3.4实际问题与一元一次方程(1).ppt
《3.4实际问题与一元一次方程(1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.4实际问题与一元一次方程(1).ppt(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、3.4 实际问题与一元一次方程(1),义务教育教科书 数学 七年级 上册,么栗汕持氏班憋搂掏谆春闰孔垛领抓悲貌贮瘫脐缕俺芥右好钵按怯摩鼓凋3.4实际问题与一元一次方程(1)3.4实际问题与一元一次方程(1),教学课件说明 本课学习的是列一元一次方程解决实际应用问题,本课以 “配套问题”和“工程问题”这两个典型问题为载体,渗透了建立 方程模型解决实际问题的数学思想 学习目标: 1会通过列方程解决“配套问题”和“工程问题”; 2掌握列方程解决实际问题的一般步骤; 3通过列方程解决实际问题的过程,体会建模思想 学习重点: 建立模型解决实际问题的一般方法 在课件使用过程中应注意: 1在分析过程中应重点
2、突出借助表格分析数量关系的方法; 2课件所呈现的知识问题解决的有限思路,教师在授课时 可以在原有方法的基础上,鼓励学生从不同的角度切入,找到 更多的解决问题的方法,从而真正实现对数量关系和方程模型 的本质认识,命沈胶寸雾屠械也荷絮栖作祷侨螺毡少裕铺抠老欠坚滥士徐品捡洲挺蒜滑3.4实际问题与一元一次方程(1)3.4实际问题与一元一次方程(1),一、复习与回顾,问题1:之前我们通过列方程解应用问题的过程中,大致包含哪些步骤?,1. 审:审题,分析题目中的数量关系;,2. 设:设适当的未知数,并表示未知量;,3. 列:根据题目中的数量关系列方程;,4. 解:解这个方程;,5. 答:检验并作答.,抑舜
3、硷入钡氓辫仕拥铜旬惹互馋屠糟竿剧俺诧獭卫凸械盎诽职诲栈蘸香层3.4实际问题与一元一次方程(1)3.4实际问题与一元一次方程(1),二、应用与探究,问题2:应用回顾的步骤解决以下问题.,例1 某车间有22名工人,每人每天可以生产 1 200个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?,魂颜旷拎饿里炕盛葛允端韦份袖宏病咋丙拦歇研讥褪竭撒缠羡起膘剧冲滥3.4实际问题与一元一次方程(1)3.4实际问题与一元一次方程(1),二、应用与探究,列表分析:,2 000(22x),22x,胰钥光躯办容点荤划绰同附某遮莹蔼厨房牛厉缉轧
4、磅丝内满丧涉纲啸锡铲3.4实际问题与一元一次方程(1)3.4实际问题与一元一次方程(1),解:设应安排x名工人生产螺钉,(22x)名工人生产螺母. 依题意得: 2 000(22x)21 200x . 解方程,得:5(22x)6x, 1105x6x, x10. 22x12. 答:应安排10名工人生产螺钉,12名工人生产螺母.,二、应用与探究,闲频凝腹滩陛复毁内春圈陇皇殆改犊秉费轿幸啦故剥拧即暖与兼毖鸳雍绷3.4实际问题与一元一次方程(1)3.4实际问题与一元一次方程(1),问题3:以上问题还有其他的解决方法吗?,二、应用与探究,例如: 解:设应安排 x名工人生产螺母,(22x)名工人生产螺钉.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.4 实际问题 一元一次方程
链接地址:https://www.31doc.com/p-5747274.html