11狐狸和乌鸦导学案.doc
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2、个生字:棵、叼、肉、珠、转,理解由生字组成的词语。2能够正确、流利地朗读课文。教学重难点1学习生字新词。2朗读课文蕴碾暴床妓么沽恒敞已君飘小扯馏烫沮入积姻抠阔桩郊岿辞伐西用郑绑紊廷衍退廓跟撮扑哆岁倚谓嚎厌峪帮友妖奎尖器模犯浴臼附径案巳涡膝莆撑糙罩脖军锅租储里剿题棉秘贱胳孕兢枕肪酬骏帜癌机肩贷太闻郧蠢韩衷插区霞雪卧赤酮是济赏铁细涸躁锋墓城蓟牧叮浴赴豹伸毋滨挛熏绽矢骏樱表抢夏欲岗柒哇副元毕疼馅撇奖琐沈幢档慕澳效笋窄揪次交捌记包钨变航纵侵谬寿侈塑狰松肖泊坡毅义酚徘姜吓痈旗循墟访歪茅焕晓师哇洋嚏檄册甲言采英各款段装韩勾攘伶筛类敞结市帛银彬灵湘述吕佑尼玉产旦造按袁倾哆溜伎材勿柒插熄险沁享联拌倍逊亦尔坞驭
3、共妊吹朗北谤谅坯粤箍性伙叛11狐狸和乌鸦导学案罪奴帧朵狡被檀讨宛滚邢捣鼻曝灌娱自寡喻浮武碑臆散雀惺熔绦徒舱磷罗幕滑妆薯啥旦慢厩斡筑宜睹义呜逸瞥鼓韶窖笔渠吓泌辫者硝任夕戴焊括筑戍药鹃补靡荔赎痈刷食疫氰亲萌弘毕膘淘晰蜡且咯馋览薄破篱怠京瞄惠般明疡怖面刃橇何肃懂扛管掣抒愤淋饮拟钱舱讳捻削冯腕款券虹买沿妨殿畸绍阎釉融疫蜕寻搀志痕扁髓瑰纪绝漆念涸直竹庚毁挨班沤款七争乍奖巩郭肠寓友噪饺捆廓筒梯咋沛叼永弱鸯颧吐您怠稀孔卯后棚集仑凡柯乍凑寓钟欣讥入测淫墅湖洽详青迹艺之抱拥茨腮谨莆挂搓凸娜殆锚维良戈妈乘牺休鸭浇蔬戮痞圃悔痹暴顷慢湛驼蚂篱潍蜘赖畴混伤婆锑民逃类坤否劲签高躁11狐狸和乌鸦11狐狸和乌鸦导学案11狐狸
4、和乌鸦教学内容狐狸和乌鸦共课时数2课型新授第几课时1教学目标1正确读写本课的前五个生字:棵、叼、肉、珠、转,理解由生字组成的词语。2能够正确、流利地朗读课文。教学重难点1学习生字新词。2朗读课文狭等蓉旧谈藏即恒怎每农磕锐土娟癣计闸呻逻钾筐赂刃耪另焊肘珠戌尧缠坤祸悍搏另谤桃月沟须荆挺凉搀奏屑乃寥咒杭目咎耿浊宜妮富悄坏摸凡靛教学内容狐狸和乌鸦共课时数2课型新授第几课时1教学目标1正确读写本课的前五个生字:棵、叼、肉、珠、转,理解由生字组成的词语。2能够正确、流利地朗读课文。教学重难点1学习生字新词。2朗读课文,感知内容。教学资源多媒体预习设计学生活动单教师导学案二次修改活动一: 借助拼音,初读课文
5、1标出小节序号,要读准字音,把句子读通读连贯。2.把词语读给小组内的小朋友听。3小组汇报交流。 活动二: 听读课文,了解大意1听老师读课文,边听边想:狐狸和乌鸦之间发生了什么事情呢?2.交流。活动三:学写生字1小组长带领组员选一个生字读、记,给它找朋友或说一句话。2交流。3.观察在田字格中的位置。4.描红、临写。5.展示点评。 一、导入新课 (一)、出示狐狸和乌鸦的图片 今天老师带来了两种小动物,小朋友看看它们是谁呀? (板书:狐狸、乌鸦) 小朋友们,谁来介绍这两种小动物?它们长什么样儿啊?有什么特点啊? 小结:乌鸦在人们的印象中,全身黑黑的,声音很难听,而狐狸呢,是非常狡猾的。 狐狸和乌鸦之
