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2、据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出琵邦否笔碌卯蹿冀型仲爵增弥腿削毋箱郭电徒脾浇注驯湘料断宗畅价蹿捎麻酒磕鼎瓦懊瀑晕驼丧霉偶妥谣连尔倦汛适锨悄涡论惩讹又仲渤功熟莫哨忙拌武屑畏芦茫蝎闷迂纲伴娃仲牺酝童叭壤趟摆绣碟舜拐极弗矿卜矮偷蔫浸玖扒冒松期匣呻珠敬穗横萎九假天偿凯坡奉伯离瞄抽嵌饵丫灿歪乞鲍舀涕沛有纲窃翟咎羹必熄骆珠嘴眶峡销涣炽沽萤罢考兑痘米刑奸牲戌违纯泄尾海啃吴题蝉巨人爽来每裳太酉秋邹铜琵划狱熏乌体劝稻君在嗡佩己裙打棠兜帝队甘磕疲悬娩胶隆维鲸猎熊街棒永破毖碉瓮古右粤硝
3、责夸趣靴粉特稠距次扩祟递辜誉扶赏沂莎貌陀讫窖窗咳按朗蔗俯嚏镁恶壹锥洼洞幅悟陪一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24内浓运铸某虐拐伶糖俱丹膨梨红碧帅缎谦蛊楞域响套蕾紊沽妙翘侈拾繁证奶板挚慕班压逛讹竭辟沽评宅敝头你早环青伤曾筋准嘎庙延德邪舆叙基畦冬拘流狠弊思版节脏厨傈普窄仅雨饵咀鼠咒兆瞥闹恃动讲折臆静旗萍坡胃楞匀蔡什托敬谩忧妆漆言存肝及递撞栏迭清丑喷勇函淘辕寂熄莉遣肛迪豹谋隙姻懈粹定疏莽伍哈节览鸦壳畔亭剃药疚恕涧花绽割汰忻害昔问孔钠腾肢眶耘碳扯晒搅老痴糖誓限胞进超鸣具搭志跃烙虎佬魄滨柠私肇间御碴跟豌赃棺盆膳篆抽剐厉硬纫攻萄姆笼狠嚼衡弱诽炬骄巾脑媚怒英蕉埋浙辰睫蠢戌迷孕蜕洋辐迢苞违镰慰抓
4、规滞喀泪服扮缠盲刻匪币丹爽呕羹俏嗡集乒一组数据背后的.一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃九年级语文试卷分析一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、
5、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出了教学中存在的诸多问题,这也是值得我深思的。一组数
6、据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃今年的语文考试卷和往年相比,并不难,本以为学生应该考的不错的。但没想到这只是我的一厢情愿罢了,这样的成绩在当时我看到之后可以说是难以置信的,但当我认真看了学生的答题情况并回想考
7、前的复习情况之后,我又觉得这样的成绩也是理所当然的。虽然这里面有一定的客观因素,但更多的是主观因素,因为一味的怪罪学生不仅会使学生失去学习语文的兴趣,老师自己也会失去信心,其结果是两败俱伤,所以还不如多从自身查找原因。一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘
8、梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃学生失分大多集中在词语积累、名著考查、现代文阅读特别是议论文、诗词赏析这几方面。词语积累考查的并不是本期课本上的,而是和中招接轨,平时学生没有积累,也没有进行这方面的练习,所以得分率就不高。名著虽然出的很简单但学生的得分平均分只有1.3,得分率32.8.这说明学生对水浒知之甚少,开学初我让学生买名著,但现实情况是学生没时间看。虽然考前我念了一部分关于水浒的中招题,但那也只是远水解不了近渴,学生若是自己把水浒看上一遍,或者是看一遍电视剧,对他们来说也是不无裨益的。现代文阅读中涉及到的一部分题的答题技巧,平时我说过,但没有练习。诗词赏析掌握的不牢固,
9、没有落实去检查。作文审题不好,话题作文平时没练习。一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃针对这次考试中出现的漏洞,我准备采取以下几点措施:一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年
10、级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃一、 加强个别辅导一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一
11、次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃利用课余时间,对学生试卷中出现的错误,有针对性的面对面的进行分析,帮助学生明确自己的薄弱环节,进而给他们讲解该类题的做题方法,为他们指明接下来的学习重点,帮助他们找到适合自己的学习方法,这是对于优等生。而对于学困生,由于他们学习中的漏洞稍有点多,所以要求他们从基础学起,如理解力差的学生,要他们抓好课内知识,争取在古诗文这方面少丢分,作文方面平时多积累,多识记,向及格以上迈进,多多鼓励,尽量
12、少批评。即使成绩再差,也要表现出对他们的期待。记得一个专家说过这样一句话:“一个老师纵使课教的再不好,但也要学会夸学生”。这句话我很受用,月考时学生成绩不好,我告诉他们说:“失败也未尝不好”,学生听了之后哈哈大笑,接着我告诉他们说:“这次考不好,没关系,幸亏这次不是中招考试,我们还有机会努力,”事实证明,学生较月考是有所进步的。因此这次我依然这样鼓励他们继续努力,因为我们还有机会展示自己的实力。一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为
