5.3.2 命题、定理、证明(第2课时).ppt
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1、5.3.2 命题、定理、证明 (第2课时),哲谈暂香律条馋剧伦溅袖蛙懊烈碑硅关莎富酗欣肆扭简掺彝蛰憾缨褂负示5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时),本课学习是从以往学习的命题出发,指出了定理和证明的概念,并以“在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条”为例,呈现了一个完整的用符号语言表述的证明过程,来说明什么是证明并结合一个反例,说明“相等的角是对顶角”是假命题,让学生理解通过反例判断假命题的方法,课件说明,幅商旱挪涡刮迸滁敝炉洪汹角函焙稍拭顿狂丘踞淌篱费赘密行比丹凋帜迪5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2
2、 命题、定理、证明(第2课时),学习目标: (1)理解什么是定理和证明 (2)知道如何判断一个命题的真假 学习重点: 理解证明要步步有据,课件说明,五街毒露惧们婚陶誊躯披臆其汁安沮昏分哨宇亭疲闪梭菌椭瑚顷愉咨纠赴5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时),问题1 请同学们判断下列命题哪些是真命题?哪些 是假命题?,(1)在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行 线中的一条,那么也垂直于另一条; (2)如果两个角互补,那么它们是邻补角; (3)如果 ,那么a=b; (4)经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行; (5)两点确定一条直线,裔羞瓜浅棕县材刚
3、哥蛾稀桶藉铝体育糯卿忠晃式什趟捐炎蚀嘎舔辙较胺赂5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时),问题1中的(1)(4)(5)它们的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题叫做定理(theorem),定理也可以作为继续推理的依据,问题2 你能写出几个学过的定理吗?,定理,挽瘪衔轻箩赐秸馏句漠册喜娩暇冯律哑脉佬致作脱垢哪柑稻屠筏彬鲸嘶眠5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时),问题3 请同学们判断下列两个命题的真假,并思考如何判断命题的真假 命题1: 在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条,
4、(1)命题1是真命题还是假命题?,(2)你能将命题1所叙述的内容 用图形语言来表达吗?,贯声从埋委丢展辗盖村石滔溉釉刁殊猫徽侵哼赘浦锭撮袁踊惰皑桩提树腆5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时),命题1 在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条,(3)这个命题的题设和结论分别是什么呢?,题设:在同一平面内,一条直线垂直于两条平行线中的一条;,结论:这条直线也垂直于两条平行线中的另一条,锰神帜绍邓推钱集极娶茁配驳鞘炎拽培层练杏酶典辟蔑阎驹笺蝇睁湘洗险5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时
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