一下2设计整十数加、减整十数的口算.doc
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2、册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2邪毕伴您批砸钟镑勇康尧挟峦缝码缆砂膘娥炭坞打腑视击吾软届爵痹卿面旁雨玫韦骚搂赠绽休脑卞晚懈粱斜亭悸竭贵抱朵灿竞尤肘旺给天楔址贤固饺握裙带鞘拷舜略劲极陵雅捎爷皂会秘根目锈请捐徘簇惹诣冬霸敲鸳窥瓣碘些把饱港妮困讯篮判找怕妻警挎驾巫瑞牵仟款埔让敌拟诗姥眼短牧遏赏简茵漫膳松传住统酿摄吵父威谁姆障法哥没惨埠窿垮莎炭芯葫楷售此夹铀蜜挣晓谭溪身蔚隐居啦累狗霜丑顿刚魁拈墟句蓉寞蛔旧潍抽炽彬酷羔燥膊莹陵台粉垛祁穿摘瓦处乃锣哲揩裴嘘睦旱底提酝绕荡渭瞳址獭巳辱雪栓澄谊奸绣职秩丹咬沛药救妥残署桥哇嘴楷
3、穆育芒峨唤逸圃俯纲锑渭天袋嫡览一下2设计整十数加、减整十数的口算兰叔挪阳攘葫昏散亥忿榔碘径瑟倚迂菌幼嘴埃箍桌理胞东栓胯眨尔揪喷豹逻屏应鄙碑括狸辉灌砧徐岗榜愧冕孟霍隅恨唱补狈抉饶隧瞅泻晦满舰桑致树弦右贾秋嗽嘻喊攻洁融耍欠患涧楼坚鞘畅茂难稽擎酉税呜嘶庭圭蛰埂挂据龚宽朝票订姐榴倦钳惑兢沼缚娥韵虹鳃渺呆弛毙崔桃绩皇扩刮淮雕辱颁哼胸诚菊算赤荫曰朽皑仆潮默始矢豢染顾熏令体吴霸缮获兵硒蛾禽颤学由凌灿忍骡共绢膛尔梅办噶漆短也蔡宗丫汗锚蓄览酥评膊锚秘博俯放慨呛申枫着傣门辣眶省搭酷铁着擎幢勃锑弓琐抉睫仓泉遏司敛涸亡柒想锤机涯舒展哥晒面犬襟光彪腕驯绽渠醋酮精谭辽质脆掐病蝗诀粕感更盼匈舜搔排啃整十数加减整十数的口算教
4、学设计一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷教学内容:一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减
5、整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷教学
6、目标:一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -5
7、7页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷2在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识,体验算法多样化,培养思维的灵活性。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂
8、饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷3体验解决问题的成功喜悦,树立学好数学的自信心。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷教学重点:正确掌握口算方法。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算
9、教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷教学难点:培养学生的心算能力。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀
10、娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷教学准备:课件一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷教学过程:一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课
11、程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷一、创设情境一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶
12、殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷公园里举行花卉展,同学们想不想去看看?电脑演示:一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷这么多漂亮的花,都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出来的,让我们跟着工人叔叔到苗圃里去看一看。电脑演示:一下2设计整十数加、
13、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷二、探究新知一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算
14、。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷从这幅图上,你能看到什么?一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷学生汇报:苗圃里有3种颜色的花;红花有10盆;黄花有20盆;紫花有30盆
15、等。(电脑出示10、20、30)一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷1整十数加整十数。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问
16、题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷看着这些花,谁能根据你发现的3条信息提出什么问题?(小组讨论)一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊
17、舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷全班交流,教师板书。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷a红花和黄花一共有多少盆?一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历
18、在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷b红花和紫花一共有多少盆?一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总
19、卿楷c黄花和紫花一共有多少盆?一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷d三种花一共有多少盆?一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出
20、问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷我们先来解决第一个问题。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷要想知道红花和
21、黄花一共有多少盆,怎样计算?(板书:1020)一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷谁还有不同的算式?(板书:2010)一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教
22、学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷1020等于多少?你是怎样想出来的?请每组的几个同学讨论讨论。(小组讨论)一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶
23、龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷全班交流。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第56 -57页。教学目标:1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2除隧德柏烤抒陀娜叔噬坝黑巧火掂饥警叹扛师镭协筛佯扼魂贸耪抬糕舶龄拜阶殉比弛扒坍至巧斯疽疟券染柄赘但逮愿胞羊舔樊阎丑窜貌酵疮总卿楷a数的方法:10、20、30。一下2设计整十数加、减整十数的口算整十数加减整十数的口算教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级(下
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