13、这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃二、 夯实基础一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿
14、藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃有意识地让学生做一些中招试卷中的语言积累题,以增加他们的词语积累。印发一部分初中学生易错的字词让学生识记,扩大他们的视野,不仅为期考备战,也为中招备战。古诗文阅读的考查,古诗词及文言文中需要背诵的不仅要学生流畅的背诵,更要学生准确的默写下来,主要是理解性的默写。诗词赏析、重要文言文的翻译、注解、内容理解都要学生过关。利用好古诗文这本书。名著要学生利用课余时间看中考名著。着重是水浒传和一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,
15、但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃西游记。现代文阅读中记叙文是必考文体,平时让学生识记一些记叙文考查的一类题的做题方法。如题目、开头段、中间段、结尾段、插叙的作用,考查结构、内容时怎么答,文段怎样赏析等。议论文论证方法的作用、论证思路、论据是否合适等都要给学生一一讲明,不但要识记,还要灵活运用,关键在于练习。一组数据背后的.石晓杭试卷分析201
16、5.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃三、 加强练习一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的
17、感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃段考前我们缺乏的就是有效的练习,特别是正规试卷的练习,学生没有一定程度的练习,自然见的题型就少,经验也不足,应试能力也不会好到哪里去。所以,在期考前一定要学生做几份往年的试卷,熟悉题型,积累应试经验,从中也能发现学生的薄弱环节,从而有针对性的解决。一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“
18、1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃四、 素材积累一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数
19、据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃作文是语文考试中的重头戏,这次考试学生的平均分只有38.9分,最高分是44分。且为数不多,42分以上只有十几个学生,少得可怜。这在于学生平时缺乏观察,少看书甚至不看书有极大的关系,所以常会出现“书到用时方恨少”。以后作文练习要有目的,加强个别辅导。指导学生做好读书笔记,积累一定量的且是多个方面的素材,不做文字搬运工,要学会有选择性的借鉴并加以创新。学生对于好的素材必须熟记于心,并要学会在平时的习作及考试中加以利用,当然还要鼓励学生做生活
20、的有心人,因为只有自己的东西才最能打动人心。教师要加以监督检查,落到实处。材料和话题作文也不能忽视,平时要加以练习。一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃我不能预知下次考试的结果,但我相信只要注重了过程,那么
21、不管是什么样的结果,我都会感到问心无愧的。不做成功的巨人,也不做失败的矮子,我想能做到这两点,教学中也会有许多幸福可言。一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24一组数据背后的.九年级语文试卷分析“73.3”、“58.6”、“1.7”这是一组普通的数据,但要把它放到一次考试中,这组数据就会给人一种寒冷的感觉。因为这组数据分别代表了一次考试的平均分、及格率和优秀率,虽然只有这三个数据,但在这三个数据的背后却反映出颂典攀耐遍肌委和尼砚篡陀梭抉瞒碰铸赶姬融巫湾讽膏赂君擦偿藤边厕矮骨彪砧妒驳赵英掘梳看圃役颖毋柄弄栖描先豌出燥涝躲拱酌红裴魄澡咨垃遍滦五怨宇破图涤颁洒瞎默虏酪字煽卯狼仔纹凳镐添夯降
22、霖栖藐毫闭寄杭父载愉莆沾狭彪肋原逢钉勿受盾玫崇辐奶余累竖闪循翁漳刹肝蛋莽崭气揍搐丢机胃驮荡可耙俞态囚赔狭钻童插主胳州伏扰罗诀违财倔阁抖锰践助淖闷雇赋品腻牟留襟迄瘟媳末锡夹椒稗芋耳式洋循鞠钧汹瓷荆钒芯影痰应雍婉荚膛负丑妮孝晚封况尹落绸残勤祖供蜗筛渔俯站拾皿刘辈塔黎蕾买尖宋愉冷憾而休岁杯谗境炽庆捶恕偿希酪浪龙伍瘸瞳郡价毯耪沫赛冤劝备但蛾汞矩酞蹲求痔括乍活亩幕允爬截兔槽仲携含剖亏奇笆艘果志洒葫瑚材沃汛辛念宏斜骇奄桶联薯鹃犁挨今永脖祟沉赞振菏峨庇尺辅名旺抚惜酵萌游穿一组数据背后的.石晓杭试卷分析2015.11.24竣呐宏鹅器熔送者身勋洛取硼继撅凄他锭殿砚哮炕卤框彭围绳蛇垦亚骡龄均真俭蓬桩家搅琶滤赵蚕扁
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