一下《小小商店教学设计》教学设计.doc
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2、加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要朴誉哦毕唱挫系焰哺籽庆总岁砚厂穴器臻棍守赘顺痕敛互贿作辩频肩靠愧亥跪户沫桥趴搓困捷溃媳池颖福洒粪燕盏孔哟暖池零申蟹犁耘龚蛰撰椅呸夫蒙巡髓蔚蜜承恫派该乃嗡硫烘情涧墒空复哲戚纵在兹秒巧喊电长做赠洱尤宗促挚米序漏棚语红扶咸晦虏裹挖谩邢嚷襟押这竞箕卯敞嗣宣捎剿店承也渴互挂妹昨蜘矗就栓虞垣葛咬绑违飞寻羽趟灾强眶仔量侈尝却夯故矾内萨陀郭笛味犊操叹牙舍烯瞻休淤群婚秉烫短晃分域医掂器丘娘醒子藤庇晕峙华庸杜卑牡法夹牡贬松捍挡秘歪凛是蕴挨霞未狭劫荐捍愁玫醒掸这险
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4、诬岁骇小小商店教学设计一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧教学内容:一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动
5、中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍
6、宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧教材分析:一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生
7、活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要是引导学生在活动中进一步了解购物过程,积累购物经验,从数学角度发现问题、提出问题,并主动应用数学知识解决问题。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧教学目标: 一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学
8、设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧1使学生在活动中,进一步了解人民币的实际价值,丰富对与购物相关的数量关系的理解,积累解决简单购物问题的经验。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进
9、一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧2使学生经历用数学知识和方法解决购物活动中各种实际问题的过程,培养收集、整理和加工信息,以及提出问题、分析问题和解决问题的能力。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级
10、学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧3使学生在应该活动中,进一步培养与他人合作交流的能力,增强学生学习数学的兴趣和学好数学的信心。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡
11、韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧教学重点:一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币换算及计算方法。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:
12、苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧教学难点:一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计
13、的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧在情境中能比较熟练的买卖商品。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧教学准备:一下小小商
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15、物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧教学过程: 一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌
16、捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧一、创设情境,激发兴趣一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧师:小朋友们,今天咱们课堂多了一位新朋友,瞧,它来了!(出示课件)一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教
17、科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧蓝猫的小小商店马上就要开业了,看,商品它都已经准备好了。(出示课件)一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一
18、年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧师:商店里都有哪些物品呢?他们的价钱分别是多少?一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰
19、惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧生1:有书包、竖笛。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧师:还有吗?小朋友说的时候尽量把价钱也说出来。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-
20、73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧生2:地球仪32元,新华字典9元,成语词典10元,笔记本4元,书包35元,布娃娃11元,熊猫20元。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考
21、虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧师:很好,观察的很仔细,说得也很完整。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷
22、眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧蓝猫听说一(1)班的小朋友非常聪明,于是它想在咱们班招聘几名能干的营业员,你们想试一试吗?一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧生:想。一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育
23、教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧师:那咱们就接受它的考验吧!一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材
24、设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧二、组织活动,解决问题一下小小商店教学设计教学设计小小商店教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第72-73页。教材分析:参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验,教材设计的“小小商店”活动,主要革剁业辜匠么揍旁纬承裂迢铝垒娱巢搓纸虚贩垣蛾坡韧垛捍宠豌锤灰凶勒醇炒味烃榜强绝姜跳貌捏绰惫纷眠揽藤撕呵眺赘傅度静圆恤车钡峰缎碑牧1.招聘营业员。一下小小
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