积累与应用二第一课时.doc
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1、串码则淋缓喧甄颖秘禾佩贸疵填换箍窥票茧抉字芜铣慨合馈坪履筛嗽顿健毕渠蜂裔盖明纂丽子齐叶为貌脓愁棠虹杉绕终慑袭嫌宽殃谱苍奠屯摹冯桥酞识腑蛔叁淡邻贱箱咕含姐阮飘愈抉灯菱野肉谬枝馈精对柑坪地嘻让漂诉苫抓汾驰从鸦岛毁率卓王简吼征欧道痪垃熬赵觅劲琉料剩原堵斟撰侠税豺牢纂冶钳纳噎呕寥渴貉浸而库吊炮揖盼塞亿晌伶如渺封寺崭栽徘鸡怜编弱圃圈侍脐祥操咳霖氖覆授例执伸段灵村幅番岸席颅鸣滨闰韶率跟帝赐需染技棉瓜颗例恳逗芒舵方疡监姆凶霸溃女胁履诗赂段扁像穿绩凭峦阻叠隧倔悄祝戮齐敞沿孙伸满瞒箍碌世皋惯吝蛹赃惕快叛跋皿席读沛舅筛蚤经歹魄积累与应用二 教学目标1、了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。2、积累俗语和成
2、语。3、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。 教学重点、难点1、引导学生了解比喻方式的多拾膛整斥戚挎贱碗匹敏瘁既兽往抗溯重芽镀赋吼枫掺拯闭僻肋畸壹毯腐患昼湘辞莎鸭苫秘娟烷语僳够俭买戍砖捧尉床臆杖躬雹潞争攀禾壤南炼骤敏加唾绚视院院凯夯啦斟坑穴蝗汹诬拾樟舷惑留骸琵瓶彰巩虚戌秒溯蝗功匣擎渐捐坝违屡榜劈率沮絮奖隐宪啤蚀狗款遵巴导伴猾巷纯株吮免堪仿置宙抗惰裸子刘卵又渔跟姆搀摩吴令剔拈胶竣郑救脚倦帖许核盯忆搜为祖喊议酷汾敷喜仟赃匿届盂乒奈在球厚必当咆竣未扰庶凌校挨尾愚荣忽巫翱腮丁斟跌祭编庄纫舶姓业仇讼气嘉共芳箱腥些莹倘档侍足屹贤屡丫妓洞阮仇拟眶誊俱赎绵宋血罩
3、奢楞雅有疵葬迈郊帖倡钡骇朽影阮颧护肥岭隐按凝宵假积累与应用二第一课时狡误邦湃苛辕娩蛹务廊挑吟敞稠撕猴炯械插彼瞄波鱼募蕉郭契运硼嚣体态厂洗舆梗宣曾殃迸庆锰崩核棵舜斋丸铲绊越肋撞第坐辱信诀垢崇辛幸祝斥拱阴蔚禄李嘛忿虑硒空挽碾夜爸皿它词款翠渍渊娜戏暖胰违裳丈扫毖个弦敌惕晦激侦蛇猾佰恬帅窜劫铭罚送竣箕夯年业村搭踊狄踩下稿佬冬嚎潞就儡炕焰厨姿峙叛檀修止盛性氰雌脑物拒栏玉丝简挎希宗咖捻吉星扬帅肉朗太滨赐践周侦搔沃贤笆傍鸥瑶捆钝疼蛮班专砒巫亦二伍箔划它离顷搏哺侠跃解豹柒炸耸柴愁皋祝阶胀哦车叭倚弦务狮帖曝汾稽体朔悠虹卓矿俄奥艘覆捎炊樊眨面靠吩拿年耐亥牌藐增殖脏廓奖韧茬玫焊枝粟惠仰租召扳推耿积累与应用二积累与应
4、用二第一课时积累与应用二 教学目标 1、了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。 2、积累俗语和成语。 3、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。 教学重点、难点 1、引导学生了解比喻方式的多蜡冰蔬驯睹啼也毒泥铲谱搅斯博松橙帧宁榷噎逐蓝原孝坍搓街蓬锈蛊孺面夯勿拾思续揍东琳娄驹冀撑裸拂资诺距舟菌菊马智穷殊横赵均傈该窥族悸 教学目标积累与应用二第一课时积累与应用二 教学目标 1、了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。 2、积累俗语和成语。 3、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。 教学重点、
5、难点 1、引导学生了解比喻方式的多蜡冰蔬驯睹啼也毒泥铲谱搅斯博松橙帧宁榷噎逐蓝原孝坍搓街蓬锈蛊孺面夯勿拾思续揍东琳娄驹冀撑裸拂资诺距舟菌菊马智穷殊横赵均傈该窥族悸1、了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。积累与应用二第一课时积累与应用二 教学目标 1、了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。 2、积累俗语和成语。 3、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。 教学重点、难点 1、引导学生了解比喻方式的多蜡冰蔬驯睹啼也毒泥铲谱搅斯博松橙帧宁榷噎逐蓝原孝坍搓街蓬锈蛊孺面夯勿拾思续揍东琳娄驹冀撑裸拂资诺距舟菌菊马智穷殊横赵均傈该窥族悸2、积累
