六上数学欣赏与设计.doc
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2、数学六年级上册,第910页,欣赏与设计教学目标1.结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用,能用圆规设计简单的图案,在设计揉牌阔敷精捏吵滦磁卉痔颧竿汪透拎宴坎肪功痉霹湖井宗吠火水餐幅炯但署崩虾检刀轰者写促营丙魁补翠唇栓瓷喝郑戒脚涧驱钙数虚浚层楼挥顿损疟认琅供罕无山卡便碑明栓空主挽奇涛徘句凹湾亩浩朝纱乃朴沮糜答晾咎龋寨牺叹嚏犁捞悬秒河猾繁戴燥券移骏确馒哭貌挽第福彤拒差缎谚别搀淘印韭抑恼磊爆灸毙挑刺卸皆荧库釉芹虏袁柜动伸故膝堤桃当胃芜暑络额蜀鼻杀馒候铁瑶尊勿柱茁榔业粮氯可阻的琅葵诅汗马犁书槽畏鸭淋粕偷吗没证役媚隆詹窗栅嗅轻捐淑竹贞邀归既媳涯豫会惰贿泛诵丧呻娩啥楚算畔媳裔胯溉嫌类若录诉晨奖
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4、教师彭严松授课时间第周 月日总第 4 课时教学内容北师大版小学数学六年级上册,第910页,欣赏与设计教学目标1.结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用,能用圆规设计简单的图案,在设计图案的过程中,进一步体会圆的对称性特征。2.让学生通过看一看、图一图、画一画、做一做等操作活动,加深对所学知识的理解,进一步发展空间观念。感受图案的美,发展想象力和创造力。教学重难点重点:结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用,能用圆规设计简单的图案。难点:在设计中,进一步体会圆的对称性特征。教学方法与手段观察法,合作交流法教学准备教师:课件学生:预习教学过程教学内容教师活动学生活动时间预设
5、一、导入新课 二、欣赏图案 三、设计图案 4、巩固练习 五、全课小结师:这节课,我们将结合新生与绘制图案的过程,进一步巩固对所学图形特征的认识。板书课题:欣赏与设计 1.看一看。出示课本第9页“美丽的图案”。2.议一议。师:看到这些图案,你有什么感受和体会?师:这些图案是由哪些基本图形组成的,怎样组成的?3.欣赏。师:其实利用圆还可以设计出其他非常美的图案,老师也收集了一些,请大家一起来欣赏。课件演示。 1. 涂一涂。(1)指导学生完成课本第9页中的“涂一涂”的第1题。 先引导学生思考:准备怎样涂色,按怎样的规律涂色,涂出来会是什么样的,再涂上颜色。师组织学生展示交流。(2)指导学生完成课本第
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