小学关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案.docx
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1、第 1 页 小学关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实 施方案 特征码 FOMgywuwEryWSXUjOkmp 小学关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案 20XX 年在我校党员中开展的“学党章党规、学系列讲 话,做合格党员”学习教育,坚持基础在学、关键在做,着力 解决突出问题,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、 从集中性教育向经常性教育延伸,取得了显著成效。推进“两 学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记 系列重要讲话精神武装全党,牢固树立“四个意识” ,旗帜鲜明 讲政治,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统 一领导、确保绝对忠诚;对于加强和
2、规范党内政治生活,保持 党的先进性和纯洁性,增强党的生机和活力;对于即时即改省 委巡视组反馈意见,凝聚全区教育系统各级党组织和党员干部 力量和智慧,扎实推进铁东振兴发展、办好人民满意教育,具 第 2 页 有重大而深远的意义。根据区委办公室印发关于推进“两学 一做”学习教育常态化制度化的实施方案的通知,现提出如 下实施方案。 一、明确目标要求 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须抓住“关键少 数” 、抓实基层支部、覆盖全体党员,必须紧密联系本部门本单 位实际,必须把思想教育作为首要任务,必须融入日常、抓在 经常,推动实现“五个更加” 。 一是思想教育更加深入。坚持以“两学一做”为基本内容、
3、以 “三会一课”为基本制度、以党支部为基本单位,做到“三个 坚持” ,即坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总 书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作;坚持 学思践悟、知行合一;坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效, 进一步增强“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉。 二是政治信仰更加坚定。突出思想政治建设、党性锻炼,使党 组织和党员做到“三增强” ,即增强政治意识、大局意识、核心 意识、看齐意识;增强党内政治生活的政治性、时代性、原则 性、战斗性;增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提 高能力。始终做到在思想上拥护核心、政治上维护核心、组织 上服从核心、行动上紧跟核心。
4、 三是作用发挥更加充分。突出党组织政治功能,做到“三确保” , 即确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用;确保党员领导 第 3 页 干部忠诚干净担当、发挥表率作用;确保广大党员党性坚强、 发挥先锋模范作用。 四是宗旨观念更加牢固。树立以人民为中心的发展思想,强化 群众意识,践行群众路线,站稳群众立场,增进群众感情,提 高做群众工作的本领,努力为群众服务、让群众满意。 五是服务大局更加到位。把推进学习常态化制度化与学校中心 工作、重点任务结合起来,把党员群众组织起来、凝聚起来。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,还要注意把握“六 条原则” ,就是突出问题导向,建立完善及时发现和解决问题的 有
5、效机制,推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改 进提高;注重以上率下,严格和规范双重组织生活制度,充分 发挥领导机关、领导干部带头示范作用,防止“灯下黑” ;强化 分类指导,针对不同岗位工作要求,体现具体化、精准化、差 异化;激发基层活力,充分调动党支部积极性主动性创造性, 探索创新党内教育和组织生活的有效方法;选树先进典型,宣 传践行“两学一做”优秀党员先进事迹,树立时代楷模,引导 党员、干部见贤思齐;坚持常抓不懈,防止和克服紧一阵松一 阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不 良倾向。 二、安排学习内容 我校党组织要持续不断打牢“学”这个基础,把学习党章党规、 学习习近
6、平总书记系列重要讲话作为一项长期任务坚持下去, 第 4 页 使党的创新理论成果、实践成果、制度成果及时转化为党员特 别是党员干部的自觉认识。 1.系统制定学习计划。党组织要切实执行中央和省委、市、区 委关于“两学一做”学习教育意见的规定要求,按年度制定具 体学习计划,明确学习内容、时间安排和主要方式等。党员领 导干部要结合实际制定个人自学计划,自觉开展学习。 2.突出重点学习内容。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求, 以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,组 织党员深入学习党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉 洁自律准则等党内法规,深入学习习近平总书记系列重要讲话 特别要深入学
7、习关于“讲懂守”重要论述和查处辽宁拉票贿选 案的重要指示精神,以及对东北、辽宁振兴发展的重要指示精 神和参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时重要讲话 精神。及时组织学习中央重要会议、重大部署、重要文件等精 神。 3.着力提升学习实效。坚持读原著、学原文、悟原理,推动党 员领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学 而思、学而行。党组织每季度至少开展 1 次专题学习研讨,加 强研讨式、互动式、调研式学习,落实年度学习任务。要通过 集中学习、交流研讨、党课辅导等方式,组织党员潜心静学、 诵读原文、牢记要点,准确把握精神实质。要建立常态化学习 机制,健全完善“学党章党规基本知识、系列
8、讲话重要精神” 第 5 页 考核测试制度,以考促学。要坚持正面教育与反面警示相结合, 深入开展向廖俊波、毛丰美、郭明义等先进典型学习,用身边 事教育身边人,认真开展警示教育,做到以案为鉴、举一反三, 警钟长鸣、警惕长存。 三、突出实践标准 党组织要教育引导广大党员深入践行“四讲四有”合格党员标 准,自觉规范言行、锤炼党性,在“做”上深化拓展,切实做 到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,不断 激发干事创业热情,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。 1.引导党员立足岗位当先锋。在机关、学校设立党员先锋岗、 学校评树育才成才标兵,组织党员在党内重要活动统一佩戴党 徽,推动党员亮出身份、
9、强化责任,在本职岗位上积极主动作 为、展示先锋形象。 2.引领党员推动振兴做贡献。推动党员干部积极投身教育发展 主战场,带头作出承诺、带头苦干实干、带头宣传引导,打好 创建全国文明城市攻坚战。 3.组织党员深入基层办实事。坚持一切为了群众、一切依靠群 众,扩大“教育为民惠工程”等活动成效,进一步健全完善联 系服务群众长效机制。组织党员深入群众、联系服务群众, 四、查找解决问题 党组织和广大党员要坚持学做结合,突出针对性,结合省委巡 视组意见,敢于直面问题,勇于自我革命,把经常查找解决问 第 6 页 题作为“两学一做”学习教育的规定要求,建立健全查找解决 问题的长效机制。局党委要着力解决党的领导
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