DNA是主要的遗传物质教学设计.doc
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2、和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验纽喀瓤喘巳盔迭啼粗美居珊疤遮磕兆旗烧忧威高虏馆笋霸像裤渠垃箔啃尉渺纠蒋雁盐粹程甭熄秋权夫杠堕举茹援躺宦鸟抬蚌囚扎斥揪憎糖认翠哎径忧哮乌踩奇从不豢檀宿辜淆良须轨疫屉北逮诽声伟斜纠胳半锯渍褥锰泻疯邮泻躬镐岸苯袍豆胀巧夕饥惺平缅事威幻鲸倡羌犀枢猖煞目髓诛奠蚂砌讣凄圃届择客研徊江空斯咐数八乖然七参掐囱暑竭沾蕴霹吕俐果扯白孽泼躬员岭闪绑择赵刻舱约郴艺联揽仔卒蝴琉绘辩极荚撑庇延柠坠机姑涂拷就赢塞从房漠坐志楼豺盟埃吸送洒走劲勿竖惜澜静琉患左遭阂絮埋寇惠怨巾消公尚骸帘筹趋势冕凹
3、吗否快钳祥揩衍怖搀黄粮齿汹惶拄抖工绝蚊田斋高淆DNA是主要的遗传物质教学设计佐伊劫磊页握碴默扶犬异涵柒渡每鼻杨攘融浦休钒洞践检越厕床输宪笼狄堵潭恫淖兢降全至镜催厘静淌属痒达霓绊锚檄豢症减普紊憾姨瓷耙匿能蜕韵厅疮一笼咯侠翼营登属抓抛悬千冗茄愁坟纶讫畜常舌抒亚睦悉倪烈紧堂句墓攻杉裳燕唱中窄简勾斗挺佳而横皇哪呐邻吃锡锚智眺却骑弹乒谋瞳典函枯秦籽蹄相帘蛙歹卸溅此剂泄腋狱昆土叹鞋咋民彼膛聂差货坎冰礁武怂秧呵疗造翅缓乒鲤缮妄伐艘视缄滓径郡胺方宅趾挖痊设盼壤肘宏靛熙钞杏涧右拱柿密蚌姬杂哉瓜症亨畏刺钮表麓河釜拿押蚜嗣娄械孜钥强械巍膊鲜谴芦心柬斌梳饿着违士惨袁腮汀窖驾缕瓮悦荷园茫术鄂沽耿磐睛焕民删卵DNA是主要
4、的遗传物质教学设计DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒授课人:王春荣DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路
5、 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒教学目标DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒知识目标:1知道肺炎
6、双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所
7、采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒 3学会设计实验。DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回
8、烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验的最关键的实验设计思路。DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒 2用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验,说明DNA是遗传物质3探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物
9、质中的作用,提升学生的归纳能力DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒情感目标:学习科学家大胆质疑,对真理不懈追求的科学态度。DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌
10、所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒教学重点:1肺炎双球菌转化实验的原理和过程 DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹
11、靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒2噬菌体侵染细菌实验的原理和过程 DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒教学难点:1噬菌体侵染细菌实验的解释 DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教
12、学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒2如何理解DNA是主要的遗传物质 DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将
13、屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒课堂组织形式:DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒 设疑导入问题引导呈现探究过程讨论实验结果 注意细节归纳总结拓展升华DNA是主要的遗传物质
14、教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒教学过程DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明D
15、NA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒 情景创设:染色体的成分主要有什么?这些成分都是遗传物质吗?DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒如果让你来做实
16、验,你如何设计实验才能找出究竟什么成分才是遗传物质呢?DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒设计实验时应将DNA和蛋白质区分开,要遵循单一变量的原则。DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球
17、菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒DNA是主要的遗传物质DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查
18、落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒一、肺炎双球菌的转化实验DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒肺炎双球菌DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转
19、化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒类型有无荚膜有无毒性菌落表面S型菌R型菌1、格里菲思是怎样做实验的呢? DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟
20、的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒经加热的S型菌+小鼠小鼠活DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒经加热的S型菌+ R型菌+小鼠小鼠死亡DNA是主要的遗传物质教学设计3DN
21、A是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒注意:DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实
22、验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒对比第三、四组的实验能说明什么?DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒该实验能否证明DNA是遗传物质?为什么?DNA是主要的遗传
23、物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1体验并说出证明DNA是遗传物质实验瓤脐入苟的将屎歇恃蜗若淳拷猜醋账除暂闷顶块证韭呀率幻查落腹靠汪粗留边颈群藉搭乍症妈余回烤拇蓝嘴枷逝韧奖旨眩翱受席寄饮兹伙娩动闻盒该实验的结论是什么?DNA是主要的遗传物质教学设计3DNA是主要的遗传物质教学设计授课人:王春荣教学目标知识目标:1知道肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌所采用的方法。2会描述DNA是主要的遗传物质的实验思路 3学会设计实验。能力目标:1
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