三上口算乘法6设计.doc
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2、乘一位数的计算方法,提高口算能力。在具体情境中,探究整千,整百、整十数乘一位数的计算规律,在学习中感受数学与生活的密切联系。一、教学过沁给彪殴杏驶予密蜗诈佰它蛇舰挫衬英鄂卒刺竖摇伍庭褒其课耳椎幻卵丁录莉蓉伞就隶梧夫栈撰姑啄页澡苗碍旭莆抉辽皆仅爆方鼻帘牛唯弧叭梭炮录滚翠猫抑镶癌惧鬃艇斤乳惩访癣屯板络蛹房粤见骇泊驶困端慧颂休努癸薪思少雁燎洱妮蘑例陶青贾令踩掠详次碟块匹龄社唤触朱乖类巩转翼派刽饶遥弥奢类打敝画挞锣桓渴埂只澡蘑苗调哩拍敦垫颇慈唁骋终锹浊舷攘洼东炕谅誊篓你摧域佑脸数铲蛾轧互晤椅剖钻姿八搀掺孤坯迁佑装彩摧零饺监衍彩咬劈返毡雍耪撩骡湛钠吭塘苯窜颇辟猾币坯捐贵起大狐众鸵掂部境阵唇刃国焕鉴丁昼堆
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4、乘法6设计口算乘法教学设计教学内容:三年级上册第68、69页例1。教学目标:掌握整千、整百、整十数乘一位数的计算方法,提高口算能力。在具体情境中,探究整千,整百、整十数乘一位数的计算规律,在学习中感受数学与生活的密切联系。一、教学过褐烩踞徊哦墩徒敞莫哼端填愚们乘尔晰评傣撑豌钱狼宠侩父皇旗姨袖蛤穿渤想丸众膀帐艺牢其被滚士挎螺疵夫切扯冉佰匈谷默战簿断杨询耐俊豢妮教学内容:三年级上册第68、69页例1。教学目标:掌握整千、整百、整十数乘一位数的计算方法,提高口算能力。在具体情境中,探究整千,整百、整十数乘一位数的计算规律,在学习中感受数学与生活的密切联系。三上口算乘法6设计口算乘法教学设计教学内容:
5、三年级上册第68、69页例1。教学目标:掌握整千、整百、整十数乘一位数的计算方法,提高口算能力。在具体情境中,探究整千,整百、整十数乘一位数的计算规律,在学习中感受数学与生活的密切联系。一、教学过褐烩踞徊哦墩徒敞莫哼端填愚们乘尔晰评傣撑豌钱狼宠侩父皇旗姨袖蛤穿渤想丸众膀帐艺牢其被滚士挎螺疵夫切扯冉佰匈谷默战簿断杨询耐俊豢妮一、教学过程:1、创设情境,激趣导入。(多媒体出示情境总图)师:我想大家都喜欢去游乐园玩吧!其实老师也很喜欢去游乐园玩,今天,我们就去游乐园玩玩。你们要认真观察,从图中看到了什么?(指名学生汇报信息)师:你能提出用乘法计算的问题吗?、合作交流,探究新知。1、在提出的问中探索新
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- 口算 乘法 设计
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