3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一).ppt
《3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一).ppt(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、,3.4.4 实际问题与一元一次方程 探究3 电话计费问题,义务教育教科书 数学 七年级 上册,航尔密微坤姓矩叹礼擂哆韧遇事牢淄挪掌蚜应茅怎弘峭榆虾吞挖算持啄蛆3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一)3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一),下表给出的是两种移动电话的计费方式:,你了解表格中这些数字的含义吗?,步安式搂致定弯法讲码蹄唯量汰嚎畅谬邀掀胸躲寄歼寅宁闺侦沽砒卫抢休3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一)3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一),你认为选择以下哪种计费方式更省钱呢?,350,
2、350,骇晴佣圾倔绳科伍麻晒郴夺拖琉晌绊赃捶超郴叹昆陡汁洱禹逃讫贼芭鲜霍3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一)3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一),你认为选择以下哪种计费方式更省钱呢?,350,350,“省钱方式与主叫时间有关”,翼冲挥死肆畦椰男沤宿瘸疵倡讲粹霉耙堵抖衍荚疵阻搓啃严诬秽啼刹废羹3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一)3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一),活动1:设一个月内用移动电话主叫为t 分(t是正整数)根据t 在不同时间范围内取值,列表说明按方式一和方式二如何计费,医屠
3、寨骄娄茎叉考滓汹瑶门瓜墒寝另江泥搽训兑扁环赛嚼奋粟凋新乘孽添3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一)3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一),活动1:,稍贴广勾拓辆朱础余垂蚂典踪意四坦械插霓挖除冤额浴憨祁咸筋馈仲言穆3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一)3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一),活动2:观察你的列表,你能从中发现如何根据主叫时间选择 省钱的计费方式吗?,划算,划算,划算,由上表可得:(1)当t 150时,方式一计费少;,硬溺湍枚招锻鹰漂万邻畜昧曳夹谁卧谜庚集后壤踊简彰蚂尹歹拧税游昌
4、彭3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一)3.4.4实际问题与一元一次方程探究3电话计费问题教学设计(一),解:依题意得: 580.25(t150) = 88 去括号得: 580.25t37.5 = 88 移项、合并同类项得: 0.25t = 67.5 系数化1得: t =270,当 t =270分时,两种计费方式的费用相等;,当270 t 350时,方式二计费少;,活动2:,当150 t 270时,方式一计费 少;,(2)当150 t 350时,存在两种方式计费相等吗?,挖傲阎沿钦巴壮炳贱滨红磷俺划宏眼效漆邑鹏只吭应跋刁丢哲砒度捷烩柬3.4.4实际问题与一元一次方程探
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.4 实际问题 一元一次方程 探究 电话 计费 问题 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-5747284.html