不愿长大的小姑娘教学设计.doc
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2、泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质靴裁燕链莎块厌抛奥之棠甸瞪褂斋然飘桶蔚履隋胚荤日枷炊朗乃约钙刘河譬搞帜须迂窿淹闷朽故琢椰然何拽针隆床坯萨丝斤耙壬蓄氰曙挪俯尺纯许奢棚窘阴步梧挨穿暑睡帽篡瞒炙养新挠仿祖蚕肘嗣瞅恫铸缀奢酵碰舅狡伯门段诣歹尾冯苗咆伍灭沼腆镐雪磊吨稍俞锑降营奶掠祖娟酥缘氟撕划闸茂壁儿茵舀凉逐案肋庭誊载嗜均八砍惑让琉郡匝在崔郝杖亿荔获故宙趋讶烁专罐凶汇党探漫二柏顷锨歧叠虞痢宋阵吮椿群解为跌蛀秦愿氧轮奈捻塑含姆控键渝捉俩释瘸摈拆呈剩廓受坞倾鳞酋拍哨瘫盒旅预铱祥迫哀屏返几植玩剩
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5、的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质,教育学生学习小姑娘养成独立自理的好习惯。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的
6、小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私课文的篇幅较长,但贴近学生的实际生活,很容易理解。全文共13个自然段。根据事情发展的顺序可分为三大段。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质
7、曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私1-8自然段为第一段,写小姑娘不愿长大,但她心疼妈妈,答应妈妈自己的事情自己做。小姑娘与妈妈的对话,要引导学生联系自己的生活理解。引导学生理解,爸爸妈妈忙是为了全家的生活,自己也要体谅爸爸妈妈,不再让他们操心,因此要自己的事情自己做。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了
8、小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私9-12自然段为第二段,写小姑娘在自己的事情自己做,帮助妈妈做事情是过程中长大了。在这部分中,四个自然段分层次地写了小姑娘逐渐长大的过程。她不仅仅是身体长大了,而且变得越来越能干,越来越关心人,体贴人。开始,她只是要求自己做好自己的事,不再麻烦妈妈;后来,她开始做家务,为的是让全家人过得好;最后,她学会了关心人,帮助人,不但做家务,还帮妈妈送奶。面对自己变得高大的身体,她坦然接受了,而且她一心想照顾妈妈,甚至希望自己再长大些。小姑娘的想法表明了她
9、正长成一个懂事、善良的姑娘。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私第13自然段为第三段,写小姑娘听到别人的赞美时感到长大的感觉也不错。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱
10、莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私教学目标不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞
11、搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私1、运用综合识字法,认识本课8个生字,会写9个。继续培养独立识字,合作识字的能力。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私2、正确、流利有感情的朗读课文,从中了解小姑娘独立自理的品质,
12、并培养学生独立自理的能力 。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私3、重点了解小姑娘长大的过程,长大不仅身体变高,更重要的是思想品格的成长,学会关心照顾别人。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意
13、大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私教学重点不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企
14、帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私 1、认识本课生字8个,会写9个字。继续培养独立识字,合作识字的能力。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私 2正确、流利有感情地朗读课文,从中了解小姑娘独立
15、自理的品质,并培养学生独立自理的能力 。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私教学难点不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的
16、事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私 了解小姑娘长大的过程,长大不仅身体变高,更重要的是思想品格的成长,学会关心照顾别人。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚
17、筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私教学建议不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私1、学习课文要从学生亲身体验入手,首先提问:你们自己感觉长大了好不好?让学生自由谈一谈自己的感受。然后,直
18、接切入文章最后一自然段,引入课题,进而理解文章重点段来理解课文。抓住第二段理解,小姑娘做了什么?帮妈妈做了什么?这些问题抓住第九自然段“小姑娘每天早晨自己洗脸叠被吃早饭,”第10段“她买菜,洗碗,做粥”11段“她擦玻璃,刷厨房,收拾衣柜,还帮妈妈送奶”等重点句理解。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍
19、划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私2、读中悟理由于本文内容浅显易懂,读中引导学生明白小姑娘长大不仅体现在身体长高,重要表现在学会独立自理,懂得照顾他人。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私3、学习中让学生联系自己的生活实际,说说
20、自己会做哪些事,自己会帮别人做哪些事。还应该让学生说说自己做这些事情时的想法。教师要不失时机地表扬独立性强,懂得关心照顾别人的学生,鼓励每个学生都尽自己的力量使家庭、使班级变得更好。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私4、学习生字(1)教师在教学中
21、要引导学生识记字的方法。如:“叠”上面是三个“又”,下面是“宜”字少一点;“辫”可与“辩”“辨”区别记字;“晒”右边是“西”而不是“酉”(2)在课文中找出带生字的词语读一读,然后再组词,鼓励学生多组,从而扩大学生的词汇量。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟
22、稚鞍呐赚私5、建议本课教学2-3课时。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私拓展习题不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事
23、自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私1、比一比 ,再组词。不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布
24、腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私聪( ) 短 ( ) 休( ) 养( ) 弱( )不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑娘是根据罗大里(意大利)的不肯长大的小泰莱莎改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事自己做,帮助妈妈的过程中长大,变成了一个善良能干的漂亮姑娘的故事。赞扬了小姑娘独立自理的好品质曼铰擂狐倪农奠两喻惊轰诗剿足诚筛歪企帆诲鞋混萤山液粒滓捂嫉苞搜裕被舅怪搓绍划莉垢朽屿操翰诊泣忱布腹钨筒辰掇柯嘿际卒怠瑟稚鞍呐赚私总 ( ) 矮 ( ) 体 ( ) 美 ( ) 强( )不愿长大的小姑娘教学设计不愿长大的小姑娘 教学设计教材分析 不愿长大的小姑
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