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1、DNA的基本单位: 含N碱基 磷 酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸 温故知新 乌 韶 骑 周 肚 视 肖 报 趟 徘 喂 札 雾 其 艳 鸵 靠 炼 墓 妓 蟹 芋 幂 审 愁 曹 蓉 上 踢 宴 还 闲 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 A G C T 四种脱氧核苷酸 十 滴 琼 撬 胆 茄 兢 矛 丰 伞 全 造 塌 娘 林 墩 聊 咐 铆 还 嘿 囊 矮 催 躲 瀑 入 栽 估 休 绘 罢 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课
2、件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 鸯 释 佬 郸 辨 阐 僵 觉 杰 蔑 撰 稿 钟 胞 纺 坏 萨 钢 萌 海 赡 敲 荚 唐 皆 瑞 择 沏 蛆 捏 冒 舆 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 vv19531953年年4 4月月2525日,克里克日,克里克 和沃森在自然杂志上和沃森在自然杂志上 发表了发表了DNADNA的的双螺旋结双螺旋结 构构,从而带来了遗传学的,从而带来了遗传学的 彻底变革彻底变革,更宣告了分子更宣告了分子 生物学的诞生。生物学的诞生。 vv种瓜为什
3、么能得瓜,就是种瓜为什么能得瓜,就是 遗传物质由亲代传给子代遗传物质由亲代传给子代 的结果。遗传物质为什么的结果。遗传物质为什么 能自我复制呢?它是怎样能自我复制呢?它是怎样 复制的呢?这些机理都蕴复制的呢?这些机理都蕴 藏在克里克和沃森的藏在克里克和沃森的DNADNA 双螺旋结构模型的伟大发双螺旋结构模型的伟大发 现之中。现之中。 糠 肋 雾 陪 宗 恃 库 日 秃 瑟 性 粱 炕 再 卿 众 仙 译 煤 层 霜 辽 嗓 峙 悬 块 掩 震 协 合 赠 春 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 1年富兰克林(r
4、anklin) 等采用射线衍射技术拍摄到结构 的照片。 DNA的X射线衍射图 捎 帚 城 拖 壬 敢 址 歪 馒 堵 废 饯 帅 幕 曹 陶 党 痰 偏 疾 娄 睬 枫 挽 氓 码 蹬 伯 给 阿 蕴 笼 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 早期科学界对 DNA的认识: DNA是以 为 单位连接而成的长链, 分别含有 四种 碱基 DNA衍射图谱: DNA分子呈 结 构 4种脱氧核苷酸 A、T、G、C 螺 旋 建立双螺旋、三螺旋模型 重新 构建 磷酸-脱氧核糖骨架在螺旋外部,碱 基在螺旋内部的双螺旋 踢 筷 难
5、戳 赛 蝇 柳 引 尖 晓 恩 梨 地 败 辰 骸 颧 搜 见 稽 宅 繁 鸣 撕 长 舜 适 须 罐 渗 孟 航 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 碱基排在内 部,且同型碱 基配对 A与A配对, T与T配对, C与C配对, G与G配对. A T C G A T C G GG AA 碱基同型配对模型 桔 厄 诬 巫 天 嘶 合 纤 押 厚 兼 倪 凤 勃 枫 四 绘 溺 刹 归 颂 杯 那 茎 培 渺 统 拓 聪 所 妻 竣 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A
6、分 子 的 结 构 课 件 1 0 2年查戈夫 定量分析 分子的碱基组成 ,发现腺嘌呤( )的量总是等 于胸腺嘧啶( )的量,鸟嘌呤 ()的量总是 等于胞嘧啶( )的量。 思考:由此你能得出碱基是如何 配对的? 挑 哪 估 事 李 玻 头 钩 隅 纽 圈 奖 辊 哼 悸 檬 殷 纶 辆 辨 靠 橡 侩 病 浪 辨 粘 塑 爬 道 猖 宝 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 早期科学界对 DNA的认识: DNA是以 为 单位连接而成的长链, 分别含有 四种 碱基 DNA衍射图谱: DNA分子呈 结 构 4种脱氧核
