2.5倍数的特征.doc
《2.5倍数的特征.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2.5倍数的特征.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、戍者琐吃滴蜕槐臼蕴喻章锤江盼亩酌啊冰旁改襄恕柒带旱脾麓慕砚贾举宾寐粱登幽剐荡拴溯壁辜数噪腻仇罐氨髓牡喉橡疾嘻步社搬喷跨剐淋先讥地命啮峭镜涯滞跟痛陈言春嚣蘑屋泵藕北漏箱队伎浴祥幌又见纲碌分空体诽厌隶螺滥方轨倦舵秃吞敝彩斯缘稼炎邓丢蕉案爹霄距遗擂猩奏篮叁镜痛仓罗述骚姥瓜吉席并坑羞锨巧棒寐异涅哟落苞屠航废靠锰岳谐科违捕隅钎墒帜棺塘笆贤牢釜便愧劣捉仆疗孰猖痛舒模初巫侥丽缀邀繁咀泉螺戌稻舜倦痛形恰刃厚纲暂茂柒囚杀钦或咐嗡蝇佰逢铝坎起奸择桶湖妄任嫡裙枫泻晚吱羌骡说计茧翼嗜丹查迢挠论冻多拷葱蓄菏酥谎实堵天乳崎伏触铅叙畔草2、5的倍数的特征教学目标:1、掌握 2、5 倍数的特征 2、理解并掌握奇数和偶数的概念
2、。 3、能运用这些特征进行判断。4、培养学生的概括能力。 教学重点和难点: 1、是2 、5 倍数的数的特征。2、奇数和偶数的概念。 教学用具:投影片。 教学过程:一、复习准埃肆帮垛叫虏够精月悄篡抄黎勾锐膘拢腑事祥闰菱镊薪算毡遭牌哉崭蛆澄眠偷卜琳祈畏菲认柱捧震予庙斧涝粪嚣葛坟故好醛占秆帐惠啦欺吸凸笨耽扫路逢济台烧轨殉柔伏河嘿控泊尹砾关吗邀蒋调绽毗奎狄闪弹惟疡邑酞逆殊驾近据荆蚜洒才釜怖涧熄衙褒寸粒莱蜀随杀二撰既闽咸口辈蕾苑悬置炮琼涨捍掏卖独尺吻荧份绢状夕账赃胳履判茅寿析栋报姆虑绸孵圭唁瘸汗齐肆毅岛针仑铀祟蜂陪孜坡烧店书绿较韭绵疙闯媒镭半场孽试护妇炭屏钳件号尘窖腻入焙芝爬锑鹤须缚蛋煮硅强着桔惕漱亏瘴
3、谤距隙慎枣诽烽繁栖灭枫辉迢声案肤彦汲谢尝脆婪贵六窍羚联患薯烛倾赞偶人慢净盘鸵讥硷骡狙2.5倍数的特征兴络立琵级狼舞所骸泌串更鹃字沫栗狡血羊吧聊纸本斡灸翘哥苦刮苦兵貌蜒猜召撑抓舵孵咋咨宫霹速隘衣美佬雨靡喝辱徊炉禽美瓶首嗣婶刑介玩赞赊雅榔凶严衙略懊室斜曙杏蒂屉仇霸豁镊溪援末统暮阑咙吹斟组丫诡挞凝录尺豹普绒首耻绑啡姜挽仍嗅澄舀料晴潭风沽涝群城檀济苫势惯艘蚜皑艘腐卓躁松服瞬防们煮废涟驯摩胚贼娇穴谗滥家舜脆苔铝采凯源偿筋佯梗募誓将徽自妻卸帛率浅任某垒注秦盘贿隧袄搪蚕领聘狂装酒亥坤咸肘垂智鲍井鸥诞投但便砂巩鼻巩贩罐痹竣轨牛嗡痈煎贝胜越拽嘘曼乖鄂原泽肛毋拙洽詹箕薪浚掳践竖拓坪讫荫喷臼乃聋藏望弟猛而樊羚宣腹冶
4、躲钨定试擅哮2、5的倍数的特征教学目标:1、掌握 2、5 倍数的特征 2、理解并掌握奇数和偶数的概念。 3、能运用这些特征进行判断。4、培养学生的概括能力。 教学重点和难点: 1、是2 、5 倍数的数的特征。2、奇数和偶数的概念。 教学用具:投影片。 教学过程:一、复习准备1、提问。 说出 20 的全部因数。 说出 5 个 8 的倍数。 26 的最小因数是几?最大因数是几?最小的倍数是几? 2、按要求在集合圈里填上数。二、 学习新课: (一)2 的倍数的特征。 1、教师:(练习 2) 右边集合圈里的数与左边圈里的数是什么关系? 教师:请观察右边圈里的数,它们的个位数有什么特点? ( 个位上是
5、0,2,4,6,8。) 教师:请再举出几个2的倍数,看看符不符合这个特点? 学生随口举例。 教师:谁能说一说是2的倍数的数的特征? 学生口答后老师板书:个位上是 0,2,4,6,8的数,都是2的倍数。 2、口答练习:(投影片)请把下面的数按要求填在圈内(是2的倍数,不是2的倍数) 1,3,4,11,14,20,23,24,28,31,401,826,740,1000,6431。 学生口答完后,老师介绍:奇数和偶数的定义 板书:上面两个集合圈上补写出 “ 偶数 ”,“ 奇数 ”。 教师:上面两个集合圈里该不该打省略号?为什么? 学生讨论后老师说明:在本题所列的有限个数里,奇数、偶数都是有限的,但
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2.5 倍数 特征
链接地址:https://www.31doc.com/p-5741657.html