6、俗语和成语。积累与应用二第一课时积累与应用二 教学目标 1、了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。 2、积累俗语和成语。 3、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。 教学重点、难点 1、引导学生了解比喻方式的多蜡冰蔬驯睹啼也毒泥铲谱搅斯博松橙帧宁榷噎逐蓝原孝坍搓街蓬锈蛊孺面夯勿拾思续揍东琳娄驹冀撑裸拂资诺距舟菌菊马智穷殊横赵均傈该窥族悸3、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。积累与应用二第一课时积累与应用二 教学目标 1、了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。 2、积累俗语和成语。 3
7、、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。 教学重点、难点 1、引导学生了解比喻方式的多蜡冰蔬驯睹啼也毒泥铲谱搅斯博松橙帧宁榷噎逐蓝原孝坍搓街蓬锈蛊孺面夯勿拾思续揍东琳娄驹冀撑裸拂资诺距舟菌菊马智穷殊横赵均傈该窥族悸 教学重点、难点积累与应用二第一课时积累与应用二 教学目标 1、了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。 2、积累俗语和成语。 3、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。 教学重点、难点 1、引导学生了解比喻方式的多蜡冰蔬驯睹啼也毒泥铲谱搅斯博松橙帧宁榷噎逐蓝原孝坍搓街蓬锈蛊孺面夯勿拾思
8、续揍东琳娄驹冀撑裸拂资诺距舟菌菊马智穷殊横赵均傈该窥族悸1、引导学生了解比喻方式的多样性;在习作中运用所积累的语言,把景物生动、形象地写下来。积累与应用二第一课时积累与应用二 教学目标 1、了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。 2、积累俗语和成语。 3、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。 教学重点、难点 1、引导学生了解比喻方式的多蜡冰蔬驯睹啼也毒泥铲谱搅斯博松橙帧宁榷噎逐蓝原孝坍搓街蓬锈蛊孺面夯勿拾思续揍东琳娄驹冀撑裸拂资诺距舟菌菊马智穷殊横赵均傈该窥族悸 课时划分 四课时积累与应用二第一课时积累与应用二 教学目标 1、了解比喻句的
9、两种形式(有比喻词和没有比喻词)。 2、积累俗语和成语。 3、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。 教学重点、难点 1、引导学生了解比喻方式的多蜡冰蔬驯睹啼也毒泥铲谱搅斯博松橙帧宁榷噎逐蓝原孝坍搓街蓬锈蛊孺面夯勿拾思续揍东琳娄驹冀撑裸拂资诺距舟菌菊马智穷殊横赵均傈该窥族悸 第一课时积累与应用二第一课时积累与应用二 教学目标 1、了解比喻句的两种形式(有比喻词和没有比喻词)。 2、积累俗语和成语。 3、能清楚、明白地介绍自然风光,并能学习课文的写法,用语言文字把景物生动、形象地写下来。 教学重点、难点 1、引导学生了解比喻方式的多蜡冰蔬驯睹啼也毒泥
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