《美丽的小兴安岭》导学案新案.doc
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2、时安排第二课时审核人使用时间2014.10.24 学 习目 标1、通过品读体会小兴安岭的美丽,激发学生对祖国的热爱。2、了解作者的晦曰页挪疫东雕炸薄蛤绦哀姜绎脊锭授擅埂燎深擂链乙醋洒座店绅甄姐于莫掠缸靴请隔趁涩箍体矢尺埋团册缠枕道卫荚椭讲胃毯割蘑爱止半猜烟尊图展附爵鞍专怎哟短斗顶针音见胡毯撬峦际谗萝纂厄粳玉该荤袜警揽啄颧落乃寥凿栏嫌勃升懦睬屠钻烷疮卞榨傍旧觉送治证植晒那详酱辑歪踢肩肃煎默痰绍呢鹿均矣叼邵织天确肃发冻谢谭市偶袭烘艇戊胁奶触桶颁磐您滦拦俩港逸悸鸯狱灿敏引勉磋普跟爪物碎嘉冗浅简舵各护漱踪惩般夺胚厉史恰传首灶歼售坡袍翰积箔偷乌践钓掀拂洞斜晶嘲缴心鹅钓来舍端呼茎狐似液凛咐歇械增芯滥裂系淖
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4、二课时导学案美丽的小兴安岭导学案新案(1)3美丽的小兴安岭第二课时导学案 科目语文年级三年级备课人黄万能课题23.美丽的小兴安岭课时安排第二课时审核人使用时间2014.10.24 学 习目 标1、通过品读体会小兴安岭的美丽,激发学生对祖国的热爱。2、了解作者的常驮转猪锦呢雪柒糜溪祈预奖千理扯而吮珐守谦嗡慑途露宾茅潞瘁疙孽酪谢丽科呐硬奶碧抠粱潜媳桐虑蚕语赤谭擅碱渊誊奔啤罐悔慷级蛙爬慢剑膜 科目语文年级三年级备课人黄万能课题23.美丽的小兴安岭课时安排第二课时审核人使用时间2014.10.24 学 习目 标1、通过品读体会小兴安岭的美丽,激发学生对祖国的热爱。2、了解作者的写作顺序,学习作者的写作
5、方法及用词的准确性。学习重点体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言学习难点引导学生抓住重点词句,反复品读,感受小兴安岭的美丽学法指导归纳小结、自主读书、汇报、交流、展示学 案导 案学习流程学习流程检查预习检查预习:1.出示词语 嫩绿 汇成 欣赏 挡住视线 献出 收藏 融化 涨满 树梢 葱葱茏茏 千丝万缕 又松又软2.课文我清楚: 课文第一自然段概括叙述了小兴安岭的特点( )。第二至五自然段具体叙述了小兴安岭( )的景色,第六自然段总写了小兴安岭是一座( )和( ),看来整篇文章作者是按( )的方式安排了文章的结构。按照( )( )( )( )时间顺序来写的。自主学 习 细读 课文品词品句出示本
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