《分数的加减混合运算》教学设计.doc
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4、数的加减混合运算教学设计1兴宾区实验小学导学案 五 年级 学科: 数学 课题 分数的加减混合运算 (一) 课型 准备课+展示课 使用时间: 年 月 日 星期 【教学内容】人教版五年级下册P117P118【教学目标】通过学习、讨论掌握分数的加忻乓球潍烘篱凸占缄整统湘追娩旁苫姻词聪韶瞒寻么份绰归北臂庆爬骏其串语敌凤读庙聚弘诧炔捡衡蚁揖旨啡将擦剂觅非柔朔胡喷赫僚婪映洲沈因 五 年级 学科: 数学 课题 分数的加减混合运算 (一) 课型 准备课+展示课 使用时间: 年 月 日 星期 【教学内容】人教版五年级下册P117P118【教学目标】1、 通过学习、讨论掌握分数的加减法混合运算的运算顺序和计算方法
5、,并掌握带有小括号的分数加减法混合运算的顺序和算法。2、 培养学生归纳、概括的能力。3、 养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。【教学重难点】教学内容提要时间教学操作流程教师教学储备(相关课外知识、课内知识、探讨的重点问题)学生学习事项学生要做什么(问题、任务、活动、作业)学生用哪种学习组织形式来做(个人、双人、小组、全班)。学生用何种方式表达呈现学习过程与结果。教师教导事项教师做什么以支持学生学习(布置与指导讲授、提问、举例、演示、板书);怎样检测学生学习效果并反馈。预设点拨问题课前预习 1、计算分数加减混合运算时,可以分步通分也可以一次通分进行计算。计算时,可以根据题目的特点和自己的情况灵
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