小学“12.4”国家宪法日宣传教育周活动总结.docx
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第 1 页 小学“12.4”国家宪法日宣传教育周活动总结 特征码 meBzAHZMeFHcPmqNWalD 小学“12.4”国家宪法日宣传教育周活动总结 在“12.4”国家宪法日来临之际,xx 学区立足自身实际, “三 融入”开展宪法日宣传教育周活动。 一是将宪法知识融入课堂。将宪法的相关知识融入课堂, 根据孩子们年龄特点,让他们掌握不同的内容,一二年级的学 生在教室里朗诵起一首又一首法制儿歌,三四年级的学生在书 桌上挥写着一幅又一幅的宪法宣传标语书法作品,五年级的学 生则进行紧张的法律知识竞赛。通过写一写、画一画、演一演、 做一做的形式,让宪法的知识更加深入到每个孩子的心中。 二是将宪法知识融入国旗下讲话。通过国旗下讲宪法活动, 做到宪法知识全体知晓、全员参与。通过召开“宪法在我心中” 主题班会、宪法日宣传演讲比赛、宪法和法制知识竞赛等丰富 多彩的宪法学习宣传活动,普及法律知识、不断提升自身法治 观念和法律意识。 第 2 页 三是将宪法知识融入校园文化。悬挂张贴法治宣传标语, 通过标语、LED 显示屏、学校网站、晨读、校园广播等途径进 行法律法规知识宣传,提高法治宣传教育的影响力,扩大覆盖 面。同时,结合课程改革和教育教学改革,努力使宪法常识、 法治知识进课堂、进头脑,把法治精神教育融入学科教育,融 入日常管理,融入社会实践,融入校园文化建设。
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