小学办学基本标准达标自查报告.docx
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1、第 1 页 小学办学基本标准达标自查报告 特征码 VXjlFQqwUTXixXqjSjBa 小学办学基本标准达标自查报告 根据 xx 市教育局“关于对义务教育办学基本标准达标学校进 行督导评估”的相关文件精神,我们结合自身工作实际情况及 文件精神进行了自查,现汇报如下: 一、基本情况 乔营小学位于 xx 镇东南部,始建于 1935 年,七十多年风雨沧 桑,发展至今的规模。现有六个教学班,在校学生 余人,在职 教师 人,共有中小学高级教师 人,中小学一级教师教师 6 人, 师学历全部达标。 学校重视硬件建设,目前已有一幢教学楼,学校有音一个,存 书 册,多功能一个,仪器室一个仪器达到了二类水平。
2、电教方 面实现了远程教育进校园,电脑 9 台,投影机 4 台,多媒体教 室一个,电教光盘 800 余套,电视机 9 台,vcd2 台摄像机 2 台、 照相机 1 部、录音机 5 个。体音美器材基本达到要求。 学校紧紧抓住教学工作这个中心,始终坚持以人为本、和谐发 第 2 页 展为目标;以“让家长放心、学生欢心、社会满意”为宗旨, “实、细、活、新”开展学校工作。先后多次被区政府、区爱 卫会、区教体局评为先进单位。xx 电视台、电台、河南日报、 xx 日报、晚报等新闻媒体先后就学校工作进行了报道。 二、工作自查情况 1、组织领导与行政管理:团结务实,注重细节、注重实效 xx 小学在中心校的正确领
3、导下,始终坚持马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论及三个代表主要思想;全面落实科学发展观, 恪守“以人为本,和谐发展,以德立校,以法治校”的原则, 以“为了一切学生,一切为了学生,为了一切学生”为宗旨, 坚持构建全民教育体系,实现教育均衡发展的办学理念。 班子成员树立服务意识,始终保持平和、健康的心态,并努力 地实践着我们的工作格言:不以权威治人,应以德服人;不靠 制度管人,应凭人格感人;不看表面现象,但求内心相融。工 作中,多干实事、多干善事,多想有益于学校发展的问题。班 子成员每人每周 18 课时的课堂教学,还要负责教学、行政、安 全、后勤、卫生等管理工作。加班加点司空见惯,不仅在教学 中示范带动,更是把管理工作做好,坐细、做实。 为求学校管理更上一层楼,我校讨论制定了学校领导工作责 任目标 、 领导值班流程和制度 、 领导教学包年级奖惩制度 、 领导分工网络图 学校年、月、周工作常规 校领导工作 台账等制度和要求,力求使管理工作科学化、精细化、常规 第 3 页 化。
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