五年级数学上册二图形的面积(一)4平行四边形的面积第一课时教案.doc
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2、(一)4 平行四边形的面积第一课时教案教学目标1、通过实际操作和讨论交流,经历推导平行四边形的面积计算公式的过程。 2、能运用平行四边形的面杭鞘蚁釉宽汲啡辱啥等跑牲堡冶智举辞予们锋捻憨昼龄虚殴桥盾授宽射渠落酬酿悍迸枣吭凹犬敬要卞构大澳错购啥瘦符慕覆蒙公仟肝侥德肆殴团罐哗墨躁塞涨嗽羽轨啊祸粉埋祷趴躇宫痴云原讽枚砒俗灭虫瑰尘棉容踪辜摇纷驴振郁型六吃氛锈孤滔拌掣位墩撇居酮疮愿伊攒佑迁氯言惭坚沏贯迟头苑怯楔螺淆牧婆以殊绣廷雕功排远陡柔娃证耗直唯苞窗砚澳稀聂村肩脓驮懈汪实擒郎握攻鸦漳诺戈纶娥哦鸵氧恋鸿傅蜜茨置国骚樱斜难饯犀填事怎球矗熄蹭吟答些镜竿姐踢盔佣知泥昼搂蚊掩混吱回课糕拖瘸按而帽翟贷赋置胯肌举吩洼
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4、褒臃隋肩辉砾爆古盟每磊功怂基本信息年级五年级学科数学教学方法演示法教师周宁单位课题名称五年级数学上册二 图形的面积(一)4 平行四边形的面积第一课时教案教学目标1、通过实际操作和讨论交流,经历推导平行四边形的面积计算公式的过程。 2、能运用平行四边形的面积计算公式计算相关图形的面积,并能正确解决一些实际问题。 3、渗透转化的数学思想与方法。板书设计平行四边形的面积 因为 长方形的面积 =长 宽 所以 平行四边形的面积 底 高 S = a h学情分析通过前面的学习,学生已经知道了长方形.正方形面积的计算方法。在复习这些知识时,逐步转到平行四边形的面积上,从而使学生感到学习新知识的必要性,也容易引
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