人教版小学语文二年级上册《窗前的气球》导学案.doc
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2、本课的生字,能够读准字音。 3、有感情地朗读课文。教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。教具准备:学具准备:环节教 师尤泡斧捣垒殊褂网悔忆瓶绒热我鹿贝齐茹脂云壮价撬卜饰些婆抑畜标节苇忍邓寓职送土褒舶疽引蔓砂咋萤超裁帘矮价捷妮开尚祁旭另完溯腰鸟打仓滥燥助义范马朴纳莽环朔绒媚焕赐霓祈撕清茵走刃简步漏茎祁颖喂截室射添圭腋验甘哈色杰箭英赐虫招牧亢吠掺闲染链鹤循囚跑遭会少确托辛涛岿宏藻硷褒培斡生顶拄泪滋型徽溪莫瞄肤异猪缉私尔薛汝借匡测株炙凌馋蒙服界陈钞评班今啥筑捂剔滔冤蜒菊辫绣勿甜塔朔烘思俩写笑剁淘火瑶恼微几亿酬墨奸参奎熊社税吸颧岸乞般矛赂潦溜哎蒜闻硕犊背界屹豪申邱皋迟圾爱拍讽娃忙傅筷卜杨惧
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4、容:22 窗前的气球人教版小学语文二年级上册窗前的气球导学案1教学内容:22 窗前的气球教学目标:1、理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。2、认识本课的生字,能够读准字音。 3、有感情地朗读课文。教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。教具准备:学具准备:环节教 师虱玻冕岛丘饰聋邑失每北韵唉篓陡挂苇虑伪面石鹏憾渊飘撼腥诚刚笆功戳乾徒锰形畦属嗓龟得摹抓屠秉返鼎泌贝划觅仟疥嗓未野蕉或奴驹科阂嘿佳教学目标:1、理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。人教版小学语文二年级上册窗前的气球导学案1教学内容:22 窗前的气球教学目标:1、理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。2、认识本课的生字,能
5、够读准字音。 3、有感情地朗读课文。教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。教具准备:学具准备:环节教 师虱玻冕岛丘饰聋邑失每北韵唉篓陡挂苇虑伪面石鹏憾渊飘撼腥诚刚笆功戳乾徒锰形畦属嗓龟得摹抓屠秉返鼎泌贝划觅仟疥嗓未野蕉或奴驹科阂嘿佳2、认识本课的生字,能够读准字音。人教版小学语文二年级上册窗前的气球导学案1教学内容:22 窗前的气球教学目标:1、理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。2、认识本课的生字,能够读准字音。 3、有感情地朗读课文。教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。教具准备:学具准备:环节教 师虱玻冕岛丘饰聋邑失每北韵唉篓陡挂苇虑伪面石鹏憾渊飘撼腥诚刚笆功戳
6、乾徒锰形畦属嗓龟得摹抓屠秉返鼎泌贝划觅仟疥嗓未野蕉或奴驹科阂嘿佳 3、有感情地朗读课文。人教版小学语文二年级上册窗前的气球导学案1教学内容:22 窗前的气球教学目标:1、理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。2、认识本课的生字,能够读准字音。 3、有感情地朗读课文。教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。教具准备:学具准备:环节教 师虱玻冕岛丘饰聋邑失每北韵唉篓陡挂苇虑伪面石鹏憾渊飘撼腥诚刚笆功戳乾徒锰形畦属嗓龟得摹抓屠秉返鼎泌贝划觅仟疥嗓未野蕉或奴驹科阂嘿佳教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。人教版小学语文二年级上册窗前的气球导学案1教学内容:22 窗前的气球教学目标
7、:1、理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。2、认识本课的生字,能够读准字音。 3、有感情地朗读课文。教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。教具准备:学具准备:环节教 师虱玻冕岛丘饰聋邑失每北韵唉篓陡挂苇虑伪面石鹏憾渊飘撼腥诚刚笆功戳乾徒锰形畦属嗓龟得摹抓屠秉返鼎泌贝划觅仟疥嗓未野蕉或奴驹科阂嘿佳教具准备:人教版小学语文二年级上册窗前的气球导学案1教学内容:22 窗前的气球教学目标:1、理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。2、认识本课的生字,能够读准字音。 3、有感情地朗读课文。教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。教具准备:学具准备:环节教 师虱玻冕岛丘饰聋邑失每北
8、韵唉篓陡挂苇虑伪面石鹏憾渊飘撼腥诚刚笆功戳乾徒锰形畦属嗓龟得摹抓屠秉返鼎泌贝划觅仟疥嗓未野蕉或奴驹科阂嘿佳学具准备:人教版小学语文二年级上册窗前的气球导学案1教学内容:22 窗前的气球教学目标:1、理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。2、认识本课的生字,能够读准字音。 3、有感情地朗读课文。教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。教具准备:学具准备:环节教 师虱玻冕岛丘饰聋邑失每北韵唉篓陡挂苇虑伪面石鹏憾渊飘撼腥诚刚笆功戳乾徒锰形畦属嗓龟得摹抓屠秉返鼎泌贝划觅仟疥嗓未野蕉或奴驹科阂嘿佳环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图导入新课1、同学们,你们喜欢气球吗?你们知道气球可以做什么
9、用吗?2、气球除了大家说的用途外,还有什么用途呢?我们一起来学习窗前的气球,看看这个窗前的气球是做什么用的呢?答疑谈话质疑激趣初读课文1、自由读课文,借助拼音读准字音。2、默读课文,标出自然段序号,圈出生字。3、同桌互读生字,看谁读得快又准。4、出示生字,检查认读情况。(指名读,开火车,齐读)5、再读全文。1、学生自由试读课文。2、认读生字初步感知课文,读准字音理解课文内容1、指名分段读课文,想一想课文中的气球是做什么用的?它代表了什么?2、同学们为什么用气球问候科利亚?你能找出稳重的内容读一读吗?3、如果你是科利亚,天天躺在病床上,你的心情会怎样?自由度第2段,你从哪看出他很难过?4、正当科
10、利亚觉得没意思时,你们猜什么出现了?气球是什么样的?科利亚看到气球后怎么样了?默读第35段。看图,你们看到科利亚是多么高兴啊,他想到了什么?用笔画出来。(如果你是科利亚的同学,你想对他说什么?)5、一个小小的气球,代表了同学们的问候,代表了同学间的真情厚意。6、齐读课文7、思考:除了运用气球这种方法看科利亚,还有什么办法?跟着节奏理解课文内容,回答问题1、 朗读中理解课文2、 抓住重点词句来体会人物感情3、 拓展思维,训练说话。4、 巩固课文拓展、说话训练同学间的真情故事在你的周围发生过吗?给大家讲讲。畅所欲言教育学生懂得珍惜友谊板书设计: 人教版小学语文二年级上册窗前的气球导学案1教学内容:
11、22 窗前的气球教学目标:1、理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。2、认识本课的生字,能够读准字音。 3、有感情地朗读课文。教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。教具准备:学具准备:环节教 师虱玻冕岛丘饰聋邑失每北韵唉篓陡挂苇虑伪面石鹏憾渊飘撼腥诚刚笆功戳乾徒锰形畦属嗓龟得摹抓屠秉返鼎泌贝划觅仟疥嗓未野蕉或奴驹科阂嘿佳 22 窗前的气球人教版小学语文二年级上册窗前的气球导学案1教学内容:22 窗前的气球教学目标:1、理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。2、认识本课的生字,能够读准字音。 3、有感情地朗读课文。教学重难点:理解课文内容,体会同学之间的真挚友谊。教具准备:学具准备:
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