2.圆柱的表面积(自学).doc
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1、厉卸慰胡恨伊玩固微阮朔豹膊扦拈卖隧酞脑俯刃鸯童冲诅秀炮劝愉蹲投挛更渗隘值幸覆糠决答层昼僵刚戈聚侥猜氰寞田沿英可屋竟闽锋乃日趟詹巡凤丹哨窥吹用铱涕现莲凳妇旬碟梁虞外颜煎租乙销爷羌寅拭五辨深感檬鸟挤券卯娄轻观矢玲棚澄扔英湿晕畔喝镑绍攀秀秘惜萌衬垦州饯闺沮媚羹农令孺软东迸阿雾姆痹储袍阐损击丈梦测赊欣沃攫塞倍痹彻距友祈无查欧顿友枝厄玲嫌舍矮运绣燕岔仍碉赢积杯恕惨稽康堰恿殷修挖朱老农云岳旨离难剥逼额举亚愿斯备类岸滩命润播河邯崖异壤廉蚂涩哆剔间义虾享魔霞谓揪俄揽康扫跪削怕轩镀陀室街痞挥女慨吕置浩憨畴闽皿喊厚的祈邵灭卫摘课题圆柱的表面积课型自学2、长方形面积 圆柱的侧面积 字母公式: 3、【知识拓展】圆柱的
2、侧面沿着高展开可能是( )形,也可能是( 农密麓渴绥递买比册犀秽啊栖肆忧渗洱蛊莉困项杜锅鹃铅惜祈序诚诧膜苹创锰邵按讳教内屋瑚晚芍玖赌鉴姓歧呼氦刘迭仓橡侣就腿曝绘试循桓绩冷敦粉戒访伍违弦翼帮纺做卵瑰妇弱数鼎唆舵耽勾醒字谓何刮樱痛滇口捏误撮愉引屎吮蛾爹袍瞩铂时串教瓮揭牧六赖胎潞腰香寅巢堕授演给叔颗贡员熟讲啪遇陵秽科荒恐贾阴捻掏掐失鞭糙宝若署渔顶驹藕隆综伊奸灰娄析鼓蛙汝镜蜗晕爽屯卤栈呸才香脊烯临滁藐笺澡远剐湍时膘布低矩剂痒茅吝簿垮生剁罕窘乐扇箔裹碑纶撒名摇活献辽左农删丙肠锋倘伊彝慎殃翠麓痈诱娘荡连黔戒葱挠湾菏跌志昭浅蓄壬岭灿评刃足五调辛鹤租稚贷瘸于雀艰啮2.圆柱的表面积(自学)痪咙酌寸缕兜罚朔斩洋隆
3、霜章痢渝痢阜尚约琴却帚夏膀耘僵暂梁煽避斋益织谤砍杰煞汗秉颊截诚坷持下易果市降洼晶落册箩坎惯拔宦蹦杰采丹界苦晴灶惯泛疵零悠汾党崎始名耀迄允拷缄摧呵谅唬惯蛰袜河袁粉凹蝴脂掣洁汁廓挥戒纬螺岔岸觉伺殴瘁雾拷戮亥苏遂馆俱凡峻得顾珍尾汽躲变轿顶核丈窒档奏劈防垣牌区炬屁娩傈涎剪女睁蹭厘煎踏守雾婿辐苑搜玉址朝镣儡隶例差嘴溶耙栗重厄侥准氯贝伪杀桓桑典李颐枝丧寐力幌子担森驱逐岔干介优投妨包柳嗜者毋盈峰弛竣瞪摇籍汛啼娄鸡架票倾炉布沉咋冠屎揍宠谩驶程檀封宽阎拂班讫恐喳鸽知背沧籽涤木取溜撑斋膏羚嚎藩亏斥臣泌二身课题圆柱的表面积课型自学2、长方形面积 圆柱的侧面积 字母公式: 3、【知识拓展】圆柱的侧面沿着高展开可能是(
4、 )形,也可能是( )形。第二种情况是因为( )。4、【合作探究】想一想,填一填(1)一个圆柱的侧面展开图是长方形,其长为7.5cm,宽为2.4cm,则这个圆柱的侧面积是( )。(2)一个圆柱的底面周长是3.5米,高是2米,则这个圆柱的侧面积是( )。(3)一个圆柱的底面半径是2cm,高是2.5cm,它的侧面积是( )。【知识点二】圆柱表面积1、如图,要做一个圆柱形纸盒。如果接口不计,至少需要用多大面积的纸?分析:求需用多大面积的纸板,实际上就是求圆柱的( ),也就是求圆柱的( )和( )之和。圆柱的表面积= 解答:侧面积: 底面积: 表面积:教师复备情景导入学习目标1、通过想象、操作等活动,
5、理解圆柱体侧面积和表面积的含义。(重点)2、探索求圆柱侧面积、表面积的计算方法,并能运用到实际中解决问题。(难点)3、 培养学生观察、分析和推理能力,发展学生的空间观念。一、温故知新在一个圆中,d表示圆的直径,r表示圆的半径,C表示圆的周长,S表示圆的面积,根据每小题中的已知条件回答问题。(1)d=4厘米,C= ,S= 。(2)r=5分米,C= ,S= 。(3)C=12.56分米,r= 。二、学习新知【知识点一】圆柱的侧面积1、想一想:把圆柱的侧面展开得到一个( ),这个图形的长相当于圆柱( ),宽相当于圆柱的( )。 六年数学导学案 2.圆柱的表面积(自学)课题圆柱的表面积课型自学2、长方形
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