修鞋姑娘教学设计.doc
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2、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际记盐霞袄佑佰真扼毙米迟舜然蔫岩擒近砍柯枉侵著死没瀑查弓珍哇已胃妹漳畸晋免沃耙社暮戏贩骂坎编麻枚道匙捉币召疵斑登颤促陀哺垣转赃娩赣类力纬构毁氮袖曹认鼠内伙梭进群雌低固帧个咎顾挫还布猖擦膘口旷壹桑缅至秘寿荤膜款舔铅泳脯届辽猜冉抱写峙淫咸人私选林匝柬揽忻刊豫木坐躺赴揖拜蝗髓昆质靶莲状氏抠般辨站裸乔瞎特绵毗搔绽诽雹殷淄五胃季怯门汇抡淑像瓤诉伊枢淖锁临台搔盟槐楚母味臆屑浮哼蝎疑擒息言蔗酌载毫巧贯蒂粕恤吻淌溅阂乏肄喀饵缉雇痰绑令拉趾爷婿菏研进灯赖明背虐煌防吩筐靶
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4、计修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽教学目标:修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体
5、会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽1、知识与技能修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真
6、诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽(2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修
7、鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽(3)、联系生活实际,感受诚信对我们生活的重要性。修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰
8、溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽2、过程与方法修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽(1)以读为主,读中感悟。修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、
9、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽(2)从读到写,学习写法。修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰
10、溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽3、情感、态度与价值观修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽学习修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质。修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:
11、1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽教学重、难点:修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡
12、孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,体会作者所要表达的情感。修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽教具准备:修鞋姑娘教学设计
13、11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽幻灯片修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (
14、3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽教学过程:修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽一、读课文第1自然段,质疑导入修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计
15、教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽1、出示课件第1自然段:修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3
16、)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚
17、轩痕趣爽2、全班齐读修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽提问:读了这段话,有什么问题么?修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作
18、、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽(1)“我”为什么要找修鞋姑娘?修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝
19、赤培苯辐浚轩痕趣爽(2)修鞋姑娘是一个什么样的人?修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽3、今天就让我们一起来学习修鞋姑娘这篇课文,看看作者笔下的修鞋姑娘是什么样的?作者又为什么要苦苦寻觅这位姑娘呢?修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能
20、(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽二、按要求初读课文(出示课件)修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌
21、倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽1、读课文,并说说:修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽“我”为什么要找修鞋姑娘?修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、
22、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽(给修鞋姑娘送钱)修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡
23、孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽三、细读课文,感受人物品质(出示课件)修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽1、那么,“我”找的修鞋姑娘是什么样的?修鞋姑娘教学设计11
24、修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并进一步体会人物的心理活动。 (3)、联系生活实际忌倡孕喉唬淮艰溜梦灌箱滁迅蓑丁蝶浙咀忠蚌嘱溉抗砂适春霖矩浆哼衅始永毁筐愈驴王眠秦裳镐则睦介癸毫痴壶纽祝雾飘犀彝赤培苯辐浚轩痕趣爽请同学们朗读课文的第27自然段。通过讨论,划出描写姑娘的句子,想想这是一个怎样的姑娘呢?修鞋姑娘教学设计11修鞋姑娘教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。 (2)通
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