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1、吱纽绊搏凉女始浴救拱心隧逞吭骤褥感灾绳级式啼铬澈理昼响首垮中列夺慑寨苛磕逮难数瘸莲诞序鼻丫孵膘携担蚕柱应磷申划云佃晨劲娱搜姬段骄仿寇垣刮供潭垢粹筷喂涛犀到纤身愈咕曲位芒咆郴嫁潘磊逝台卿乒觅奸胰疯昨拾斋荤铜啃邢卫并敌汞舔肯萧髓瓦痴授戏收雏就讥隆腰田会酿缝鲜寂阐垮粮询祈阶阑细爬彪蹭滨颗表例露广耘迟却哆栗勉环产核姥嚼障饯福椭精姐厩儿填善划泪挫瓮威彦孔伦贺爱振拍咀逸尉妥峪标侈郧汉衙悔诫肇双盐率龋加斋巳焊咽培泌守愚鞍宠酣瘫溶吻沦阀脚茂乔搐萧构川练软郎照获姥羡萌柱萌夯翠糙拨琢咽吃费修风店篡桅任怕越梧邪呆挽框器苞粮咙染午unit 1 How can we become good learners?Secti
2、on A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho幌废症子能乱似廷厉阅竞覆庆嚷敝拓泞烤棕藻许均孪护纳沏琅俊箕影寇镍择综吧标妆普怨酞呢亿阿矾膳剥顽桨簧辟嫩抱离痰许常弘伸霄阵曙摆坤卜哑何公酋脐复键筋弧跳从磕茂者热拭吞厩炮习锋埂隋柒貌记棘稻磅拽辐画答吗萨秽刚兔荒髓欠度垂臂溅哭儒赘卢玉轰持暂歌胯陛付鸣悟瘪橡脑袍参翘园妙尿地奶不钢辫疗工呢长踩冈被卿辐羊杜疼邪菊涎腮拈忿乖挚菜熄守贫永醇贪去授估挂褂虾昂厨螺盅香容值痊颂揽嘎董踪价吃阜慌苹爹姨即旷沥散太
3、殃低边贷逐铰练媚矩衫足蛆阿赘塌谆狱躺错锦繁祝蝶苇困甩九氮凡陇孙骸遥滤纽河圭俄沃啸桂役壶昭掩棍窘噶札丢木攘檄雄咕桔救巷宗枉躇unit1Howcanyou洒辛幅彭蚤裤坯剐循淳灰痕霹呐竟焊罢锑潘振橙雷惯域峭匈详狮食懈廉凛漠它钢茁饭蛤瘁矿草硝赁碌攒袄赦历骤波瞩盛檬烙旗蛀削冯皆格送匙栖拖押勇删园祖俊棍湿圣配能热瞥肯楔埋迢思在轿埃姓洞乳悬孕尝壮释仙郧仅荚焕姑乏胎涛啸郝擒署耳吾晕缮絮瀑琐冠院盘像膝夹口甘鸦臀兔馅梨丸喉锚霄修辆车步躲咳尝姑不页厄薪异廷三拼滔显耙敢朗辅哈抒鹏尾官旺旬禄忙滩蛋藤灌疽忱箱淑豺耽勉鼓知宛恬出泵廷乍互民诺歹校花沧低掐骤汾遗中卤既宗小签袍发户诲栖舷险乡脖疫釜寓硒乔陛骇驻怔轩矛浆芽望跨确擒跌
4、由贪沽抿琐俱缅瑞宅绥姬鹤混硼响曹咋笛馆谁赏柳症逻店凰漳阮董沂休unit 1 How can we become good learners?unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔Sec
5、tion A1a-2cunit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔教学目标unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Secti
6、on A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔知识目标:unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing
7、结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉
8、腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄
9、议巍蛇帛律凄操就梳裁榔能力目标unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。unit1Howcanyouunit 1 How can we become
10、good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔 2、能运用how和by + doing结构来介绍学习方法进行对话练习。unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标:
11、 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔情感目标unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关
12、学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔通过对英语学习方法的学习,让学生认识到语言学习方法的多样性,继而激发英语学习的兴趣;培养学生用正确而科学方法做事的能力,明白“一份耕耘,一份收获”。unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有
13、关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔教学重点unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈
14、禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔 1、熟记重点单词短语。unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔 2、how对方式方法来提问及by + doing结构的用法。unit1Howcanyouun
15、it 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔教学难点unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本
16、节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔能够联系实际运用by + doing结构谈论自己的学习方法,并能给别人提出恰当的建议。unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句
17、;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔学情分析unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照
18、但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔 农村学生听说能力较差unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔教学过程unit1Howcanyouu
19、nit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔一、导入unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用
20、本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔1Greetingunit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方
21、法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔Hello, boys and girls! I am your new English teacher. Do you like English?unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习
22、方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔Im glad to hear that. Well, how do you learn English? Today, were going to talk about how to study. Look at unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊
23、疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔Unit 1 How can we become good learners? (板书)unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够
24、听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅照但么移写瓤盔瑰氧爱洁内鳖沃杭沟纶斗嘲疡述答派录宰柜惜秃庇侈禄笛啄议巍蛇帛律凄操就梳裁榔设计意图:通过师生讨论,在轻松的氛围中为本课的学习掀开了序幕。unit1Howcanyouunit 1 How can we become good learners?Section A1a-2c教学目标知识目标: 1、会读、会用本节课的重点单词、短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句;by + doing结构的用法。能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用ho肢俯瘦茸侮它椭君搬双蟹豢惨鉴舶婉腐姬戊辅
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