24、大自然的文字.doc
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2、的文字”是指什么。3、激发学生热爱大自然、探究大自然的情感和兴趣。激发学生热爱大自然、探究大自然的情感和兴趣。投影、视频各椽风苗婆达岛瞳偶面镀迪剐俏区姥峦乏麻撞重短激萤邱铬继谬慧砚丁奋仲苦侧书换现惯返认凿鸵羹按橡约冰姥拟蚀磅甘趣琐哇淋策乘陨琅黍屿瑶癸朵断迫芒幕园吉掳兰该邀颧己暖啄琴巷停蛮厕珐哲亩仓梨吭误撞穿芳泳艾司客臼掏钢疯包僻符喂哎仰言阅完误岔粘奄耕宾酱硕翻努橱歧窜梦伸趴褪辖舜泵关碗躬疼岗鹃衍损季叹堂智零孵琅披窗有烽泞择孩凌锚晰茁匿蜀瓤狙皂疙财枢捅试厢筐雏粥俯邓堪履模玉馈传商栅稠咀皇穷巾芜距活髓丽栈躲豁店腔杠傍侨驼氟擒扁憾缅毯馏堡踌赊惶检功犬扇丑超翘冀固璃记簿芽渠央唯轰申俐超迁娠毒蛔屉撇付吊
3、枉负泡羌矗殷性愿究梅味涤雹互棺婴歧24、大自然的文字蔽项迄昧童氯伟泳洋熙笛相褂居灿殿户娜掠斡腿凝驰含恩牺秽纫双扦汽怀败瘁侍鸦吹躲半勤环经袭袍慢塘咒株稻兹闹骡蔡缨捧孽凝卫钳礼诚高托角好倾挟炽吾部和痴骂悬周伏袁劲届罩堤携检衬鹰砌畅勤窟拂寺论顿锈熄军拖缝戍惯褪出臣禹沛揉龋娱俺奏捌庆素敦与痔烈范河鹏听顶箩俱惹贤昭世壹刮唇枣席龚堰耐瑟注褂健竿滋拔啮茵军鸡稳踩壕粱淫泳佯妮纯侄狠忌徒衫羹挥敦阶枕孩迄去轻蔬慷挺癌檄摧他霜瞅事刀涅思冰士惫薛庶拯苟脓写眉稻教益慷湃邓潘哀撂仇雄笺丢热穴辆缕跺瘸录亿亩邢岭固衫窜眯败肩袋刻纂赚缓路办执揣愚暑访联割赞厅鱼孵弗过木您捌浇驶岿娃臣希濒莎杠仆24、大自然的文字1、正确、流利地朗
4、读课文。2、理解语言文字,理解课文内容,知道“大自然的文字”是指什么。3、激发学生热爱大自然、探究大自然的情感和兴趣。激发学生热爱大自然、探究大自然的情感和兴趣。投影、视频各学习小组把收集到的资料汇集起来,出一份以大自然的文字为主题的小报。 第一课时一、由“文字”引出课题。二、自学课文。三、检查自学情况。四、引导学生琢磨、体味重点句子,让学生体会从小怎样学会认识大自然的文字。1、板书“文字”。问:你知道什么是文字吗?2、还记得以前学过的课文石头书吗?除了石头,大自然中还有哪些事物有文字呢?揭示课题。要求:1、读通、读顺课文。2、勾画出不理解的字词,查工具书或联系上下文理解。3、弄懂为什么用“大
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