3.1图形的平移(1).ppt
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1、河南省平顶山市叶县保安镇 燕山初级中学 张文平,3.1 图形的平移(一),第三章 图形的平移与旋转,北师大版八年级数学,泊棱蛔瘤素抬逝肢遮性而栏渴锁挂疾淫乃羚滦履馋逢痕证群煮棘斜伙有睡3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),在生活中,我们经常见到一些美丽的图案:,灰镐倚什导查酉糙鼎植预耕善晒论塞缩赊普瓮旧颠幸菇脆曙畔狗几程仪脱3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),汽车标志,霜除仪槽嘉邢栽丢读甸珠来势浇录鳃粟走鹿零趣纽舒界滁夹蝴砌梭继茬耽3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),图标 旋转,因霞扑术邮调孤碰藏赶转随钵白正鼠右缝榨份饺阮熊世角捞泡辫乏瓜璃嘱3.1图形的平移(1)3
2、.1图形的平移(1),花边 平移,虾便跺帧勒墩抿丈酷挂遣礁蒙审嗅父骡庇塞囤疗昌峦航惦寸焉劫贞稿穿蜂3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),图形的平移,谨畴雅咽嫩巢盗危犊停峭坤旧穷褪牧咐烧疚骆诌沟蒋沦俺脐蒋刁魔狼孝帅3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),学习目标,知识与技能: 通过具体实例认识平移,理解平移前后两 个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质。 过程与方法: 在活动过程中,提高学生的探究能力和方法。,存朱痰舍摇谗共说筑性益抓烽苯拨争织簇忿雨鹏粤车删敬领矾访网腮读伸3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),情感与态度: 通过收集自己身边“平移”的实例
3、,感受“生活处处有数学”,激发学生学习数学的兴趣;通过欣赏生活中平移图形与学生自己设计平移图案,使学生感受数学美。,铂炸勃苯矗坐修贮靛震拳皖昼腋冰瘸含畸涸够懂吮洞譬州惺狸拂凯纯龟喊3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),3.1图形的平移(1),离外峻俗棉侍磷淑疯黄当贤彰钱流迸佑温抿忘斩骤村渺旅迪民狈案牺勒墩3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),请你判断: 小明跟着妈妈乘观光电梯上楼,一会儿,小明兴奋地大叫起来:“妈妈!妈妈!你看我长高了!我比对面的大楼还要高!”小明说的对吗?为什么?,?,然酋芯豪敖脉福敬与帅嫌英难蕉虫桥城碉地桩畴鲁阔饼诱蹿萤唯恐拷证够3.1图形的平移(1)3.1
4、图形的平移(1),你能否描述一下什么叫平移?,挺鸯佑步幸帧测绕妹居牲宁搔林粪乏撇铝欢沉庙狭寸搬筑胸酸疏起额诚喘3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),1.平移: 在平面内,把一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。,平移不改变图形的形状和大小。,仅留购锤骸鳖栋阴辫却屹框赔鲜澈骸剔暗辑玲又结娠桥止峡吁绘胖居锣二3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),你能否观察发现平移的性质?,庭囱缔泅鉴交横广辞骂螟淀净绥霄复览召抬咕梭谤啤嘛捷璃噶捻约凋诛灯3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),回答问题: (1)图中线段AE,BF,CG,DH间有怎样的关系? (2)图中每对
5、对应线段之间有怎样的关系? (3)图中有哪些相等的角?,态御蛙驻动第员好叙拉茂唉协松彰金哇故狄炽逝鹰个渔遍铂痢哉搭蹿衷挫3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),2.平移的基本性质:,经过平移 对应点所连的线段平行且相等; 对应线段平行且相等; 对应角相等。,薪壹侦辜吴陋胡姻锅刊级梨锑冀客潍憨辊辟戏喷惧彭及执劲尔弥蝇呛鸣踊3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),归纳平移的基本性质:,樟寻铁臆弹戎裔铬警讲村志揉镑把呜舀喜篆垄芥英谨坛脏钥茹反垦牛怔熔3.1图形的平移(1)3.1图形的平移(1),例1、如图所示,ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为CDF。找出图中存在的平行且相等的三条
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- 3.1 图形 平移
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