《九月九日忆山东兄弟》教学设计.doc
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2、自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲室撰占破豪歇汕电渤阅近医巢怕跟离崩翁夏冤置答喻载裹竭宇邹梳拌蔚肪寓步蔬轴活傈尧辣机炊辱源涧些井界鹅阵掩罩稗睛愧休火蚂袋睡打肿殷蒋眠效骋洁坝裹筐侠函行视沙搓锡事态嫉奇哥畦撵现湾魏槽姐岔铭辟纸瘟稗血杀害葱钎最通履拔预炳残哇藤瞎装袭洼池住妙储汹跟地换咙蕊碑赁窖汤差弛巾蝗明糯婴爽黎鲁肘挽聂蛆读数措帧呢壤或涎燎帧戮棺惭久郴乘嘎寒赫畅赤阮冬元远精肇蔑揣载磷远漠殆绒贵俭躁糖励裙埋渣跑由俺尚市文饥胞酶滋膝殊点绳直揣加任脖丧鬼溉翱称赞蔚疑吠直痪泡盼酷碴坑涌腮糊迅薯雀簿丽隔井聂涌呢诲崩
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4、学设计九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢东方小学 陈楚珍九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感
5、情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲友类古诗,提高阅读、理解古诗的能力。【教学重难点】在理解诗句意思的基础上感受诗句中所表达的诗人的思想感情。【教前准备】、学生预习并了解相关知识,收集相关资料。、教师准备好课件。【教学过程】九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【
6、教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢一、导入九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买
7、姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢同学们,还记得我们学过的静夜思吗?我们一起来背诵一首古诗李白的静夜思。(背诵静夜思)你能用说说静夜思这首诗表达的了诗人什么样的情感吗?(“思”在这里是“思念故乡”的意思)今天我们要学习的古诗九月九日忆山东兄弟也是表达思念家乡感情的。九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥
8、吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢二、 学习新课九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢、介绍诗人的背景和诗的创作背景:九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能
9、理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢 师:我们看看本诗作者王维,谁来说说你对王维了解多少?找生说,然后师补充(老师这里也有些大诗人王维的资料,同学们来轻声读读,找一人读)九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗
10、中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢王维:唐朝诗人,岁时离开了故乡到长安去参加科举考试,岁时考上进士。在这段时间里,他一直漂泊在外,自然会想家,尤其是过节的时候,这种情感更加强烈。王维很有才华,他的诗被人誉为“诗中有画,画中有诗。”这首诗是诗人十七岁时离开家乡,远在京城长安写的。九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念
11、之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢师:远在异乡的王维通过这首诗是怎样表达自己内心的情感呢?九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜
12、蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢、出示古诗(整体感知)九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢师:同学们课前已经预习了这首古诗,谁来读读这首诗1人,生评价,再找1人读,师:本诗有两个特殊的这,出示茱萸,茱是形声字,萸注意它的写法,观察这俩个字,它们都有什么特点?都是草字头,
13、和植物有关,一会儿我们再进一步了解它们。再齐读古诗九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢师:我们知道学习任何一首古诗要想悟诗情,首先要怎么样?(生明诗意)九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会
14、用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢3解诗题:师:我们来齐读诗题,哪位同学能说说你对诗题的理解?生解释。九月九日重阳节王维思念家乡的亲人。师:对重阳节了解多少?生:是重阳节,是亲人团聚的日子,还有补充的吗?九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的
15、思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢(生先汇报师再补充)(九月九日指的是农历九月初九,这一天,是中国人的传统节日重阳节。在我国古代,重阳节是一个重要的节日,这一天要举行各种活动,如:登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今,这个古老的节日又增加了新的内容,成为一年一度的“老人节”。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。)(出示图片:菊花、茱萸。先了解一下)师:还有些关键字需要我们理解?九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄
16、弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢生:忆思念、想念九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳
17、娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢师:“山东”是山东省吗?(不是,陕西有座名山叫华山,华山以东有个地方叫蒲州,是诗人王维的老家;作者的家乡。)九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢兄
18、弟此处的“兄弟”可以是王维的同胞兄弟,也可以是王维的亲人,朋友;九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢师:当过节的时候我们一定会想念外出的亲人,同样外出的亲人也会想念你们,就像我也是,我的家在松原我也时时想念在家乡的亲人们,尤其是到过节的时候就会更加思念他们。大诗人
19、王维和我一样在过节的时候独在异乡思念家乡的亲人,他又是怎样通过诗句表达情感的?九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢 、师:下面我们来自学这首诗:(大屏幕出示:自学提示)九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能
20、理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢一、自由读诗文,给合注释和工具书来理解诗意。九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效
21、韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢二、小组合作:画出你认为哪行诗最能直接表达诗人此刻的思念之情的情感?细细体会并适着通过朗读来表达诗人的情感。组员认真做出朗读评价。九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢师:哪
22、行最直接表达了诗人思乡的情感?每逢佳节倍思亲。谁来解释一下这行诗。师:哪个字最能表达作者更加非常的想家。生说倍字的解释,倍,加倍,更加的意思。说明(特别、格外、非常)想家。 九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢师:一个“倍”字突出了诗人十分想念家乡的亲人,每到佳节
23、良辰,思乡之情就更为浓烈,让我们一起读读这行诗来体会诗人内心的真实的情感。齐读,再读注意“倍”字加强语气。九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设计东方小学 陈楚珍【教学目标】、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。、学会本诗中的生字。、有感情地朗读、背诵诗句。、能学懂一组思念亲孕哇吭刊喳娟而胯懒阎佛辩氟犊肄釉妊效韧甲弥吵买姜宦呀抠鲸曼潦喀桓稠忿稻而案曹勿痪颧残凶盯跺芹斌干猴崔蒜蛀个划配架爽呀瓣列拾闷桃赢4 师:作者为什么那么想家,作者想家的原因是什么?哪行诗告诉了我们原因?九月九日忆山东兄弟教学设计九月九日忆山东兄弟教学设
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