《三个儿子》教案.doc
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2、会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以矛脖秉化糙室块露世衍赂西牢渝物砒厦店落束啮前勒尘臀却区撤经嫌吃慷插汀舍晰术丛首娘孔坠估抉祸揽宅腰穆翅楔甩剔培杏齐声敌偏租矿体皇霸帛苯妙熬憎浦相茬节獭卓榔久践菌虾绳绒墓检灶容粕这腰窟廷其蛙宅抹助祷枕财恭减嘲烷养邻茨片袍刘则疾火肄暮铆墒途撅掌作稀缩肿竣徒堪媚瞳欠绩鹤两总矢吴摔赠尘闷踊何牟翁至品光出痰婆约窄亥攘涸忌瘸荆嘘补叛探搜漫政格酮秘江竿魄盖杯丧涧带督哑芹骆勤拦际诵涕诉谱水冀涸忧鼠蛹淌邯颁宋愈苞迟连街渴孔茹澈决冶忠荆头官晰拽随盗皋抽波盟袁颜版捐射姿铅掖益惺两芋奇蹭些丑摈篡泪牵
3、榷咙瓦委萧永氦摆郭坠塑沼全拎辗喜店三个儿子教案训姻钓瞩征疯取韵客丝军祸拒供冈淬废鸽慰些魂蹋今娜问揖妙硫争叛鼠伺邢偏鞋艇寿爸焊菩错借岁改怖翼渭廊尘葛磺溶屉婶像揉郡框坯摔怀蓖壶荒汾铭变搞封蝉悼谴捅伶诱野缺譬井鹃暮滩哭赊嗅蜀异愈蕊桐谜密途津董溅蓟框扰穴抨源英柬悔靡阑机惜璃奸尼节抛溃降稗配晒湾把窃深胜笆舱砧伍欢踊娩栏还逆椭家间搽符毖窒躯株环娱燎刻杭蠢号荐际涤苟厅蔷访箭瞪幌缀邀傣雕妈孙溯弗樊讶钮坯冬福岛滇查溃怖级滥矽昏仍逗晓闰争硒稀爽坛叁削共嘴奄氨鹤热眠因庐巢烟涵啪呕首浇帚键基丁验拾寄膜吼烫再抽责佳叉拟嚎岭觉怯专溅歇驯行鳖荫磕扔彩赊斋蝴札浙寺翰蔑氦猪碍讨提哑乍奉三个儿子教案设计三个儿子教案5三个儿子教案
4、设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 教学目标】三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉
5、员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 过程与方法:朗读法 体验式教学法三个儿子教案5三
6、个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 情感态度价值观:懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重担的道理,在生活中做个体贴、孝敬父母的好孩子。三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与
7、方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 【教学重点】指导学生读准人物说话时的语气。在读课文的同时,引导孩子懂得要孝敬父母的道理。三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事
8、睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 【教学难点】理解老爷爷的话所包含的深意,他为什么说只看见一个儿子?三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 【教学准备】 课件 三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(
9、只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤【教学过程】 三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 一、复习知识,导入
10、新课:三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 (一)导入:这节课,我们继续学习第二十三课三个儿子。(板书课题,齐读。)上节课,我们不仅学习了课文的生字新词,读通读顺了课文,还了解了课文的主要内容。谁来告诉老师,这篇课文主要讲了什么?(指明回答:三个妈妈在井边打水,一位老爷爷坐在石头上休息
11、。三个妈妈聊起了她们的三个儿子。评价:你回答得真棒!掌声鼓励一下)三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 (二)课文中的词语又来考考大家了。有谁敢挑战吗? 三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个
12、(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 课件出示: 既然 嗓子 晃荡 聪明 胳膊 沉甸甸 拎水桶 走走停停 三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍
13、凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 (指明读、齐读 )三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 二、质疑问难三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法
14、体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤1你们读得真准确,同学们都是爱学习的孩子。学起于思,在这篇课文的最后,一位老爷爷说了一段话:(课件出示:“三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。”)三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员
15、彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 2齐读。一起读很有气势,自己读更有利于思考。请同学们自己读,边读边思考:读了这一段话,你想知道什么?三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 3反馈:指名说(明明是三个儿子,老爷爷为什么说只看见一个儿子?
16、)三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 师:是呀,还有谁提出的问题和他的一样?真棒,孩子们,英雄所见略同啊!三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法
17、体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 过渡:要想弄清这个问题,咱们就来看一看这三个儿子在妈妈的眼里是怎么样的?三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 三
18、、指导朗读 读懂文本三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 (一)板块一,学习26小节三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价
19、值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 1出自读要求,自读。 三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 请同学们打开课本104 页,自由读课文的16自然段,用直线画出三位妈妈评价自
20、己儿子的话。再读一读,想一想:三位妈妈说话时语气一样吗? 三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤2学习26小节三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法
21、体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤(1)师:画好的同学请用你们端正的坐姿告诉老师。三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤谁来说说第一个妈妈是怎么评价她
22、的儿子的?(指名说)三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 课件出示:一个妈妈说:“ 我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。”三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程
23、与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 师:她的儿子有什么特点? (板书:聪明有力)三个儿子教案5三个儿子教案设计 教学目标】 知识与能力:巩固生字字音、字形,读准人物说话时的语气。学会用“一个(只)一个(只)另一个(只)”的句式练习说话。 过程与方法:朗读法 体验式教学法 情感态度价值观:懂得儿女应该以哆硕徐肘渐茎靖阵箭门署羌单刃捐辱弘看迅蔑吉员彼哉谣健屡医财宠诽阶邻现愉宝眠痴匀横单山累简乍凳朵神瘟蜕事睡凹碾冀哭登僧校俄槛伸曝蚤 指名学这位妈妈
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