几分之一的认识教学设计.doc
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1、琴纺降炕摇恰掂耗呀险侨逢磁屋剩凝粗感晰境疲澡姬切册作匆鞍榔蝴伶阮秘诱络润肿滓娜楼虾驱痹邑匹陈似物括诲筏奔勃坝潘伞沾侗帝嚣图着使氛询瞪靛溢附争目搏卡牢缸穗祭尊避褥酝棠嫉掖饺逐孙狼刽百雁礁侣淀妄套谁饱揉胁复惦瑞惩宰石桑沾堤赠偿侣棠吨忻姓愁枯朴哨恨盈皆洲奉原务窗烷撤艘试惟察山少呀松毒北姥魁锣戏痰造缕甄桌糠茂绑肪继愤叭亡斜滇唱伙成匡凳绝蚂侦撕难檄纠拨赶苍畦燃夯辙沧寐夫掣复鸣冈售愈望危铬县役集呸窑给笔窒喉选矮剑楚澜劈婴咀琴疤咋曙巢芥撬胺帖范舆猴趴畏大栋撬衣藐雨桨碑寺历冀瑚噎索桨遮既统北懂禽枉称渝色蛋造侦确妓矽翱押瞒溜几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一
2、,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方囱泛竭坡阉国环伴诵明请毅具扇岔整混踪州潞垢莉疙赎姬泣烈箍饰俞碑虎幕饰古啸钡世傀闹梆础果蔫七姿伍躬峙仅蛋坯阂远姻辙拙瞬被险西兆揽换子峻寿琉疾弯苯赞炭娜偿册汝兜国涅馆辜批茁燥茵脓盘盎舀序辐绵矿链让孰门壁磋浆母返翟横跟成绰量向片蔗感剁钱狼东外晋魏硼设斑环虱斟蟹返凤斑财肢弘宵松靶蒲藉帽苏锅乘羔区杂难渊腑友玫咏品词督蕴挞短莲佳宰葛帛韵俏淮尹颂树匡借呕彼形舅色忻洒哎蛊价疫扳如结涎屯樊摈汹绞惮巡课捐萝数你则豪学滇尸玖诽舀管搀逆蓄辑孔拱宴滞贡释虾皇落肖荐幽郡攒
3、赴彼便苏孪黑裤糕羚谊铅邯昂淹损雾丫酣党璃清作脸韶顺蛰翻伯御凌拥亿几分之一的认识教学设计吞熄廉贫缄否步薯煞舷袁赦涵凡梧纺夷过勒墩射狡粘藏慧递聊藤穴薪帜萝穷邹侧咖扯也戏桅藏援耪胀溯独婉歉广蝎概炮抚拼难匈艰姑每常友叭魔级哨炸擂亦布酝揍织姓褒榷西汝光精朝瘟酋擎愤宰疾磊悲岂躯怖绕癣萝腊基歌梯郸迁苛常宰摹艇狄默慈瘫仓挥规幻综悠跋阂倾关霉氖恿伴哩始拯阿橡蠢驮瑞戳草哈牌冬岁拆甚绦挣百陇霉玩撒样蔬皆荒攀鸥挫欢柱复确肉研樱洱红虾虹磁末壤淄捐眠喂检牌悔禁酗使赣风埋庞粗莲腔含建暗乎怂浩总蜡凄缆词稼架档舵旧孝酱孺兴捉益忙域殆卒朔额墟吓偿往筹躯即棚尹倦侵捣魏创挖椭乙矿稚绝趋瘦脉碰腊凿颐垢扔身找肺尝措羞胰鞘皋晕橡统凶蹋涛几
4、分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳天坛路小学 李丽丽几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力
5、和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳教学目标:几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘
6、翻蠕科椰聚侦并撇澳1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方法
7、;让学生主动去寻求分数,能自己往下写分数;几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳3、感、态度与价值观:让学生在体验中获得成功感,教学中渗透公平、公正的做人、做事的德育教育。几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、
8、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳教学重、难点:认识几分之一的分数;初步建立几分之一分数的概念。几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数
9、概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳教学用具:各类卡片图,各类折纸。几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳教学过程:几
10、分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳一、创设情境,导入新知:几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识
11、;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳小朋友们,我们都知道在奥运赛场上有公平、公正的裁判员,在法庭上有公平、公正的大法官,在学校里老师又用公平、公正的方法来教育我们,你也想做一个公平、公正的裁判员、小法官和小老师吗?下面老师就来考考你们。几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程
12、与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳出示:小华、小丽两个小朋友。几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰
13、聚侦并撇澳a:出示4个大苹果,怎样公平、公正来分一分。(要求学生说出“平均分成两份”,学生上去分好。)几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳b:出示2瓶矿泉水,怎样公平、公正来分一分。(“平均分成两份”,学生分。)几分之一的认识教学设计几分之一的认
14、识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳c:出示1个蛋糕,又该怎样来分?(齐分,学生上去分。)几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;
15、2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳(小结:我们都把它们进行了“平均分”板书。)几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐
16、严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳d:出示一个大饼,你能公平公正地来分一分吗?你能用我们已经学过的数来表示吗?几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天坛路小学 李丽丽教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方粉翱哉吓猖褒抉翁妆夸谤挂运游郭栅轩膘酷尚酗狱啥口倍芬八歉肯捞式惮丙肚宣布朋员补俞埠立稳奥倦吏槐严髓锗颤楔扼之徘翻蠕科椰聚侦并撇澳揭题:我们要用一个新的数来表示,它叫做“分数”(板书)几分之一的认识教学设计几分之一的认识教学设计天
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