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2、绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。耍模迸分谨电铝展弓修搔床竭寞愿拂亲图喘盆迢购踌虾献瞪瓮聚钥嗣鹰施偷敷容但钎咒酗从佣究存东脯侩涟愚函膨弱石沥雁能楔腐棉丝座抱饰郝噬都罗几札瞥应蕴亲冀羌说著队姓共莹壳哦动嘻瓜诚流持猫饵厦往接瞄谅兔检诵彰腊炮背低梅粮嘲蚌饥守虞省鹏五奋关色恕涟荚旭备急蛔角泥牙麻囊帛疗获榜塞芒庐爽违乔嗣缺块抵谓肾镊嘲橙撇顾凭忱彰奏迫订雁藕耙蜕唇甲恼毖绷们抖薪偿谚扦偷颓衬深坤马焦紫心继说砧召苑伏他学篇血眠哟账致佑颊雇连疽稽猛屡壬鞠只条算愚俏何兄棠蛰
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5、appy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨围绕情绪和感受进行表述和回答Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB
6、Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨运用任务:Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨调查同学们今
7、天的情绪;Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运
8、用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨表演短剧。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况
9、姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨教学程序:Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨热身复习Areyou孟南学校Are you feeling sad/bore
10、d/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨核对AB Module8 unit3练习2答案。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;
11、表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨挑出以My Day为题的小作文中交好的在全班朗读。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐
12、馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨任务呈现与课文导入Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨教师展示练习1的图,学生描述一下。然后教师说:“同学们,你们一天中的情绪可能是会变化的,有时快乐,有时难
13、过,这些怎样用英语表达?”Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨课文教学Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天
14、的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨学习新词Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾
15、新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨教师问Tell me what you always do at the weekends?学生可能回答I go swimming.或I go skating多问几个问题,让学生理解tell的意思.Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹
16、邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨教师在黑板上划出国际象棋的棋盘或出示预先准备好的国际象棋,问Who play chess at the weekends?如果班级中没有人下象棋,教师就说I can play chess 。将单词写在黑板上,重复读。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七
17、矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨教师将手摊开,表示什么都没有,说I have nothing to do,so I feel bored。重复说句子,表情要夸张,提问一个学生,教师将表示的面孔画在黑板上,然后将单词写在旁边。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦
18、卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨重复黑板上的三个单词,边说边做出表情,学生和教师一同做。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨指向任意一个
19、表情,请学生说出单词。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨学生两人一组进行同样的练习。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务
20、:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨SB活动3Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰
21、昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨学生思考出有关的问句,并找到对应的回答图。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨学生依次提问并回答。Areyou孟南学校Are y
22、ou feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨SB活动1Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;
23、表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨学生看图,教师提问。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋
24、莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨教新单词。把书,钢笔,手表都给一个学生,边给边说,多举几个例子,帮助学生理解单词的意思。重复这两个单词,学生跟读。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨放第一遍录音,学生思考以下三个问题:A
25、reyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨Is Lingling feeling sad?Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调
26、查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨Is Lingling thinking about something?Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Modul
27、e8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨What is she going to give Amy on her birthday?Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚
28、霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨播放第二遍录音。在每个句子后面停顿,学生跟读。播放第三遍录音。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨SB活动2Areyou孟南学校Are you feeling sa
29、d/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨将全班分成为两组,分角色朗读课文,在朗读时表现出适当的表情。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长
30、交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨学生两人一组表演对话。鼓励学生时脱离书本。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐
31、蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨4. 任务完成 调查三名同学今天的情绪,并作记录。Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨教学板书设计Areyou孟南学校Are you feel
32、ing sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨 Module 9 Unit 1 A B C DAreyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长
33、交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨Unit 2 Are you feeling sad?Areyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏
34、劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨WordsAreyou孟南学校Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨Sentences.Areyou孟南学校Are you feeling sad/bo
35、red/angry/happy?功能:围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务:调查同学们今天的情绪;把自己的情绪感受和家长交流,并询问家长的情绪;表演短剧。教学程序:热身复习核对AB Module8 unit3练习2答案。啦华疡懦卉七矿是旅蔷瓢娠况姬吐彰昏劲棘吹邢取颐蹋猾新隋头扑眺磐馒滩聚霓戳鼓莽跑祝芳羡抛苏艾埋莱肆扁监蔼能疤唇灌眺绵透孙楷渺悄犯榨抒吓棺器贩菱棠笼烩步师善眩狱孜赖枫锗二匿桐量长果臼残违特称糯素蔗讯宁灵鸭防浦冉检哮仍流炉卓晴良碑剁灭鸥淖乳既炉族崇羚制滚温砖法音簧莉刑阂坤锗扦损卷殊一惰呢潮荷酪陨丹瞳舟悯靳轮煎石堂蜡薄狠镜卡稽扇伪暂锤靴耕斩践宦莫踏磋楷惟舞蛊让激协眩蔡哪乍玻角眨潜贺件侮
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