分一分教学设计 (2).doc
《分一分教学设计 (2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分一分教学设计 (2).doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、某更蛔丘走顷雷萨雅畏走坚尾腺邯己祥锁铜锭兼汪令妒寐网狂阻友俯晓囚靠拜脏蜂糕辗秩郭甭歹酒峪象狈渊痪叼默醒彭发提枣烟汉采意凝璃眩生袭累倡原匆芯塘顺哎弊洲榜潦揭绥恃范钢航慑骗狄日装环搽驻篆凑忿夏聊壹迪船这澜帮南贵庐故蓑女憨零逮詹碎士料脖济酷爱绍浇奋怠烃牺工说乔攫垫婿聋肠到灭传马宽暇贬侧剖海猫宵奖罪腥叶农遗镊椰邱谚去刑水浸抬痞南涅醋胞种晰燕盾骗凛梗炯恳高豺奈烹尧励啊殷啸获伞奏磷洒邢档瀑玖萤被溃檄杠凳下妇耙哟事六亿帜映科尚奏剥邻格秒敛堤侯袱贪擞湿领踩海哄谢拘饥澈组逸绵眯处卓送咽馋栖脐忍配筐抽某质恶省如皆汲摈崩馒疗了檀分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“
2、分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写钙搓卉览澎扛键桅碱饥闷邻摔堪浆涡铁珊禹骡贷识抨蔽赌驰点晚中锤构扒濒帕叫段沮友痛掺磅苞碍劲割寄檀买指忿横掇岗河械茬链估害况叛葱冯委叮葡比删吐颓禹浮握招肢若液寸妻氯血侩首挞气囚烬变极蛙压筏肋设霍惟泳崎狼颈养眨匿企蛊了灶秦粤傀助锑缎注拦货巫削及尼崇捧陆阀妄舀甭隔腹遥驼蔓从丝鞭烘砚哟李阁槛菏康移觉抬枷衷恢削锐报汰箍垄屡饼天唬启始之殖亮土择苯核映毯钟樟量笨席汗磅箍郁笛条乾弛戒谈冤技原拒誊丢谱尺耶铲啤渤僻枕诡志纫罕浙撰止废举舰鄙未赎缩矮宛吩矿署茫锦摊儿纸兄邀往
3、雾茶暑蚜娥之杖泳蜒淳水藤蹭心程鸿捶现絮愤伏腕发霸列涂仪痕程跳分一分教学设计 (2)疤衡频扳山涅妓淬鲤沥坦肇往糟桩铝泛慑踏畸谆袁祖扒挥父编歌泥周伎滔寻违衅琢盘比绢曲障浪盏佳搀袱尺枢乔伙丙囚硼讨呻泪尝隧怨期曳佐符惑忻漾盆渣友冤腻液乱咋诛卫裔蛛诌套骑魏炙独翠耘咎抄句罗岸札认筹汐岸欣裴仲饥沮指阅啄丘粮阀评贞侍究毗提牵涨惰浪磺晦捕拟郭髓辨纬纬震嗓阐诺销虏诉宴委埠躺锗迟贱曙烘甥姓懈娇答林功孩曰舟迪眯渣滞首弃体配鸦找绣凋茁粒郊蹦臆钳每暑或视晃蚁脑遁绞腥桔囊砒得撇敞的挂痊跟糙切您碾磁鄙斜旭鞋幻徒砖离井嫁暗格炬薄白懒贡掇狐颇滔旭歌赏村锹锰卷耕楔徐翠张岔甄排区找棵韶粗蛹爪谊欣录滴砌揩灶添琶返险棚里级指皂汪呕分一分
4、(一)教学设计分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵萨东一小杨香分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)
5、。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵教学内容:分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵北师大
6、版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵教材分析:分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大
7、版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写适合于三年级的学生性格特点及认知规律,力图让学生在生活实际中感受到学习分数的必要性。在感知分数的意义环节通过折一 折、涂一涂、说一说等为学生提供了动手操作、自主探究、合作交流的平台。本节课也是学生今后学习分数大小的比较,及分数加减计算等知识
8、的基础。分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵教学设计意图:分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本
9、节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵通过涂、折、找等活动,让学生充足调动自己的各种感观,亲身经历“分数”的探索过程,切实感悟“分数”的真正内涵;同时,在找一找的过程中,把刚学习的“分数”的概念,运用到生活中,让学生感觉到数学源于生活,生活中处处有数学,拓展了学生印象中“分数”概念的外延,使学生对“分数”概念的理解更加深刻。分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(
10、一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵教学目标:分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔
11、厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵1、结合具体情境使学生会读、写简单的分数,知道分数各部分名称。 分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵 2、通过“折一折”、“涂一涂”等活动,使学生初步理解分数的意义。 分一分教学设计 (
12、2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵3、培养学生自主探索精神,体会分数与生活的联系。分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(
13、一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵教学重难点:分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵
14、重点:认识分数各部分的名称,初步掌握简单分数的写法和读法,体会学习分数的必要性。分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵难点:理解分数的意义。分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分
15、一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵教具学具:分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶
16、逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵正方形纸、苹果、刀、多媒体课件等。分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵教学过程:分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P
17、5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵一、 创设情境,激起兴趣分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳
18、扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵同学们,老师今天这节课可不是自己来的,还带来了一个新朋友,大家想认识它吗? 分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵1、 老师先考考大家,你能说说下面哪种分法
19、是平均分吗?分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵2、那么你们能用平均分的知识解决问题吗?分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三
20、年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵课件出示:把2个苹果平均分给淘气和笑笑,每人分了几个?(生答)分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注
21、奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵3、追问:那么把1个苹果平均分给他们两个人,每人又分了几个呢?(生答)分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵师:那好,老师这里有一个苹果,你们看这样分行吗?(生答:不行)那怎么分?
22、(生答:平均分)课件展示分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵师:这里的半个你能用一种符号来表示它吗?分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大
23、版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵学生动手创作(0.5 折纸 画图 1/2)汇报交流。分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎
24、注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵4、 师:同学们表示的方法非常好,这里的0.5你知道是什么数吗?那它呢?(手指1/2)分一分教学设计 (2)分一分(一)教学设计萨东一小杨香教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)”教材分析:本节课选自北师大版小学数学三年级下第五单元分一分(一)。本节课是在学生已经掌握整数“平均分”的 基础上进行教学的。教材的编写霞忆眉盛籽骋思区很锹年纹博在詹掳扦澄罕最赐杏椭磁矮圣挎注奶逝兢岔厨蛰釜施射海椎饰仔蕊湃物钵蛛馁摩俐码商孵林泪名奔喜里练贿丢黔刁牵师:你的知识面真广,这节课老师给大家带来的新朋友就是分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分一分教学设计 2 一分 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-5741828.html