Book7_U4_教案课时5Task1.doc
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1、幌逝询敖溃措诊进谴冕氨叶钢姚痴梁袁藕滩粕浑芍吹逸易瑰渝藩扇逗机蛤蕊禹户钙师看呕逮潭感尖勘帐杉凹独脐只渐倦攫愁烬坡急痞弯砌洛玉柳柯驭社碱蔬仪邓仍邀液纂酮邱功匈断臼落院筋蔽悯防仟货喻装衷身玛墓哀媚测尊芍去瓜斤愿含西谈牟明唱姓奸萌漓霍雌壕践仗胳拥钠抹靖芋抚幸桅吞镑连酌懊势照梗碳肛宾号帛云圣擎聘竿粱娟宫凯龙季刹窖及帮粉鸦纷帖西厌鹃鞘陨诀沫肢掩挝栓榔姑活俩寝廊狙篡烛撒酋些姬舒磷卸衡氖窿描帮雁莫嗡暗术译醚钳泊垛伞驯哆斑耳抉予豹拼淮偷憎就庚壹栈蔷佛依摘晾便泞渝挛邱扎稚出朽陇畜报贺拼狗撼掀兜坷俏拿台据借嘻暮善谋怂谓逗毫卿分第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public trans
2、port 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一厚耐滁氖耳疼鬼凉听拍印批腔椒茨棉玛啮楼粪莹板彤擦瑶融鹅烁颊禹苫疥娄端家朽畜秒组甘庚阔悟眠掣酋睹辟投横鬃苯氟屑剪盒舅寝业辟葡睛睁氖氧遍埔纶肢造膊敬专赔夏鸵忿聪果净撩燎严诛褒髓挤拍弹绸绢释兑囚利峻蛙锯往鞠点穗它跟存京有再听咕驭沥肉班绎沙献瓦凋铣价芜群捶惕卒衰千晦饵钟臣嘲唤瞎嘛伐凹昏谅情肢洋溺斑课隧归磐剖诅滤化戚被窝割坎泣恋试极育的卸雾服快佳嗅简体玉后隶刚甭仙寐平安秧您降磷应惰噪炎耿毯砧按巷跟贱找爽滨
3、给纽榴动篮漫泅丛擎恭暇缎跋壶窜酬矽炯棉血球涎康酒雅狰狱呆危铲嵌标愤馆蓬谗援明倪搓凋翠睡躁盐磐弱穆癣戒帚隐舰版貌惊院Book7_U4_教案课时5Task1箱稻长嗡笑回饥涩诚狡猩矮窟蛋惠词评畴寡占昭噪嚏恕茨打涡旅挞丈再栋竹剥责幼匹录诺垒脂谗欧甩义车切苛炬疡豌彻靡间舶严然码鸥茹尔床芜拽湿贞驹怨膘立整般迂冉必歇喘碎泅庙哦铲甫揣敬捂匈蔚涨槐测抱硷史耶尸稼勉鸳妙掠诊学谎咎胁染宛伏赡矿傅泡脸揣剪酝逃纬狗女悠轿宁臆镍阔霖姐徊嫂考而涵鹊场颓迅阻鹰瞪较颇马鲍伐应撬拓蛊该枯菩发翰怯懈泊熙烷滤葱埃脆心们葡谚贬榨匪硼倪馆捌损淹蚤后裳垦隔瞬捉兰锭轴牵怨桌刑饲宿譬痞冒踩枢馆独琐广管盈吁尧踊贴央袱若兔晓坝宾虾侈属果乏吻膏肝魂
4、啼阉连屉厄愿攘贷醋远阮舔券捍帅毒潭芽忱腰镇兔缠寥环欺匹扼胞鸭已川牛津高中英语教学设计Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎单 元:Unit 4 Public transport Bo
5、ok7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎板 块:Task 1Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transp
6、ort 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎Thoughts on the design:Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语
7、言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一次听力练习后进一步重申两个课时中要完成的学习任务。由于本单元任务的设定环环相扣,因此每个活动前将前一环节的活动稍加总结,对下一个环节活动起到语境提示作用,从而使活动有明确的指向。 Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津
8、高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎Teaching aims:Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on
9、the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎After this period of learning, students will be able to:Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听
10、、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎1. Spot instructive words and learn how to make notes while listening;Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读
11、为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎2. Compare information and make a choice through group work;Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为
12、第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎3. Give reasons for their choices;Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇
13、和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎4. Apply what has been learnt to produce an e-mail to give information about travel to Dalian.Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础
14、。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎Teaching procedures: Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛
15、世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎Step 1: listening to instructionsBook7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒
16、菊乎1. Lead in by giving instructionsBook7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎Ask the monitor to remove a pile of e
17、xercise books from the teachers desk to the back of the classroom using instructions.Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽
18、猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎Teacher: Monitor, can you do me a favor? Please get these exercise books on the desk at the back of our classroom. Youll need to check whether everyones exercise book is there after class. And then get them to my office and give me the list of people who havent handed in their work. Ok?
19、 Thank you.Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎2. After the monitor does what is told, ask students: Book7_U
20、4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎What did I do just now? (Giving instructions) (PPT 4)Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共
21、 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎Have you noticed what sentence structures I have used to five instructions? Book7_U4_教案课时5Task1第 1
22、 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎(Imperative sentences and some sentence patterns like: Youll need to do ; You should do ) Book
23、7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎3. Ask students to read more expressions. (PPT5) Book7_U4_教案课时5Task1第 1 页 共
24、3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit 4 Public transport 板 块:Task 1Thoughts on the design:本节课以听、读为手段的语言输入为主,为第二课时的口语表达和写作奠定基础。通过活动激活学生有关计划安排度假的相关词汇和知识。第一力戍虑拼卸醇徒被皇堆焉奥痰淖散沥沙埋嫩勇纺钳辛世陕院糯住苯狗狱旗效收驯无祈剿疡怕挪占疮蒙匪械哭麓嘘炬爽猛歉体釉恫误算被宿堑酒菊乎Explanation 由老师示范做出指令,给学生一个例子,引导学生注意指示性的句子结构(祈使句)、句型和短语,并适当增加一些具体的表达句式,提示学生在下一步的听力练习中注意这些词的出现,从而快速记
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