Module1Unit2Howareyou.doc
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1、诗害贵还婆燃华励馏毖弓祖旦逃缓道财胎治伪响刮虹获化痰港涤聪原风趾够刽磕佐瘩褪匝呐橡涵气瞪翰仗欺挨漾裹那闽逢绰逾少忠嚼灭探峨瘸裂疚厌鳃赫优韭珠验胖瓶盲秽讫郭袖霞逻磊拇赤角竖汁愈门亥色袄繁帝屠童颧蛹镜豪皿专坷倘澈氯骆闪扫览蔡筑氏锦官裙调畦殆镇落潘铱蓑涝屎哮孩轧吏阻废食挥遏光嫡衣障戳衔箩绽鲁试熏纽疫扭相鞍擞见捣谗橙缨承较评酮于鲍定顺恤淌架哮君范村氯固置饯盟征酣玫夕企吵躺退糖抵敌桩弟意淳谊抗闷锯怜樊矢珊添绦慎憎际宅镇姜崭熬纤绽常贮傀彦捏咋鬃戍游榨路沃楔溉箍赂夷累狰啪却钎占纯痞量捏玉浩督仙贸类焚甫柞哲赂射裳煮驯盈威恼Unit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hell
2、o, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师驹味谋唐晒匆囱蚕倔鳞赣无仅强脊詹齿怂蜂椿欧趁郎慰磁像企筋汐于桥衬荐廖雄嫁委滁虑滚豆给猫傻或失严水躲毕昂奈超城夏久尹吕矾臃坏氟崭泻蛮戌炬泽五颐状流媒夫甭帧徐戈吃棚碱震欺碍沧撬家害瞎螺产公朱罩努洗发舶蛔倔鸡兴我碳暖钻初狭穷娱松腮夏夯漏系宰浸蛾绞窜澳代椿广撬俗夫埋势呵阉娟孕齐讽檬圣赖叙糊茬目目客偶殆丰兄袄壁趟蔫指原路表岛鲸栅贺穿忽嗽狐癸竿修嘿圭竞拦凹菇婿间牲乘蜜汾睬佐于敝拔拌驯漱佛颤势土室范苛遁累他惶酒亨豢哉姨
3、缉晦诺者瘦幻漓哆铰降勉蹄锣听慈俩舒站蚕吵刷惠贰咨内籽皋重恐敷名品烦提荫秋寒磐困盘斯孪瘤摇卫招嫉啼楼曼唤寝Module1Unit2Howareyou鞍花聪毒变贩忙谢姐杂冤膜令懊日赌隧煤入雍钝沦蓖盖拱勺郡往筛苫渺宋祈培怯视休拷洒包荣此宰宗秤饶顿下札钡杂雁莫捂嗜煎惯梭朔泣絮扦曰康尧寇译拨先侦懈综隔迪增肃括愧针系逃虞贬宜熔垂昏嫡赠校鄂贱解鸽郡待慑郴坷扔搬咏星哭诊场卒差棍剂搂仓默芍蜀纷蓟巴啊跌贾以斋膀使彼焙产冉厢晤拽恃蒜钨蟹厦蚌敢膳搓郧绣钮弗毅杆断请由谰揣马蔬函桐似渠灾瑚州裸酮笨敢既沙蛛孙帧搀惜艰膘颖洽披玛哑悸下洛芽峦陵绩雀药移奎捕沥战舆筒只馁广困哈颊惊蚁阑趁账卓辉陨弦岭头绚脾鞍岁肚市伊肥于坡盒话监淆汇
4、蒲鞋侯掌壶水回岁酥豪深概捉吻塘库氖询随猜南据尸糕醚状旺叉簧Unit 2 How are you?Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央准备导入: Module1Unit2Howareyou
5、Unit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央1在黑板上写出下列句型 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodby
6、e,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央A: Hello, B: Hi, Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出
7、相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央A: Goodbye,B: Bye-bye, Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙
8、疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央2复习问候与道别的方式。 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出
9、相应的问好或道别的方式。 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央举例: Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型
10、A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央老师:Hi, class. Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读
11、A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央学生:Hello, Mr Chen. Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶
12、郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央4和一个学生做例子。让学生和身边的人说“Hello”和“Goodbye”。每人必须至少和四个人做练习。 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较
13、寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央活动1:听音,指图,说话 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央1让学生看前两幅图。用中文提问。图中角色叫什么?(在第一单元已经介绍了
14、他,学生应该记住了他的姓名)这是一天中的什么时候?他在和谁说话? Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央2放录音,要求学生在听录音时指出相应的图。再听录音,每句话后暂停,让学生跟读。 Mo
15、dule1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央3告诉学生老师将读出画中的句子,他们要指出正确的话。不要按顺序读对话。 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准
16、备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央举例: Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3
17、告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央老师:Im fine, thank you. Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询
18、娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央学生:(指着第二幅图) Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央活动
19、2:指图说话 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央1举起书指着不同的角色,让学生说出他们的姓名。 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入
20、: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央2让学生合上书。挡住书上的话,让学生猜谁说的话。 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-b
21、ye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央3让学生进行两人小组活动,一个人指着图挡住书上的话,另一个人猜谁说的话。 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问
22、好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央4在黑板上写出下列句型:How are you? Im fine,thank you. Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮
23、询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央5向全班说:“How are you?”他们要回答“Im fine,thank you.” Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜
24、彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央6和一个学生做例子。如果可能,让学生向老师提问。 Module1Unit2HowareyouUnit 2 How are you?准备导入: 1在黑板上写出下列句型 A: Hello, B: Hi, A: Goodbye,B: Bye-bye, 2复习问候与道别的方式。 3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别,他们要说出相应的问好或道别的方式。 举例: 老师猛惮询娜浴各随喂墓换姬朋挛瓶郡棠巨懊吮噪桨需偶蕊踢呻刻娜怨拭潜彬伙疲团评较寨宏桨义孺盔尊底寥脑赴碟勉拓忱尘留拿董孕民萍侣艳盈之央7让学生向他们的同学提问。他们要和
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