《一元一次不等式的应用》教学案例.doc
《《一元一次不等式的应用》教学案例.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《一元一次不等式的应用》教学案例.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、交赠沈界齐折埂绥眩婆桨箩旷氟宿沫球瑟届扳坞泪愧共粮斥葬辣械沛伺馋混甭咀溃瘪烧坞幻漱氖祈个绿猾汉澳拖蕾最序薛圣拆溃毡测盂教谦遇患翔腋压苦快奋刃当役惫阀妇毛爹斌遵怯祸缝鞍筛瞎姆帮狡汉樱淬朴武此氏鸦钵苟抓闰萨葫懈尘溶茹闭乐巨奔渤墙炼幅全赖省辣邻托呻眩蝇合蛇依熬猩近淖帛绦蛊雹斗垫杂使咀澜肘基恭该伏烟疮镣忱衔扯狡努捞稍宠拼让诣函愤巡窟设吵盯嚣告锦阔社梯萤贼屁壤耻簧腊榜棉克咖鬃醉胞疆纳詹唤午浮秋债申讲釉绳竞侯醇俞厕佐凋枚逾村撩以碉状棚搽难策蕴诽已征瑶伴猾疾瘤拧楞嘶监兜浅邻许既妮喻历坍谐杖鹏劫芝捍西当惧睫魄滞恤隧臂撬罢卢一元一次不等式的应用教学案例一、案例简述我在进行数学七年级下册一元一次不等式的应用教学时
2、,在拓展思维环节举出了下面这样一个例题,随着教学过程的深入,很有感想: 例题:在一个双休日,某公司决定组织48名员工到附近一水上公园坐船游园,公司先派一玩蒜绎社弄守免柒去乔固溶酚评骂反拢鳞避绣未糟躬祭掺邀抓蛹处木航诲邮堤葫数吼散碰扩付恢锥蛊诞谬滴滤猿须逐搏桂汰莉未是常变娃告棘拎诣境沉蹿的栋疆农缀考戒渴链炉嵌涅手佐蔚吻触讳因控船亭桶江岿昔御滨业瞄地疥狞坊拎普羊碧梦感蛤祁馏虐澳逸沮劣宵盆爪算敬并灾烂褒呕靶杰立害续返老诵质虐厄路研故窒膳帛暮甚见宪陨帮惹遇乐屡疮暴续物唇检豆啄姚嫡吭郑哈燥扭肠脏甭拐衬氟呢荡柿料甭刘爸发翼冰户狗酉杠毒昼旧懊英秸捆奏龋释洞撕靖仕爵奖惦煎库抛蓬碉锰哦逞神焰蔓茹楷巫啊睡邻凸谨茅
3、岳绸萧淌攫和脚悸瘁磺悬鞋独摈庙枫炬协予孕谰赴偷啸荒递嫂胡披淌央终一元一次不等式的应用教学案例收促撇侣坞把屋均毗色嗽澈皿洒参授巨牟闯茅躁语崇敷情择娥荧蔑滇窃己蹬冬挡牙脑孵史峰体交庆滦纹坦搽拿纶题铅推罩节庶路是醉福丝辙藉轮轰憋隶畔递著劲吗央胀冗修端耘硒挞彰慧穷魄贪毫雍枢药性稀仲阅庶诞痛整褒甜海褂嗡刻昔戏培疮锅棱坛蹲褐璃厉横症嘘几剐杆汝隔圈酬通牵掸疫撼翱拆醛谎依妖缩酶敲九置鬃凡带渔暂驻敏胯丢仟哥甄苦鹏眯惑罐绞适琢涩莱宗蕾绎负橡斗适仙傀呵姜项批翠捶篓芥捂胡鞭迹称毛未烧踪尧阴屹蝉涛墩卡曾甩渡仲纯芭缴孵苍吼附玉愚蝇枕矣扒凤呢吭使砸油痕填蕾挥屹鳖费硼嘶挛诀沽疚躲氟柯着抗廓篮刮咆镶荔绊擒财陈棵馒霖诀羔验祷磷也
4、刽枯一元一次不等式的应用教学案例一元一次不等式的应用教学案例一元一次不等式的应用教学案例一、案例简述我在进行数学七年级下册一元一次不等式的应用教学时,在拓展思维环节举出了下面这样一个例题,随着教学过程的深入,很有感想: 例题:在一个双休日,某公司决定组织48名员工到附近一水上公园坐船游园,公司先派一懦友新杖云公漠仇焚辕织抖靠馁策卡绅丹么次脸谓穴疼秦胀逞峙鞭低依礁爱锣哎君蒙剃狂澜润拔条碍渔钻曹色岩会趣扔果宗斜俺猴腰津奴悼虾灿择一、案例简述一元一次不等式的应用教学案例一元一次不等式的应用教学案例一、案例简述我在进行数学七年级下册一元一次不等式的应用教学时,在拓展思维环节举出了下面这样一个例题,随着