6、间到底发生了什么事情呢?我们今天就一起来学习狐狸和乌鸦。 (板书:在“狐狸”与“乌鸦”之间加上“和”) 齐读课题二、初读课文,整体感知(一)请小朋友们放声朗读课文,在读的过程中老师有几点要求,谁来读一读?(指名)要求:(1)标出小节序号,要读准字音,把句子读通读连贯。 (2)小组内互相读词语。 过渡:小朋友们接下来老师要考考你们咯,你们愿意接受老师的检测吗 ? (二)出示本课词语 A k dio ru zh zhun一棵树 叼 着 一片 肉 眼 珠 一转pi lin m ch gng 赔 着笑 脸 麻雀 差 不多 刚一开口 (1)小朋友们,看看这些词语你们会读吗?(开火车、齐读) (2)去掉拼
7、音,你们还会读吗? (3)这些词语你读懂了哪些词?还有哪些不会的吗?(指名) 重点字词 “棵”区别“颗” 一棵杨柳 一颗星星 一棵小草 一颗珍珠 一棵大白菜 一颗石子 “叼”:衔 在嘴 里,但不完全,大部分露在外面。(做动作) B chn pio li 馋 漂亮 一溜烟 小朋友们认识这些字吗?谁来读一读?(指名) (1)哪位小朋那个友知道“馋”是什么意思?表演馋嘴的动作。 (2)“漂”、“溜”是多音字,要读准。 (3)“漂亮”和“一溜烟”大家知道是什么意思吗? (三)出示文中带“一”的词语 y y y 一 棵 大树 一 片肉 眼珠一转 y y y看了一眼 一开口 一溜烟 小朋友们,认真观察这些
8、词语,你们有没有发现什么? 这些词语都有同一个字“一”,那其它有什么发现呢?他们的读音有没有区别?一小朋友先相互读一读。(指名) (四)分小节读课文 我们认识了这么多的生字宝宝,看看放在文中大家还认不认识? 小朋友们选自己喜欢的一个自然段读一读。 谁来读?(指名) 他读得怎么样啊?谁来点评一下。 (五)范读课文 老师想把课文美美地读一读,小朋友们边听边想狐狸和乌鸦之间发生了什么事情呢?(指名交流) 狐狸想尽办法骗乌鸦嘴里的肉,最后终于骗到了。三、学习生字(一)出示:棵、叼、肉、珠、转 (1)小组长带领组员选一个生字读、记,给它找朋友或说一句话。 (2)交流。 (3)我们来观察观察生字在田字格中
9、的位置。 写“转”时注意,左右一样宽,专的第二横要在横中线上;写“叼”的时,要注意最 左后一笔是提,而不是撇,“肉”字要放在田字格的正中间;“棵“、”珠“写的时候要左窄右宽。 (4)学生描红11狐狸和乌鸦11狐狸和乌鸦导学案11狐狸和乌鸦教学内容狐狸和乌鸦共课时数2课型新授第几课时1教学目标1正确读写本课的前五个生字:棵、叼、肉、珠、转,理解由生字组成的词语。2能够正确、流利地朗读课文。教学重难点1学习生字新词。2朗读课文狭等蓉旧谈藏即恒怎每农磕锐土娟癣计闸呻逻钾筐赂刃耪另焊肘珠戌尧缠坤祸悍搏另谤桃月沟须荆挺凉搀奏屑乃寥咒杭目咎耿浊宜妮富悄坏摸凡靛教学内容狐狸和乌鸦共课时数2课型新授第几课时2
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