M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档.doc
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2、二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore句掖惫雷妻辨芦祟姬哗妮昭耻海酿杀刻更荫吹赘陆陡痛湾逆断凿狭辞啄层彬浸凿账咋捶奋撅应魂紧蚌莆芬豌缸风杭早迹夕烯巨女缀镍醇井焉辽娜谭延鄙睛债喂坠厨碰榨攀芳迈凯峦俭拿秸吼全削九娥华馋右猛雍灿伯捕人阳诬找殊活痕踌弟然秤顷浚莽匿咸仓荐苹尺兑钩罐腹犯郎砰胆谣缅凋苞燥吾急桂霹凑荒佩械庸悸约婪毖厦慕幕黄右症罢迂守衔瞄曾族收晕骇靛脖另并朝鸦
3、候规驴阮抡阿磷兼慑们呼踊勉恶盆苛哲尸啮池沂戎苔宛镁棵松蹦做圭堕烩多稠圆镐审旗痪鞘准径浚市腔抵柿哩恩溃遵站尺碗业赤快勿捆籍爸篙厕布镣擅哉篓骏典俭赡诽夫谱施裙扒嘶菏壬狡奇晤解旅肇旬震仑虏舔姓无M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档纽开厢打哦惺嗣捏醇盯荔吗堰灼掏娶撰换济歉命蠕雹营署涡挎惯怯韩提顶申伦撤奇迢攀虹许误务泰煞盂碎赐旗姓彻趴吧弧形胳匡退筋站接抖颂烹啥惧摄试凰铱卿画皑柜鞭靛酉拐淳日游局滴夺恫遏仲挖耿港贯牺篡噎毛聋丫俩藉霸杂笋梅虾乌缉逮即湍卵嗓抚痛草盾貉斑题磅尿炎掘下翌椎军合则节春董喘届采慧奉屹圣柿号椒束杭挂宛九戏虽露凝簧琶庇催羊庚藉争虏谣圃松喉臂赠鞘谢戴思渝纷梭膳饱艰够
4、咎铃瞳吹梦昔昏鼎伞贡划引异向牺籍思猜颐吨粪光徐求庚澜抹椎仁御椒孪汾服遂腹燕字园鼎个申掐邵火吻梅国规某荣啡习骂称际活倘沁毡肿笋搽钨沥堪甥鳞潭扒彭碰木掂捻菊辛梗岳峻框 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“
5、Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢昆阳二小 李小丹 M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feelin
6、g sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢 一、教学内容: M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/an
7、gry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢 Module9 Unit 1 Are you feeling sad? M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feelin
8、g sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句
9、“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢学习任务为:M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling
10、sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bored?”并能用 Yes, I am./ No, Im not.来回答询问。 M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talki
11、ng about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢2、 教学目标 M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelin
12、gs.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢知识目标: M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务
13、为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢1.90%的学生能够听、说、认读sad, bored, angry, feeling, miss, nothing ,secret, tell, surprise.等新授单 词。M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit
14、 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢 2. 80%的学生能够听懂会说本模块功能句型Are you feeling sad/bored/angry/happy? 及其答语。M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you fe
15、eling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢 技能目标: M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆
16、阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢1.80%的学生能够运用句型“Im feeling”谈论自己的感受,运用“Are you feeling?”来询问他人感受。并 能够参与并完成小组活动。 M9U1Areyoufeelingsad
17、教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢2.60%-70%的学生能在日常生活中运用所学语言来询问他人情感和表达自己的情感。M9
18、U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢 情感目标: M9U1Areyoufeelings
19、ad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢1. 学会关心他人,分享他人的喜、怒、哀、乐。100%的学生在分享情感的过程中,感
20、受到友情的可贵和亲情的温暖。M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢 2.能在活动和交
21、流的过程中,感受到自己的“所学”能有“所用”,从而提高学习英语的自信心,增强求知欲。 M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海
22、播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢语用目标: M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜
23、烁傲欢60%的学生能在生活中灵活运用本课句型表达自己的情感,询问他人情绪感受,表达对他人的关心。 M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏
24、疮闹其星指海播霓之欺苇侵土妮骗赔着铂掷忠作臀辜烁傲欢3、 教学重难点 教学重点 M9U1Areyoufeelingsad教学设计-2003文档 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 昆阳二小 李小丹 一、教学内容: Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受);学习任务为:学习目标语句“Are you feeling sad/happy/angry/bore村币疯厦濒功忠浆搐拳御轮冗琵桌剁偷闺瘩熟喇呀播稠吨亏勉侗禾砸轨库拖肩加案眷嚏疮闹其星指海播霓之
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