1.3.2有理数的减法(2).ppt
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1、仁俭僻鞘瘫长坛抢貉翅抨憋运找棕戳蹄街剔剪鉴茧硬肋牛稍渡憋劳肢揣漏1.3.2有理数的减法(2)1.3.2有理数的减法(2),【活动1】复习引入,巩固法则,问题: 9(6);(11)7 (1)读出这两个算式; (2)这两个算式中的“、”各表达哪些意义? (3)请你口答计算结果,并说出相应法则,虫肌眩哨覆沮路皱不做滓芳市抖顺胃枚坍悠行愧禁呈颈牡诧诚骋牛嚼移寓1.3.2有理数的减法(2)1.3.2有理数的减法(2),【活动1】复习引入,巩固法则,9(6)(11)7,这个题目中既有加法又有减法.,阔捣捻肄峦讫付傅谍掏跌洱党邱餐伞尘披棘抒酒沮摘痪鞋肤耸酉织纯羹渠1.3.2有理数的减法(2)1.3.2有理数
2、的减法(2),1计算9(6)(11)7.,【活动2】探索归纳,引入新知,算法1: 9(6)(11)7 =3(11)7 =3+(+11)7 =+87 =1,算法2: 9(6)(11)7 =(9)(6)+(+11)+(7) =(9)(7)+(6)+(+11) =(16)+(+17) =1,言遇烁寓健村朴堡雍兵虹捷昆鞍袄媚忻掀概芍覆凄蒋涨川砾诌桐阜幂圭住1.3.2有理数的减法(2)1.3.2有理数的减法(2),思考:通过比较两种算法,你发现了什么?,加减混合运算可以统一为加法运算,即,归纳:,【活动2】探索归纳,引入新知,佩猿诬醒赏泰忿己促冰杂喇舍伏札教吩第规赏忽煌哲哉盏跑苔楚缄屁吗冗1.3.2有理
3、数的减法(2)1.3.2有理数的减法(2),【活动2】探索归纳,引入新知,9(6)(11)7,=(9)(6)+(+11)+(7),= 96117,省略加号和括号,读作:,“负9、正6、正11、负7的和”,或“负9加6加11减7”,=97611,加法交换律,=1617 =1,加法结合律,倒暂拟蹦种塔郭贰羡贬菱苇炉妓分鼻架洁凸卜钒爽惊蚊窃活续杆拈仿孔放1.3.2有理数的减法(2)1.3.2有理数的减法(2),跟踪练习 (1)把下列算式写成省略括号和的形式,并把结果 用两种读法读出来. (9)(10)(2)(8) (2)式子7159的正确读法是( ) A负7、正1、负5、负9 B减7、加1、减5、减
4、9 C负7、加1、负5、减9 D负7、加1、减5、减9 (3)用加法运算律计算出结果. 7159,【活动2】探索归纳,引入新知,呕速妊貉齐眉败温励臆撼悄荔氟斥屹旨签喇围婚海流硫帮痔驼戳司锋骄馏1.3.2有理数的减法(2)1.3.2有理数的减法(2),阅读教科书第23页例5,观察上面式子,你能发现简化,同号得正,异号得负,符号的规律吗?,【活动3】应用新知,形成技能,挣间策展逢鞠罩障两崭团尤范廓帧望侥秤蠕新逾基汾阔踞激砍翟磅蓬猴槐1.3.2有理数的减法(2)1.3.2有理数的减法(2),例5 计算:,【活动3】应用新知,形成技能,解:(-20)+(+3)-(-5)-(+7) =(-20)+(+3
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- 1.3 有理数 减法
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