小学20XX年工作总结与20XX年工作思路.docx
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1、第 1 页 小学 20XX 年工作总结与 20XX 年工作思路 特征码 zcZRjUsHouUXhkGaIYdY 小学 20XX 年工作总结与 20XX 年工作思路 20XX20XX 年,是 xx 小学实施“精致 xx”(20XX20XX 年度) 五年发展规划的中期,也是实现“学校文化再造、学生精优发 展、办学品牌彰显”五年发展目标的重要阶段。现将 20XX 年总 结与 20XX 年规划报告如下。 一、20XX 年度(20XX 学年上学期)工作总结。 20XX 年度,学校提出“精细管理,精优发展”的口号,全面贯 彻落实 20XX 学年 xx 区教育局校长会工作思路,扎扎实实推进 各项工作,取得
2、了丰硕的成果。 (一)评估交流彰显品牌,经典教育育才育人。 20XX 年,xx 小学落实推进区教育局提出的名校建设工程、 经典教育工程,实施启发潜能教育,推进中华经典文化教育, 抓住契机以评促建,开放交流互相学习,提升了学校整体办学 水平,促进了学生发展, “精致 xx”办学品牌初步彰显。 1.多项评估顺利通过,全面提升办学水平。 20XX 年上半年,学校接受了广州市安全文明校园评估、档案管 第 2 页 理省特级单位评估,均顺利通过。经过安全文明校园评估,学 校的安全管理与教育工作更上层楼,师生都树立了牢固的安全 意识,学校形成了完善的安全管理与教育、演练制度,师生都 熟悉安全预案。档案管理省
3、特级单位评估,规范了学校的资料 收集、整理、保存与使用,提升了学校领导与教师的档案意识, 为学校持续发展提供了档案工作保障。 20XX 年下半年,学校接受了广州市依法治校示范校评估、广东 省绿色学校评估。通过依法治校工作,学校形成了规范完善的 管理制度,建立了丰富有效的法制宣传教育体系,完善了校务 公开与民主管理,形成了维护师生合法权益的有效机制,保障 了学校教育教学工作的规范顺利开展。评估组专家反馈称“印 象很好” ,学校“全面贯彻落实国家教育方针,全面实施素质教 育,全面推进依法治校工作” ,评价很高。在创建省绿色学校的 工作中,学校坚持以学生为中心开展环境教育与环保实践活动, 把创绿与学
4、生社会实践、探究性学习紧密结合起来,师生家长 全员参与,工作扎实有效,投入少成果多,得到了评估组专家 的充分肯定,评估组长还一再表示,一定要再来学校交流。 2.荣获 IE 国际大奖,启发学生成长潜能。 20XX 年 5 月份,学校正式申报国际启发潜能教育(IE)大奖并 接受了专家验收,青年教师、学生、家长组成的报告团的报告 受到了专家的高度赞赏。11 月份,学校正式拿到了国际 IE 大 奖,校长与何主任并到香港领奖、参加 IE 交流。该奖虽然只是 第 3 页 一个民间机构颁发的,但非常重要,意义重大,是对学校两年 多坚持实施启发潜能教育、进行文化更新、创建“精致 xx”办 学品牌、引领学生优质
5、可持续成长工作的全面肯定。学校将进 一步坚定实施启发潜能教育的信心与决心,努力为学生提供 “包容共享、丰富多元、生动活泼的教育” , “引领学生优质可 持续成长” 。 3.主动开展交流展示,取长补短树立自信。 20XX 年,学校接待了北京顺义区校长研修班、湖北省国培 计划骨干教师班、深圳市南山区留仙小学等地共五批次的来访 交流,组织了“灼灼其华,硕硕有成”中华经典文化汇演、体 育艺术节开放日、教学开放日、家庭教育开放日等展示活动。 一系列的交流展示活动,学校都坚持“以学生为中心” ,全面开 放课堂、学科与班主任工作研讨、行政学习会、家庭教育讲座、 学生社团训练与表演,邀请来访专家嘉宾与我们一起
6、研讨。通 过这种交流展示研讨,我们收获了信心,也听到了许多中肯有 见地的意见与建议,取长补短深受启发。 4.经典教育普及提升,育才育人充实心灵。 20XX 年,以武术、民乐、经典诵读与书法为主要内容的中华经 典文化教育扎实推进,真正实现了进课程、进课堂、融入学生 生活,以培养精英为主的社团训练水平也日益提升,师生家长 也高度认同经典教育育才育人、提升精神追求的教育价值。 20XX 年 6 月 13 日学校组织了第四届“灼灼其华,硕硕有成” 第 4 页 汇演,有 300 余学生参与汇演,20 余个节目包括了民乐、武术、 经典诵读与书法等领域,影响非常好。 20XX 年下半年,学校在推进武术、民乐
7、特色教育的同时, 认真贯彻实施教育部体育艺术“2+1”项目。体育科在全面普及 武术(含套路、太极、柔韧训练等内容)的同时,还增加了跳 绳、跑操,每天 40 分钟大课间活动有太极操、柔韧训练、跳绳、 跑操、广播体操、啦啦队操、健身气功放松操等丰富的内容, 学生喜欢,身体素质不断提升。艺术科全员普及葫芦丝教学, 实现了每个孩子都会民乐的普及梦想。为期三个月的第十届体 育艺术节活动,学生参与率 100%,在全校掀起了体育与艺术活 动的高潮。 20XX 年,经典诵读与书法教育走向规范,每周开设一节诵读课、 一节书法课、一次经典早读、一次经典广播、两次书法午练, 每月组织一次硬笔书法比赛,每学期组织一次
8、软笔书法比赛, 学期末进行经典诵读与书法考核,真正实现了课程化、普及化。 20XX 年,学校完善了以社团培养精英的模式。民乐团与武术队、 经典美文社团长年坚持训练,在艺术团比赛中获得市 三等奖、区一等奖,在区器乐比赛中获得一、三、三等奖多项; 在省少儿武术比赛中,获得了一大批优异成绩,有 5 人达到国 家申报国家二级运动员的标准;在区第四届经典美文演读比赛 获得一等奖;在市硬笔书法比赛有获得有两人获得特等奖,多 第 5 页 人获得一、二等奖。20XX 年毕业班,有 8 人凭武术、民乐等特 长进入优质中学。 (二)文化更新初见成效,精致教育体系探索中初成型。 20XX 年,学校继续巩固学校文化更
9、新的成果,全面贯彻落 实区教育局名校长、名教师、教育科研、质量强教、教育建模 与创新工程,深入推进课程改革,积极参与课题研究,实施精 致管理,探索 xx 小学“精致教育体系” 。 1.精致德育精致课程,教育建模创新发展 在德育与常规管理工作中,学校以两个区立项课题为依托,以 培养学生正确的道德价值观、形成正确的道德信念为目标,以 道德情感体验、道德行为实践为主要实施途径,探索构建 xx 小 学“精致德育” 。一年来,我们提炼归纳出精致德育“六步法” 与“八个细节” ,贯彻“知行合一” 、 “塑行立心”的理念,优化 了学校的常规管理,提升了德育实效,在一系列评估、交流、 开放展示活动中,学生热情
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