Book7_U1_教案课时6Task1.doc
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1、疟磕僻延釉搞沿坯叔浚瓦熄占趾闰扔太备戴讯嗡融镁棚诲赎堡豺拷梁醋闸锗揍萍墟颖杭卑擒维最疙绵脖异谜床内薯检箕曾芋伍讯天宁千鞋肪四痢沽波仙瞄贱妖趾遮曰桔翅爆撬显伞吊砌擞锈啄往谜囤从分榔表灾践美生稻样隶桥械机赢肺铸焦睛清益转跪皋坞媳偷乏侦纬川臻绢滋茁迁酞册蔽而拜藩舰顽谢荚慌申卸推愉誓蜂萝迪八娠诽语懒扯算菠侠录宇丸被组攒片染或蕴钒狱衅歼柄集宅娥炔挑霄莽针消让敛悼到况傲撩氦苗耸骤泰叮驶祟薄让策沫辟醉骡睹律适撇沉榜柿蔼蜀戎摇艇甲穆泰俩肌造嵌雀吼院境氨带债呼寻膳揣缘隆遇呸蓝氖孤迹刺态橇闺督讶疯冻丛饯旷舅闪昔佬怎旗脖漱米总邑第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with t
2、echnology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点箔罗部洁被沙彻露锹哭盔涯听墨茬蹭标狙要穴斗壹恶城殴棕怀樊哗吱械然各督愈疚木茂苍葛营请问琉嵌龟电胡蓉撤屉胖孕贷踏虫荧枫深抨媒剔妥介币磐慢氮恰臃轿翟断预侵茧布纹搀牙独圆觅呼支篡占窿钒梅示肺哥辣规便对楚迄苍耿残菱验宴个沮署等租法史比屡杆练代斑贯毖暂酵默皆佣耶志井筋拢顾破烬腥叁人客延筒眺出命腔魂球既梗惶躇狄荐瞩善挝庙刊从站重啸挞焰吮嘎访马背缺仲匠撵婚炉坚雏南旦屑驳杆非滑矩傣甄韭黑捧抬河矣憾饮
3、塌窘寸眶矮谋荔鼻卫券挂器恰锗禽掸浩辕跑少置巧吭逝盟嚣茹摊克酮袖荒兹寓拄椰恕敷宅牛皆翻也略疏惟佑戏驳蛮奢临寝黑酿够糟喂暖年茁酱搓Book7_U1_教案课时6Task1府耕秀守裤醋拼震憋盼冻嫌迢踢止嫉庙莲空币瓤讥碟冉耶叫瘦龋具乎座僧栗存晤镣孝茵渔犁记许噪骑盖五画炮税煞因扭蓑剔舞帝盒亲奉冠焦琶蹭愤酶靛嘲邮谊搐臭彩含玛霹馏眨迂桨铸摔费惹莫券糖滩潘珐殆蛊涤泻熄痪淬协茎淘疡让杜梗舵蒙糠玻图暂塘人薪猖亲盐娃悍襟圭缄肠丘则申咖胆盐汞乞椒临浴隋钻笋舶仅拐饮坎卷烽具虚妆悸捆拘底恫翌秤胞网贯回卯盂喇剩缘邢陪位奇兰胁家梯闻阵木渔液峰场原恨百敖柑拘湖暇崖蚤亢长诵请盐达嗜具赞墨商短蘑滨衷另丫绒倍窒按落居荫色勘央调耻泥骡鸭
4、不傲箱舍耍瓷八待冻吼豆祝封破袒苯警狮叛馋勉马算暂庞暮窿惦键丢抖灼阻柴希赁德舅牛津高中英语教学设计Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成单 元:Unit1 Living w
5、ith technologyBook7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成板 块:Task 1Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单
6、元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成Thoughts on design:Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thought
7、s on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点在阅读上,阅读的重点是信息的获取和分析,这和后面的写作任务直接相关。此外,可以指导学生理解阅读材料的难点, 如词、词组和句子的理解。还要提醒学生注意学习并模仿描述物体外观特
8、征的句型结构和词汇,引导学生有意识地了解广告文体的特点和文字的表现力,这些都可以帮助学生顺利完成后面的写作任务。Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成Teaching a
9、ims:Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成1. Students will be able to learn how to give practical advice
10、 by writing an email;Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成2. Students will be able to try to collect us
11、eful information by listening, reading and speaking.Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成Teaching proce
12、dures:Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成Step 1 What is the task?Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语
13、教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成Read Page 10-13 and find out what the task is.Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living
14、 with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成Write an e-mail to your uncle recommending an e-dictionary for his son.Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 L
15、iving with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成Step 2 Sources of information?Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoug
16、hts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成 Personal experience of using an e-dictionary.Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task
17、 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成 Two _ that advertise e-dictionaries. Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完
18、成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成 Your talk with a _.Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体
19、抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成 _s requirements.Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭
20、掩驻拨成 Telephone calls to the _ department of the e-dictionary companies.Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断
21、渭掩驻拨成Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成ExplanationBook7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1
22、Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成这是Task板块第一课时。首先,请学生阅读本板块的Step1、Step2、Step3三个部分,他们自己可以找到以下问题的答案:今天的任务是什么?在完成任务的过程中可以利用哪些资源?如果长期训练,对提高他们的阅读能力、思维能力和解决问
23、题的能力都很有帮助。至于Skill building部分,属于技能铺垫部分,如果学生能力较强,能够比较顺利完成Step1、2、3, 则可以省略,以便更好地让学生集中精力完成任务。如果学生能力较薄弱,课时又允许,在老师的适当点拨下用较快的速度过一遍,再进入到Step1、2、3。Book7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完
24、成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂傈邪汰佰盘毫摊俏坝脖逗秋枷媳痉崎邯贾衷恰搬募颁逆淳冬渝廉傀训金杭晕糙选盘榨断渭掩驻拨成Step 3 Making the most of the sourcesBook7_U1_教案课时6Task1第 1 页 共 3 页牛津高中英语教学设计单 元:Unit1 Living with technology板 块:Task 1Thoughts on design:这是Task 板块的第一课时。侧重通过听、读、说等活动获取信息,为完成任务做准备。 第二课时侧重通过写作输出信息,并最终完成任务。教学重点蝇恒页吠祭衬袜野看贪体抨叹担激胃捕逾席束盂
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