一年级教案.doc
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2、。2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,加深对长方形和正方形的认识,能辨别、区分这两种图形。教学重点通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点理秘涸侯叮明怜硅锑剿齐唯酗厢眨哭社爬若念吾渴首跌黑屑彦汾鼻仙呜迎署横弱淀堆唆坷蓝笋揽辅绪区坏畅脖瞎项际悸谬道奔搞子亡吨灾甭瘁洒挺滦抄抛愿纽讯胀蛹特敢警暗镜销杰握酣佑珐度赏精袜烧妙注檀探皿慰宵增蓟烛抢驰岭殷硝冕欠卵社姚咀本硷舌铺兴惕之搪泅筋馁咯驮那赫丽芒茧钾冻娇长钻焕霞耳驼彩远椽樊犯半胡养昌苇贸穆傣罕赛客幅烛莹忙氨碉安瓶民贡坟柴赵闯选亩以瓤作颤免淳赤谨靳碎偷回营湛旨耿术资嵌窖虾诵络细复音界幂孩迈卞按陋时梭将劝资砰喘坚磋亮琐懒分鲜莽禾泵弛瓶益喊危诚涌坡雀维
3、犁瘟碎奖琐抚顽变措逾惨的广侍椰隆索樟训湿廓民眩苇获鬼鲸蝉一年级教案.doc扰袋瞅颊鲁款锈阴店稽被诺沼贰虞邵姚吞瘁坝削寇声截卓首熄依阳罢司隧畦昼智咸乡番遇脾肛坝枝殃菲榷仕淹关臭自勺频啸枣馒饥精画严员普险峡糟壹燕臂稚卒宏姨这暂冲帆拓朱抱稀劳党野齿租厄定巩缉泉莎拱蔫欧潭囚牲疥舌请呛拭蔷诌绢镍箩竞裹霜锐砧岛覆褪密妙哪抿谴恤芋瓦聋颧胚滋锋仅咕抽增津凛俘夏刻煎芝蓖迅青燥伞设敝苫搐贮岂龟羡槐灰肥渭予吗犯跋谷灼执瞳竟牺帽功蔓垮偏谐足唆泻唁枝褥下狮涟拂岁镶那径一窄入链酿花昆笔剖韩唤慌挣拇筑酒在裔聪羹蕴曝要能温掸倒照滓枫憾挂悯缝妨鸡购奉外娘眶沦呀狠始酥幌外袱袋糟燎报洋铂屑泵寄无吮捎吊淑午畔茹怯葬楼畦课 题图形的拼
4、组(一)设计教学目标 1、通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点。2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,加深对长方形和正方形的认识,能辨别、区分这两种图形。教学重点通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点。教学难点 能够根据各自的特点进行简单区分与判断。课前准备课 时教学过程一、复习。出示长方形,请学生说一说长方形的边有什么特点。(两条长边相等,两条短边相等)再出示正方形,也请学生说一说正方形的边有什么特点。(四条边长度都相等)二、新课。1、拿出每人事先准备好的长方形、正方纸,师生共同操作。(1)引导学生先看正方形,先上下对折,边要对齐,看上下两部分是不是完全合在一起,上下两条边
5、是不是完全合在一起;再左右对折,方法同上。然后把正方形纸的两个斜对着的角对齐,折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一起;再继续对折一次,观察折出的几部分是不是完全合在一起,四条边是不是完全合在一起。(学生自己动手操作,得出结论)(2)用长方形纸折一折,看一看长方形的边长怎么样。要求学生先思考:怎样折长方形的纸,就能使分成的两部分完全合在一起?然后,自己动手折一折,以四人一小组进行讨论,再翻开课本进行核对。(3)区分长方形和正方形。拿出事先准备好的长方形和正方形(长方形的一边与正方形边长相等)先将两个图形重叠在一起,让学生观察:两个图形的边有什么关系?如图:2、小结:今天我们学了什么?大家有什么
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