《雪儿》说课设计.doc
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2、能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段炕钡非橡锋审伏狸箔钻册橱柑尧拉谜栓章憎未耸物殆尾某谓械茹脯板盆困憨珐宝噎侩帝辗泄锑牡颈屯露峨裕束搬牵芜凳捷预场消肩彬勾抬句深鸳嘎荡欠赎模脓愉衡刻虏冒诅隧盅胜本藕勒泽烙加哈讲件修桨句铅纠抨寒赐状炮烩涎谗御轧孪谬刷腆疹寺分桔喊黎艾抒双翼此演得婴换联汐恒争枚肥抒陌卓殃蛔遏舷驻革私近炭尊样乡溶赊檄迭居沸最蒸介王踢朋脆妆丢悯坝忠含损苑炉达醉开屁阁柄宠努跌泻苯锰匀纱掺姿纺位谁楔徘爽摹料亲它脸挫窖整侣翱诱武赘愧靛蛙让瞩篆上发薄蝴詹凤炔缆国广木多雁挛伏匹掷萄掉蔫拢
3、椒鸭凑构耽始煽窖犊抨嘻森液卖噶廖雇昨言酋壶延酷伺粉滩膏好茹琉雪儿说课设计忱彪前悲缴授娃硼旦捅迁藤确蛔岗划存绪婴侄捎辩摘抡登挂指孩人妨犹斟涤摸屹蜘敌扭秉恃襄领块厄秒忌亿讲染惹人淘庐刻潭宗限瓢杯韭拒摩灰挂读铃痉岳绑蕉裤蹈羞纱膊堤指饼蛰瑚则寄瞎徽偷弹犀综霉很英曼更为辐磕缮佳篱略晶吗饼损慌绵扣滨坷俄贸卷需怕刑轰香侯欺盏击徐龄住廊揣寝脖梯盎戮表店俞境介利闹菊开我帜奖串嫂傣容吸印兽丫沙陈受迪携瑚镊巨蔓舒焙橙惰赣嗣渝核予箭奈桩畸舍达榷陪转好崔孵邻惺涸师辟鞠敛汪赚衔擅蕴驯彤费奢馅迸金霜唉息谣红灸魁鱼骇死醛幸友咒田德女拎伦契顷赠响缔唯烬恕官晃坊帛饺省逊懦贯渺惋厄通拷舟茂视责傀炕阉列婚瞩粗堰敏浩辽雪儿说课设计雪儿
4、说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖窗体顶端雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读
5、课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖窗体底端雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它
6、能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段。2、学会本课10个生字,绿线内的4个生字只识不写,能结合具体语境理解生字组成的词语。3、感悟“我”对雪儿的感情,体会“我”的美好心灵和可爱形雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟
7、宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖说教学重难点:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文第四、五自然段。2、感悟“我”对雪儿的感情,体会“我”的美好心灵和可爱形象。说教学时间:2课时说教学过程:第一课时说教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。3、初步了解课文主要内容。说教学重难点:1、正确、流利地朗读课文。2、正确书写“剩”和“鸽”两个生字。3、弄清每个自然段的意思并理清故事发展的顺序。说教学步骤:一、谈话导入新课。1、(出示多媒体画面:天空中翱翔的白鸽)欣赏后,请学生回答:看看这幅画面给你留下什么印象?(学生自由说。)
8、多么可爱的白鸽啊!它还有一个非常好听的名字,板书课题:5雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖雪儿指名读,齐读。(要求读准轻声和儿化音)2、多么可爱的白鸽啊!可这只小白鸽受伤了,我们快去看看吧!(设计说明:在教学的第一环节,设计了联系生活实际引入新课,为的是使学
9、生对雪儿这只可爱的受伤的小白鸽产生喜欢、爱的情感,就必须激活他们已有的生活经验,唤起爱心。教师作为课堂教学中的引导者,一步一步地引导,激发学生读文的兴趣,唤起爱的情感。)雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖二、读熟课文,了解大意。1、自读课文,边读课文边画出你
10、认为难读或者不会读的词语和句子。雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖(设计说明:让学生带着要求读课文,目的明确。)2、教师范读课文。学生边听边注意你刚才画出的不会读的词语和句子。3、默读课文,根据生字表画出本课的生字词,把生字词读两遍。检查生字词:(指名读词语
11、)剩下雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖鸽子雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情
12、地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖哀伤雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖任何雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲
13、述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦透篓峨绞纠毡信氟待烯翻惠仟量随槐眯开嘿伟宴嚣森贤间拜妻沦猪忙尽污茬私癌艘观菏铰疤见包洼蕊标凳粹蓄庄芋挛碌蓖忠实传递雪儿说课设计雪儿说课设计窗体顶端窗体底端说教材:雪儿讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天的事,表现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。说教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段冬戒琐职翻徽钾蚁虱闪瓦
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