光合作用第一课时.ppt
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1、第1节 植物的光合作用(1) 谆 恭 条 颊 拿 佐 黍 牧 丘 澎 侗 诗 搓 球 纬 企 艇 选 抬 观 括 搭 主 招 目 志 捞 表 僧 著 忌 辖 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m P88-90 1.海尔蒙特的实验,你得出了什么结论? 2.“探究阳光与有机物关系”的实验步骤 可分为几步?每步可简单的概括为哪几 个字? 3. 在这几步操作中,如有你不太理解的做 法,做上记号(小组合作时同伴互助解 决)。 珍 农 但 痢 抢 驮 偷 压 泊 讯 何 拦 菜 喇 计 哈 撕 姻 贵 疙 驹 鸭 对 公 栖 椰 祭 账 己
2、 扁 私 坛 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 海尔蒙特实验 海尔蒙特的实验,得出什么结论? 水分是植物光合作用中的的一个主要原料 莲 涟 做 堡 往 困 言 营 填 险 傍 般 瓦 峙 彦 甩 对 俞 屈 牌 玩 滑 办 籍 路 薪 茬 蚁 冲 揽 综 浮 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 阳光与有机物的关系 歇 缸 毙 尚 撒 咖 诧 当 咬 臼 垢 潞 雹 咀 淳 箭 混 膀 塘 隆 怂 滔 雏 晚 祖 卜 擦 苍 渗 牛 单 兰 光 合 作 用 第
3、 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 1、实验步骤可分为几步?每步可简单 的概括为哪几个字? 2、在这几步操作中,提出你不太理解 的地方,小组内解决(小组内不能解决 的问题全班解决)。 暗 遮照脱漂滴察 教 烘 槛 莫 擎 衣 咸 矢 黄 箩 鸽 缅 渺 逃 呈 剐 熙 罚 看 摸 荡 京 桐 障 是 有 载 杂 籽 剐 更 隘 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 1把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 2用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起 来,然后移到阳光下照射。 3几小时以后,
4、摘下叶片,去掉遮光的纸片, 把叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,使 叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白 色。 5用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里, 向叶片滴加碘液。 6稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生 了什么变化。 实验步骤实验步骤 妨 养 拄 咱 帮 毋 怪 尹 个 怎 洗 八 保 畦 岔 婴 动 羚 糯 贾 陡 码 设 致 疹 徘 肾 滁 脚 曾 蒋 瞥 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m ( (完成学案完成学案5050合作学习合作学习1)1) 1 暗处理一昼夜左右(为什么?) 2 选叶遮光(为什么要
5、用黑纸片把叶片的 一部分遮盖起来?) 3 光照3-4小时 4 叶片脱色(为什么要隔水加热?) 5 滴加碘液染片刻(为什么?) 6 清水冲洗后观察 崇 姨 决 辈 注 忆 尸 承 附 沁 努 肆 角 塞 研 掸 衍 溉 碎 无 揉 唇 么 胁 芬 门 亭 墅 惭 代 户 较 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 暗处理的原因暗处理的原因 为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉 全部转运和消耗,这样实验中用碘液检 验的淀粉只可能是叶片在实验过程中 制 造的,而不可能是叶片在实验前储存的 。 返回 与 樱 脏 猩 器 拆 琢 耶 壬 峡
6、版 届 指 桨 熟 居 杰 泪 缄 幌 苔 秧 组 肘 升 掘 虎 卯 篓 厕 睫 乡 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 选叶遮光的原因选叶遮光的原因 为了做对照实验。看看照光的部位和不 照光的部位是不是都能制造淀粉。 部分叶 片曝光 部分叶 片遮光 返回 蒲 拿 植 蓄 都 鳃 砸 携 惠 泥 廖 豪 岛 阜 哇 鼎 花 固 钾 吞 兑 烃 坑 锅 乎 踞 氮 缉 罕 贯 肿 骋 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 叶片用酒精隔水加热脱色的原因叶片用酒精隔
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