有效教学”为主题,听取了专家 关于“有效教学”的角度独到的讲座,参观了济南五中和中外 第 2 页 闻名的杜郎口中学。这次赴山东的教育考察,不仅使八十七中 学得教育团队感受到让人耳目一新的教育理念,还收获了成功 教学经验下的有效教学模式,更重要的是从山东回来后,我们 的教师团队结合学校和自身的情况,将所学所感应用到了实际 的教学活动之中,使山东考察的所学、所感真正走入了八十七 中的教育实践。 一、犹读万卷书,学习有效教学理念 什么
3、是有效教学?为什么要进行有效教学?怎样进行有效教 学?其实,如何在课堂上帮助学生达成学习目标是身处教学一 线的教师不断探索的问题,很多教师在实践中积累了丰富的经 验,对教学也逐渐形成了自己独到的见解。然而,真正从宏观 的理论层面上感受并详细了解“有效教学”的机会并不多。因 此,在学习有效教学的成功案例之前,参加活动的教师们首先 在理论层面上对有效教学的理论进行了深入学习听取了中 国教师报全国教师培训基地特聘教育专家、全国优秀教师于春 祥老师的“高效课堂的理论与实践探索”的讲座。 从课堂教学的理念出发,于老师引经据典地为大家讲解了语 言、历史和文学中对于学习和教学的论述:学习应该是令人愉 悦的,
4、以人为本、养成良好的师生关系、形成有效的师生互动 第 3 页 模式才是课堂的本源。接着,于老师以“目标预习展示 点拨作业”的学习流程为主线,结合自己丰富的教学经验, 为大家提供了行之有效的高效课堂实践要点和策略,即课堂组 织、课堂展现的重建和对学生学习环节的有效整合与控制。最 后,于老师通过自己对于有效教学的反思,诠释了有效教学实 践的核心,就是“行动”与“坚持” 。 二、敢走万里路,感受有效教学实践 学习不仅要“读万卷书” ,更要“行万里路” ,因为只有行万 里路,才能从细节亲身学习和体验成功的教育实践。八十七中 学此次更是长途跋涉,几经颠簸地前往济南第五中学、山东师 范大学第二附属中学和闻
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