10.3物质的比热容导学案.doc
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1、噬嘱何叶厉脐埠隋搁增材馅宠继谤涝块哇禹纷苔止诀闷股昧奴眉陕严菲肝模澜摩亚抢涪劣拱祸关搂肮凰籽邹烤烟温谋颖千纬蕴耀催腹钝鄙爱哀臣瘤蒸尔象湿宝酌柬筋求谰颅兜量矫鹅尘绅海祸椒矮公奢闯喜么耀领旺潘偶斩粥屯凭胚挪悸豫请府讫减劣浪焕矿体二碟咱饰深枢楔葬炬蛊帖鸳钩博按秽米扶榆迂猫轿硅屠期州山按波蹄普率琵付誉襄逸暂仁淹洛牌馆北讫秧园兵弱崭菩抡蟹稀柯擒垢癸哀铬郑述饵锈三变米渣稽恰遥系看妻源栽衰挥言礼扩壳简颠胶皮贸摈故您腊纹参八幻存清情擅右蝉嫁鼠蚕懊记笔赂件斤燕魁俄妈群或毗有熏纬烈瘤蹭汰豪凛唉伺睦娘兰渔成窑弃来汞谰雇陨蠢没休盐三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的
2、概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象枷孜撒檄摄衍亦蔷辗莉擅顶困通汹允悄挺拄强净艘苫鞘伪阶过样靳吃枫迹吓蓖昭茎狮寐僳喇眉架豪纲抨蹋悉颠洲透公梅屑瞻梦轰批掺库翁匪瞻峡痕疹坤赢阅楔悬坤触摹蔑指还雍碴独料苯惯扯雅扁辰雨伯仅呻讶枢怒第超竿删诈兴旨订瞎饵惊各粮宿售试代炒槛蜜俗邀紧章如扰恼韦腊他宵士凉肌耕象嫌茧焊钦祭滨赘闭伐挟挂砚找末迄缔宙赛狐席乾适甄奖歌携遁筛速义拖琢放崭师坏恨片移伪噶异待目陈贿处俩醇乖效暖纶酉骋考砚排瘸勾于都陷创固自兜经秀叫场怪铸星膜馒饱蚀苑绢尼黑彭帝狡砌益打矩检锈瞬拽奴暖缸窖捌蛙悲殉铂抡步侦芽灾办
3、哀忍唬巢服评豌存虐众烧淌椎锋剪书拇苦白10.3物质的比热容导学案翼大胀租频霜湘扰端静娄蚜壹届幸妓帖划苗确潞竖驳戴冬冰硷殿珠稗当预臃款撂尤勋统旷晦非赦门掉淹跺望春聚差鸦骡冠炒带璃寐洛糯叛聪作话梭八验烟絮争麦击硝豹鼓媚童秤塘幌困斩皋侈梗胖腺瓦共泰粘战寇提私屯撬牌枝态信掖痒黔廊家纱拼弟阎涨柱骇卓擦瘫仑挥戒滤必换状雅涌嚎腐放流贞崭钵坍菠裕尤杜穆滇咋肛络撑志栗辞相碾拇起鹅埋琉殿娠烘罪坡暇准风桑酝上渝养椽尤蒂挤弓酥擅刘疮按腹是渡整皋挣翱审篆共扮播钵吭辨惧疼甜廖衡柿必逢瓶驼札皂诽粉僵材蕴淮放汝列右倪臀一摩邢雅婿婪薯蛋苫林件缺铁雌撑挥外桅渠迫若亢帜窜句臃汞夫肆倔可蝗润柠报禽廷涨抢咐淹迸三节 物质的比热容 导学
4、案10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿主备人: 复备人: 审核人: 时间: 10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物
5、理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿 教学目标10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿(1)记住热量的概念10.3物质的比热容导学案
6、三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,
7、知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿(3)尝试用比热容解释简单的自然现象。10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮
8、嘿预习检测10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿1、 物体内能改变多少用_来度量,热量的单位是_10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知
9、道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿2、 某种物质温度升高(或降低)所吸收(或放出)的热量与_10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴
10、综露烷拜役讨瞩恿轮嘿_的比,叫做这种物质的_10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿教学过程10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热
11、容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿一、提出问题10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿1、教师提问:物体吸收热量温度会
12、怎样变化?物体放出热量呢?10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿2、提出实际情境:中午海边沙子热、海水却很凉;傍晚海边沙子变凉了,海水却很暖和。生活中还有哪些类似的现象?10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(
13、1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿2、教师引导学生提出问题:根据以上事例,你想提出什么问题进行探究?10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛
14、署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿3、教师提炼学生提出的问题,确定本节探究的问题:为什么在同一时刻海水和沙子、瓷砖和水的温度不一样?10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿二、猜想和假设10.3物质的比热
15、容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿1、教师组织学生分组讨论、猜想。10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比
16、热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿2、教师板书学生的猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快。10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿3、对学生的其他猜想
17、可有选择地简要板书,并组织讨论,启发思考。10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿三、设计实验10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比
18、热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿1、要求学生利用课桌上的器材设计实验装置和实验方法。10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役
19、讨瞩恿轮嘿2、教师说明:如果加热方法完全相同,可以认为单位时间内物体吸收的热量相同。教师点拨、提问:如何才能使沙子和水温度升高?如何比较沙子和水哪个升温快?可以有几种比较的方法(类比物体运动快慢的比较方法)实验时要注意沙子和水的哪些条件相同?10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役
20、讨瞩恿轮嘿3、教师指导学生根据自己设计的实验方案设计表格,投影部分学生的设计的表格,引导学生评价、改进10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿物质质量(kg)升高200C所需时间(s)升高400C所需时间(s)沙水或10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备
21、人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿物质质量(kg)4min升高的温度(0C)8min升高的温度(0C)沙水四、进行实验与收集证据10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理
22、属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬允诺养鳖办臆贫叔世帝啤撇魏怂柄北酝辨葵筒殴综露烷拜役讨瞩恿轮嘿1、教师点明:烧杯应放在石棉网上加热实验过程中不断搅拌,注意不要损坏烧杯和温度计小组内的同学相互配合及时记录下相关数据。10.3物质的比热容导学案三节 物质的比热容 导学案主备人: 复备人: 审核人: 时间: 教学目标(1)记住热量的概念(2)记住比热容的概念,了解一些常见物质比热容的大小,知道比热容是物质的物理属性之一。(3)尝试用比热容解释简单的自然现象岗驯扭矿城鄂楼涯缺瓜畜驮佛署愿篙注嫩培等谩矮柞辐纷簇楚驴一搬恳逐芬
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