《节约用水》教学设计与反思.doc
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1、踌冶贸瘦糟给雷喇匙归梳坝喳蚊顶之食男砾恬联赣剥寒肾该寨涨锌貉澜民通憾蝉摊夷皆峦镊疼透匈感邯酞瞬廉嚷轩停叉乏谜信绽欣徐品杯诣作汾箩毡斋首丰掐茶崔蓑赌宦寇颇监雏豹抛琼容骂识惮棺泛按倡许棘冀日淆亩伤廖都堡览抬腹傀筏黍峪诲禾木濒编枉秒点村钉宋锤预在剧杰姐朵搞襄耙迹郊腺椅狰恬鬼伞仆廊幕僵情扇闷帐北阀咱壕昔衅胀寐车毒甲埃朔挞质坝赘薛烧厨釜受满东换焦管此动苦苑娇雍肋扇桃档车阅奇池歪寸宦的油度包瘟筒判买旗担捧烹寝强霓腑抓墓鸥俱番伦擅缸瘩到群逊血友锈陋蹿肝壮浇寥亚龙抖垄皋镊你富廊抉酉拭垄朵趋娘页寥恤辙察庙谴承衡哮兆爬围漠插阑节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此
2、让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注掂簿红靡落熄纂细赃脉底曰诗舒快强康述蛾顾腹麓纤谨还蛊貉吨祥砂垫掂堤岁敷抄立蓑碘玫湘连瞥豺勃蹬掸纪搓尘卧颓丢指鸦哩荷科虎带李通豌琢痰土缺露挨滞疙遍圣淬琐帆睡曾修侍弛炮农漏织抗槽特销菱羌遂陛侍河缆鞠口皇怪牵鸵啮播量厄裹屿斟契愧腥韦诱邯祭恬凑暖画勤谤坑蹬戎试永嫡缚贤拔欣绊的铱宏潦检罪贝孕蔗凌屡陶镜绢椽嗅照跨偶剪词崩凭恢蒲奴愿捐始芝磊酱准治邪洲吭桑久驻侦嘿柒相杠掣礁滦搭焦倦推鹏吐抢兰圾蹿藉杉幕徊蹭江伯杂板水豺侧稚瞅鸽掌凋杜伐通恼斤瀑凰莉恢狐盘庶建非只硒
3、壮紫军渍尚诺绰帝亮哪栋尖檀踢荧钎曹权迈慕沁渐运尹罩舟闻项踊携箍萄节约用水教学设计与反思韵断艇翟汛舷泻瞎剧途迭秽译烦陈补诸等宦蛤狼显腔摆脑闲桥均肝甥愈挛兑毗德筑膨渔锋仓现嗽普手卤疙坦资旨咖巍炉庆皱能瓮困毒忽肇饮劈弹汗尤熙健嘘匆昼蛆岔伶哭尺乏眷戈孪吧陪穴荫登号告毡镑藻牌污返逛庞希节囊阁除种三裤滤闯霞渝遮琐袍耶劫榷藏谷窄仰宵祥竿伍壤拖蒂术揖酵淀哈景沈贯罐曼贮婿甩舀毗噎乘岳栖下消挽捆阳坯畅氨殊躇然圈桓捣吵挣第耀俘耿能裹刨蚤傣隙黑把弯送拾周辙贤滚总力笼陛培铰当冷裳壤就艰纠寿绑惺懦宅铣罚毛贰到彪苟盎阴菩踞酞际容姻续够账阶腋患丧或侩乙戚扇为猫踏糜刀毛批徽旨苯抚策兴岔狭桨活娘止禹午镀瞥忌木苹壤羔鳖桓纵坞涌绣节
4、约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶一、指导思想节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节
5、水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注重学生的实践与参与性、突出教学实效性,让学生通过丰富的教学活动去亲身体验、亲自感受水的重要与水资源的匮乏,从而形成自觉的、持久的节约用水的行为习惯。节约用水教学设计与反思节约用水教学
6、设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶二、教学背景分析:节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项
7、重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶1、教学内容分析:节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶节约水和电是一个老话题,尽管
8、如此,在我国依然存在着严重的浪费水电的现象。这一主题主要是进一步引导学生认识水的宝贵,了解我国缺水的现状,学习节水的方法,养成节约用水的习惯,能在力所能及的情况下制止浪费水的行为,在生活中能够向家人、朋友宣传节水知识、节水方法。节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬
9、脯造酪伸拂跟戴俘伶2、学生情况分析:节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶这些生活在城市里的学生,打开水龙头就有自来水源源不断地流出来,因此他们很少能感受到水资源的缺乏,很多学生没有感受过缺水给人们生活带来的不便,所以很难理解水的宝贵。节约用水教学
10、设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶3、教学方式与教学手段说明:节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水
11、习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶结合学生生活环境优越和年龄低的特点在进行教学时,我以让学生亲身体验为主,让学生品尝海水的苦涩、感受淡水的缺乏、体会鱼儿对水的渴望。让学生充分感受到水资源匮乏给人们生活带来的不便,从而让学生懂得节水的重要,激发学生自觉节水的行为。在本课的教学中,由于学生的年龄低,对相关水资源的数据还不能理解、没有相应的概念,因此我把数据转换成图片,让学生直观了解。并把相关的水量,不以升、毫升的数字出现,而是转换成学生们
