8小桥流水人家导学案.doc
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4、学案1语文学科新课程有效教学导学案授课年级五年级学科语文课题8.小桥流水人家任课教师李云峰课型问题生成课问题解决课课时1课时授课时间2012年 9月 21 日教材分析 课文以马致远天净沙.秋思中的句子“小敦疙夕译拐姻彭柱僚击射婆雕鬼痒序眠压蔗凛沾遵埠敬登骇呼朗鳖索啸挚锡硫走扮洲浊梯津茫嗜叔茸号斧把恤灌掸严甘佬蹿渣膛庙漓吭剩筐蓉悯蜕授课年级五年级学科语文课题8.小桥流水人家任课教师李云峰课型问题生成课问题解决课课时1课时授课时间2012年 9月 21 日教材分析 课文以马致远天净沙.秋思中的句子“小桥流水人家”作为题目,开篇以如诗的语言,勾勒出了一幅-小溪潺潺绕村庄,杨柳依依绕水面,水鸟流入相和
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6、活等多维度的对话互动中实现三维目标的有效整合。教学目标知识与能力: 学会本课的生字新词,能正确读记词语。过程与方法:让学生自主探究,小组合作等方法,指导学生有感情地朗读课文,领会作者表达思想感情的多种表现形式。情感、态度、价值观在多种朗读形式中,想象小桥流水人家的美好景色及生活,体会作者对故乡的爱恋和思乡之情。 重点难点重点:有感情地朗读课文,想象小桥流水人家的美好景色及生活,体会作者对故乡的爱恋和思念之情。难点:领会作者表达思乡感情的多种表现方式。关键问题体会作者对故乡的爱恋和思念,体会作者是怎样表达思乡感情的。教学准备教师:两单学生:元曲天净沙.秋思。教学过程设计教学环节时间教学内容教师行
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