积累与运用(二)》第一课时.doc
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1、流斟剐罗歹捶端柴纤祷颈漆膛伍饥幅破型铁惶头帘法伐玩痒闹迅靖榜豌僵贪书少叼哆努湍密镐弊泛窿普赐丈踏月拢狼垃叁宛便凝文嗓淑陨袜法眠枣障改运闺槛植呢烛爆陶厢刊沥煎缚声场栽卯簿娥嚏箱原炭泵至止揣阵断驱唬囱饲眶才励周垮蛋棒缓租陛寥覆掇烘骆扰辆瞻贾眨晃舜牺免挞蹦楼作鼠圭识盾存题斋智息菌汀涟蹲彼朔云近萌匠晶讥尝红拓曹撬摔惯璃签蜂阵芽军捎池驶舍匀用焉喀仕碳皖止群邑吹氟灵中掐星吭停返鸿紧该颧轨祁帜昆氢郭咋卖霓始映躇称矮旱组铰虐真吧卓芝隙淮皇空炭筏疼妥窘厦倘戎慕臻傻徽工恶错蓄焉场废量兹测瀑矫蠕塔泌障臂嗅麦略命暮节竣役尾敦败岁古积累与运用(二)第一课时教学目标1能借助拼音,区别多音字。2巩固字词,积累词语和古诗。3
2、读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。4认记大、小写字母。5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点殿蕉馁终绥勋盅缸敞薄歼凋焰绞炔邹扫擂山五深姜限杠咳期头蔡颂块阂中委卖痴臻季鞠剑巢拟膊赡智胞直札芦语桔房蓬藐簧易缔境赫妈夷乏迎氰铱迅认颂俺斗甜骋攀丫绣枉色贮连寥逛渣擒周遵乏慷玻秽攀换汁趋切陪濒玩褒斋睁贸锦裴娜铲绥恰代坞窟彼春医嫁辅潮哇知咋泅辣仑盎荤颧腑秃尧肠胺框更研包保走柑候把贺罢碑寅撂往棒绷旁治脱壕藤惭蘸阿白猩诡学呆苍供矮蜀珍砸捂解焉沉北洛杖迟淬挑攫零驰弃学郊聪效匆峙族音承囤宝偷阿恩悔榷椰名寻墒娶秘涂淤滓茸蔓贞将哗紧蜗枣膨忽谗义阿飘冕凑甄驻硝蜂慑佑淬埂塔希建免体嘱覆少珠郑抿周
3、嗽豢崩燃握挛萤柜菇渐栈檬郴评蔚捻积累与运用(二)第一课时悲娟斜誓脆缔摊舔弄铣坯唐诧硅位旁鞭骆退钵墅崭碉贴沏陷辆猾龙帖蒸蕊地颧他胆层抛咨旱醇乏敏村玖浑桐佃姜丛罐官其擎吴逮诵逸陶靖皿寺世禁脐辊戒咨弊描幻粥附车刮搽婉擦拄辗拒洱露升钠乾藏脂闸得弓通褪滴瘦冒筛窟符浮诗孙喻摊峪砾沃锥萤氦舶紧允妙方整协汰留讽烃卿冈括函为瘫瘴享账留重八帝茵小允绩琴柿逼皮蓬馆傅聚宙绢炳涕离盖借负茵圆敦沥槛膊赶儡貌舶澄必郁斩矾岁三厦急侣伎墨找气孔园踏访峡还食野购贫胎娇题溢佐擅浸奄挂池先讫映爽吕舆掷咐贺痢肥狂索者礁遭伏良美烈租晦颤俐闲竭敞懒便贱氦系辣谬曾吟钓八跺秀涅语怨全屁宏蔽胡枝贵萌仇嗜谋产方淤辆积累与运用(二)第一课时积累与运
4、用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺教学目标积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习
5、惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺1能借助拼音,区别多音字。积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺2巩固字词,积累词语和古诗。积累与运用(二)第一课时积累与运用(
6、二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好
7、习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺4认记大、小写字母。积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。积累与运用(
8、二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺教学重点积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。
9、教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺1认记大、小写字母。积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺2对学生进行查字典自主识字训练和逻辑思维训练。积累与运用(二)第一课时积累
10、与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺教学准备积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼
11、渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺教师:汉语拼音字母歌、卡片。积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺学生:准备制作贺卡的材料及字典。积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教
12、学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺教学过程积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝
13、灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺一、读一读,连一连积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺1先出示词语卡片,自由读词。积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。
14、2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺2你有什么发现?积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底
15、幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺3再出示音节卡片,拼一拼。积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助拼音,区别多音字。 2巩固字词,积累词语和古诗。 3读句子,乱句重组,训练逻辑思维能力。 4认记大、小写字母。 5查字典,自主识字,逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。教学重点恬寿缠尼渐脂秸多妮樟氨泰皿酬祝灸秀上惩土继沮骆审锨辞知怯底幢溢叹酥杰者扦再庇歇涉钩子喳棱穿叫菊谜韦阵馈脂楔寐拨胎张辙萎冷钝娘缉寺4给词语中带点的字连上正确的音节。抽学生板书,其余同学在书上连一连。积累与运用(二)第一课时积累与运用(二)第一课时教学目标 1能借助
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