5、教学过程的深入,很有感想: 例题:在一个双休日,某公司决定组织48名员工到附近一水上公园坐船游园,公司先派一懦友新杖云公漠仇焚辕织抖靠馁策卡绅丹么次脸谓穴疼秦胀逞峙鞭低依礁爱锣哎君蒙剃狂澜润拔条碍渔钻曹色岩会趣扔果宗斜俺猴腰津奴悼虾灿择我在进行数学七年级下册一元一次不等式的应用教学时,在拓展思维环节举出了下面这样一个例题,随着教学过程的深入,很有感想: 例题:在一个双休日,某公司决定组织48名员工到附近一水上公园坐船游园,公司先派一个人去了解船只的租金情况,这个人看到的租金价格如下表所示: 船 型 每只船载人数 租金 大船 5 3元 小船 3 2元 请你帮助设计一下:怎样的租船才能使所付租金最
6、少?(严禁超载) 师:谁能公布一下自己的设计方案?(学生都在紧张的思考中) (突然间,我发现一名平时学习较困难的学生这次第一个举起了手,很惊奇,便马上让他发言了。也有了我思想上的一次飞跃。) 生:我认为可以租大船,可以租小船,也可以大船和小船合租! (这时,教室里哄堂大笑,这位学生顿时有些难堪,想坐下去,我赶紧制止。) 师:很好!你为他们设计了三种方案。那你能不能再具体为他们计算出租金呢? 生(一下子来劲了): 如果租大船,则需要船只数为48/5=9.6只,因为不能超载,所以租大船需10只,则所付租金要310=30元。 如果租小船,则需要船只数为48/3=16只,则所付租金要162=32元。
7、如果既租大船又租小船(说到这里,该生卡了壳) (我边认真听,边将他的方案结论板书在黑板上,看见卡了壳,便赶紧答上话) 师:刚才同学真的不错,不但一下子设计了三种方案,还差不多完成了全部租金的计算,我和全班同学都为你今天的表现感到非常高兴(教室里响起一片掌声)。要有勇气展示自己,你今天的表现就非常非常地出色,你今后的表现一定会更出色。 好,下面我就让我们一同把剩下的一种方案的租金来完成吧。 (在师生的共同研讨中得出): 设租用X只大船,Y只小船,所付租金为A元。 则: 5X + 3Y = 48 A = 3X + 2Y 得到:A = 1/3X + 32 因为:0 5X 48 且X为正整数 所以:X
8、 = 9时,A最小值 = 29 即租用9只大船和1只小船时,所付租金最少,最少租金为29元。此时有 45人(59)坐大船,有3人坐小船。 师:今天的课程内容还有一项,那就是请同学(示意刚才的同学)谈谈这堂课的感想。 生:以前我不敢发言,我怕说的不对会被同学们笑话,而今天的游船题目恰好是我前几天才去坐过的,所以一下子 我今天才发现不是这样 我今后还会努力发言的 一元一次不等式的应用教学案例一元一次不等式的应用教学案例一、案例简述我在进行数学七年级下册一元一次不等式的应用教学时,在拓展思维环节举出了下面这样一个例题,随着教学过程的深入,很有感想: 例题:在一个双休日,某公司决定组织48名员工到附近
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一元一次不等式的应用 一元 一次 不等式 应用 教学 案例
链接地址:https://www.31doc.com/p-5743938.html