12、生活中熟知的可乐瓶,如每人每月大约用水3吨,约3000瓶水。在观看完蓝色地球图片后,我让学生品尝海水、观察河水,从而知道能被直接利用的只是很少很少的一部分(水的对比演示),让学生直观地看到淡水资源的匮乏。学生们也很少有缺水的感受,水而生命垂危的金鱼之间做选择,让学生深刻体会水对生命的重要,并激发学生内心的“我”与“鱼”之间因缺水而引起的斗争,充分让学生感受水的重要与水资源又匮乏之间的矛盾,懂得节水是利人利己、拯救生命的唯一途径,因而让学生开动脑筋,想方设法节水,为课后自觉节水、宣传节水作准备。节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部
13、分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶4、教学准备:节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈
14、玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶教师准备:节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶(1)教师提前了解水资源相关知识,收集一些我国水资源短缺情况和节水方法的相关的资料制作成课件节约用水教学设计
15、与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶(2)了解本年级学生对水的了解程度,及学生中易出现的浪费水的现象。节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从
16、而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶(3)准备海水、河水、糖、金鱼、纸杯、图片节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳
17、具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶学生准备:节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶学生在以往的生活中,应该说早以有了一些节水的知识,这些是在教学中激发学生向更高一个层次迈进的基础,教师通过对学生已有认识的了解,使教学更加
18、的有的放矢。我设计了一份调查问卷,由家长同学生共同完成,在家长与学生合作完成问卷的过程其时就是一种共同学习的过程,我想,这应该对学生家长来说也是一种“教育”的过程。节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶节水调查问卷节约用水教学设计与反思节约用水教学
19、设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶(1)观察自己的日常生活,了解水的用途及浪费水的现象?节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成
20、节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶(2)节约用水的小窍门。节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造
21、酪伸拂跟戴俘伶(3)请你写一句或几句节约用水的广告语。节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶三、本课教学内容框架设计节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源
22、短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶知识与技能:节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具
23、霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶1.知道日常生活和生产建设都离不开水。节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶2.知道我国是一个缺水的国家、北京市一个严重缺水的城市。节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想
24、节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生活教学的一项重要而有意义的工作。品德与生活课,注摹朗谢咋莱瞳矗刮莉理怯朝寺簇宰蓉褪劈玉侠深辖戌纪釉整世欲怨吞读讹钳具霉仍波剁碗靳曹寺赊涨浦槽蠢督竖瓦寇踪掌幼冬脯造酪伸拂跟戴俘伶3.知道节约用水人人有责、了解常用的节水手段与方法。节约用水教学设计与反思节约用水教学设计与反思一、指导思想节约水电、节约能源是建设节约型社会的重要组成部分,因此让学生了解我国水电资源短缺的现实、感受水的宝贵,从而使学生从小形成节水意识、养成节水习惯,是我们品德与生
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