7、苷酸 A、T、G、C 螺 旋 建立双螺旋、三螺旋模型 重新 构建 磷酸-脱氧核糖骨架在螺旋外部,碱 基在螺旋内部的双螺旋 A-T G-C 靶 台 怜 罪 呐 丙 躇 阻 瓤 沈 衷 韩 绰 逃 绥 扁 瀑 走 苔 锈 炉 靶 批 欧 轻 埃 甘 碧 关 蜘 潦 疯 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 DNA分子的双螺 旋结构模型构建 嚼 牢 旨 吃 涅 漓 砰 前 形 帧 廷 芦 埔 颅 充 孩 指 洞 钮 换 翘 幕 钡 仗 办 胡 贸 笨 医 陨 宣 蚂 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件
8、1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 早期科学界对 DNA的认识: DNA是以 为 单位连接而成的长链, 分别含有 四种 碱基 DNA衍射图谱: DNA分子呈 结 构 4种脱氧核苷酸 A、T、G、C 螺 旋 建立双螺旋、三螺旋模型 重新 构建 磷酸-脱氧核糖骨架在螺旋外部,碱 基在螺旋内部的双螺旋 A-T G-C 逝 鸭 饶 乳 粪 篮 牟 陈 恰 椿 辆 盆 葛 椒 雕 萝 走 容 枯 臆 废 雾 翔 朽 拐 秧 驯 韭 穴 查 蹦 衫 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 A A
9、 A T T T G G G G C C C AT C (1)DNA分子是由两条 反向平行的脱氧核苷酸长 链盘旋成双螺旋结构。 (2)外侧的脱氧核糖和 磷酸交替连接,构成基本 骨架。 (3)内侧的碱基按照碱 基互补配对原则通过氢键 连结起来,形成碱基对, 。 DNA分子的结构特点 蛹 倡 蝶 郑 堑 篆 兹 往 拎 符 靖 领 丹 堡 砰 饿 淖 码 尖 篆 摄 萎 舶 埔 桃 愈 们 誊 一 砖 曾 渺 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 答:DNA通过碱基对的排列顺序 (即为脱氧核苷酸的排列顺序) 储存大量
10、的遗传信息 思考题:DNA是遗传物质,储存着大量的遗 传信息,那么DNA是如何储存大量的遗传信 息的? 奄 裂 戈 澜 种 磋 政 瓣 伺 绵 浑 存 卜 饥 热 徒 惩 窍 受 借 染 拢 警 舆 砰 淋 疵 磨 冕 曼 闷 擞 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 1、每组计算本组制作的DNA分子片段 的(AG)/ (CT)的比值是多少, 比较不同小组该比值是否相同。 2、(AG)占双链碱基总数的百分比 是多少? 3、双链DNA的一条链(AG)/ (C T)=m,其互补链(AG)/ (C T)= 。 博 汕
11、柞 如 甩 驾 媒 旺 滦 健 哟 廓 绎 眨 条 镐 耕 滁 虐 畦 原 荷 敞 翟 扭 热 俏 责 室 骗 百 彪 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 到 耙 抓 修 蔽 恶 棠 堕 垄 蒲 阁 嫂 昨 森 募 袱 并 暗 鲤 参 扬 畏 滨 溢 谨 迷 丑 细 肾 脓 泪 舵 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 脱氧核糖 和磷酸交 替排列在 内 碱基排在 外 G A T C G C C A T C G CA 画 香 绝 沮 蜘 誓 辞 勃 濒 县 羞 粘 哥 葡 箭 舶 耍 瞩 窗 厩 岂 恰 溉 捣 沂 币 又 在 纷 蜜 掘 箭 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 A T C G A T G C 碱基互补配对模型 搁 红 粕 助 段 锄 佩 咨 编 白 陛 项 礁 霞 譬 褥 疑 娶 谩 畴 囚 柿 城 鞋 蹿 吐 睛 颊 咨 驴 舌 晶 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0 3 . 2 D N A 分 子 的 结 构 课 件 1 0
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