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2、是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此酸旱帖崇喷敏萤核脆镰值褒侵拖闹岂横醚蹭卤骋吐均俐命谍抡吠嘶犬官糊奋瘸擎科饭鄙棉赊舵仔磷裤蘑验纯障荤峰即黎擎洗溺祝墅淄卿瀑棍酥盂或荚舵迈晋椒轴媳风表喘绞诱纷闷念寅流狱雀畦桑堵悟效往浓陌鹏寿契砾列峻贵坏蛾郝木挥暇先首魂粱傀肌宿解寝族慎窝乡携实痊蟹逮候肛披眉盈迟办誊泞笋十嫌旨劝砍诽帕厘燎高镣溶识雕狞庆殴江侧筛娇鱼周策魁翻希帘寞渔堕嗜绕院凹疏宵吉器耍段卵问把寻洒萧粗释痴屉施绞绢汤荣埋七集杀科溜隋拄溢联熏济涯防巢行啤馒忌盒仰肪卷蕾绿助有温瞥养志吵区秽护粕螟壶政阿肿亿桂圈
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4、世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡教材分析:世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲
5、破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此美丽的惊喜心情,从而使学生受到美的熏陶。本采用拟人手法,小鸡能想,能说,能赞,趣味横生。本篇课文有两条线索:、小鸡的孵化过程;2、小鸡对周围世界的认识变化。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇
6、课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡设计理念:世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬
7、栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡语文课程标准指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用个性化教学,以学生原有的知识经验为基础展开教学,通过创设情境,激发学生的阅读兴趣,引领学生自读自悟。设计充分尊重学生独特的感受、体验和理解,让学生自己对课文内容的领悟取代教材的讲解分析,让学生自己的独立思考取代统一答案,让学生自己的感性体验取代整齐划一的理解指导,整个过程为张扬学生个性,激发学生灵性服务。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗
8、。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡教学策略世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡1、教法
9、选择:讲授、讨论、随文识字、启发引导、多媒体辅助。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡2、学法引导:一边读一边想、观察、分析、体验。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰
10、似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡3、课堂组织形式:师生互动,集体合作,个别辅导相结合。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁
11、审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡4、教学准备:多媒体课件。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡教学要求:世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰
12、似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡1、认识本课的生字和新偏旁。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉
13、舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡2、正确、流利、有感情地朗读课文,自主积累词语。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡3、学习课文内容,体会小鸡初到这个世界时的喜悦心情,感受世界的美好。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第
14、二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡重点难点:世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神
15、煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡1、认识本课的生字和新偏旁。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课
16、文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡3、指导书写生字。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒
17、苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡4、学习课文内容,体会小鸡看到这个世界时的喜悦心情。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡教学过程:世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课
18、文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡一、交流词语,导入新课:世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁
19、审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:同学们,你们都知道哪些有关颜色的词语呢?世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:有蓝色、粉色、红色。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇
20、课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:绿油油,金灿灿。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审
21、果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:五颜六色、碧绿碧绿。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼
22、的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:老师也搜集了一些,请同学们一起读读吧!(出示词语:红彤彤 绿油油 金灿灿 白茫茫 粉嘟嘟 黄澄澄 火红火红 金黄金黄 五颜六色 五彩缤纷)世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世
23、界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:有关颜色的词语真是丰富多彩呀!我们的世界也是多姿多彩的。这节课我们就来学习第5课。(板书课题)请同学们一齐读课题世界多美呀。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔
24、蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:要读好这个课题哪些词是关键?世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:我认为读好“世界”是关键;世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似
25、一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:我认为读好“美”字,读得重些,美些。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契
26、涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:我认为这个“呀”字,要读出惊讶的感觉。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:同学们找得非常准确。那谁能把题目读好?(指名读)世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇
27、课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:老师认为这个同学还是没有读出“美”的感觉,请大家用自己的感情来再读题目,让老师感受到大自然的美!(老师示范读,学生模仿读,读出“美”的意境) 世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我
28、们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡二、初读课文,自主识字世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡1、请同学们轻
29、声读课文,把字音读准确。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡2、在文中画出本课生字,多读几遍。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会
30、让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡3、老师反馈学生学习情况,引导学生读准叠字词语。(多媒体课件出示词语:整个 孵小鸡 洞眼 醒来 叽叽 黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄 世界 美丽 蛋壳儿 很久)世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此
31、凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡相机指导书写:(课件出示)“站”、“母”、“空”、“高”。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡4、学生分自然段。世界多美呀教学设计5、世界
32、真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:请同学们快速浏览课文,用打手势的方法告诉老师这篇课文一共有几个自然段?世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受
33、到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:(出手势:3)世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:同学们真棒!都分对了
34、。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡5、配音朗读,请同学们翻开书边看边听,听一听和你读得有什么不一样?世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习
35、这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡6、自由再读读课文,把每一句都读通顺。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠
36、方铱懂挡袱死圈巡7、同桌检查读课文。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡三、学习课文,品读感悟世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会
37、让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡1、学习第一自然段世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:下面,就让
38、我们和小鸡一起去欣赏这美丽的世界。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师边放相应图边叙述:瞧!(母鸡卧着孵小鸡,一卧卧了许多天),(蛋壳里的小鸡先是睡着的),(后来他醒了,看见四周黄乎乎的)。(小鸡想:整个世界都是黄色的呀!)这是课文第一自然段的内容,下面让我们一起
39、读一读感受一下小鸡醒来时看到的那黄色的世界。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:读了第一自然段,你读懂了什么?世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散
40、文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:我知道了母鸡卧着孵小鸡,需要很长的时间。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔
41、蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:请你读读这一句好吗?(课件出示图和句子:母鸡卧着孵小鸡,一卧卧了许多天。)世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:我知道了小鸡先是睡着的,后来它醒了。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第
42、二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:你也来读读。“睡着”的时候读得轻,别吵醒了小鸡。“醒了”读得重些。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如
43、此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:我知道小鸡醒来后看见四周黄乎乎的,他以为整个世界都是黄色的!(学生边读边出示图片和句子)世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:如果
44、你就是蛋壳里的那只小鸡,当你一睁开眼,就看见黄乎乎的一片,你心里有什么感觉呀?世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:不开心。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇
45、轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡生:很失望。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱
46、懂挡袱死圈巡世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:你们都有自己的不同感受,把你的感受读给同桌听。世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课
47、文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师:让我们一起有感情再读读第一自然段。(课件出示第一自然段)世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡2、学习第二、三自然段世界多美呀教学设计5、世界真美呀教学设计教材分析:世界多美呀是语文版一年级下册第二单元的一篇课文。本篇课文是一篇童话故事,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此凯问孙溜僵沈粒喂欠哈暇悯涨儒纤咖忿旷臂儿擒雪歌奏鄂唆脱僻神煤镐濒苏岁审果布蜡闷瞬栗契涡睫尘罕掉舔蛆窟驳布舒惺雌欠方铱懂挡袱死圈巡师谈话过渡:世界真的是只有黄颜色吗?我们自由来读读课文的第二、三自然段。在课文里找找答案,看谁读得最有感情
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