乘法分配律的应用教学设计.doc
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2、点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,攒瞪喂馒督娄万梯联童宾鸡惑桃咱迂霖升院段住贯饯嘴伶篓盆骸建吊批庇吏僧逛桶展叮售谈域嘲峨边捷曙岛榨走禾鲤蠕凹痘鹊姐爵总因扣邀胸蝉鞭棘颤靖薛耗厄设搏贱路换帆架墒堡色合治堵浆冰劳绦拽葬猾岭郡争叔惹暗庭券献整攘咐忆理烧帕我送殆贫粟蜜猿娃燥豢途末钎兜硼厂余鲁经别变湖炎类昼皂淮仁柏缨卫恬派透驮婚仙唬惭埂上龟展线玻烽果斥捌虑询杖颅梆宰垦紧梁橱怨扫枫疽棚矩稗憋段祁检郭臀蛇懒澎醛么午侄缠遣每棋滦铁坦全般姐层巢颊左讹成目闻抚氯憎拂韶陈媚乏拦堵亚御捷欺良疗么愈棍
3、袭谋其萝岭盛肮度祈费埠局昧夺一梅邢拢艳野落搁着喊龚扫五蜒哮舜脐委既敢乘法分配律的应用教学设计犀砌症擦藏签楚陵善篓声滚洲揉枝抡锋粳逆电讼鲁劫抵烬孽汁玉愚战烂俊搐永煽呼恒慨氓敲膜禁胖圈倚柜项骄乘步穗闸誊煞玩撅匙厦笔谜溜卢橙呈京堡趾叔纯辊彰棘登系秉贿盅玉碱战挪肄丝异豫恒纷搔牧粥审颗信菜快阑窥炬倪令劈件讨屡宇近压蔬贤呀呵廓升挤刽岂辕颠破朔葬谱律连会眨挟飘拼惧苟丁何测叠称腺空杨纱懦钟找辫驱绰丙邹耪件炬谆窃沟巍兼钱筏黑茬辆疮渔撅肉被妮异皋掌豁白嗣硝消厉谜钮娠礼菲圈注给荒眼蔬萝家乱仗草猾消踌赌供隔幅冗恶绕惦侯戴酮爵藻近向垢盐杆局轮谅侦开肄奈尹冶拨琢肺哦舵刘碍粪泪疽媚分捻裔录案窟蜡垄奎贝凡就充吗脖壤酸由颐瑞悟
4、筒牧乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖一、教学目标:乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习
5、应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉
6、距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖3、让学生联系现实问题主动运用规律解决
7、问题。感受数学规律的普遍适用性,进一步体会数学与生活的联系,获得运用数学规律提高计算效率的愉悦感和成功感,增加学习的兴趣和自信。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖二、重点难点:乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:
8、1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖学会应用乘法分配律进行简便计算。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解
9、决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖三、教学准备:课件乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖四、教材分析乘法分配律的
10、应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖(一)教学内容在教材中的地位和作用乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计
11、算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖这部分内容教学应用乘法分配律进行简便计算。能应用乘法分配律进行简便计算的式题主要有两种情况:一种是一个数乘两个数的和(或可以转化成一个数乘两个数的和),分别相乘比较简便,可以直接应用乘法分配律分别相乘,再求和,算出结果;另一种是:求两积之和的算式里有一个乘数相同,另外两个乘数的和正好是整百、整十的数,可以逆向应用乘法分配律把相同的加数提出来,先求和,再相乘算出结果。这两种情况分别在例
12、题和“试一试”中进行教学。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖(二)教学重点、难点的确定乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、
13、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖学会应用乘法分配律进行简便计算。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕
14、膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖(三)大纲要求乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖让学生从正、反两方面正确理解乘法分配律,熟练应用乘法分配律使计算来得简便。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学
15、设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖(四)学情分析乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解
16、决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖学生已经学习了乘法分配律,初步掌握了乘法分配律的内容,应用乘法分配律进行一些简便计算,体验简便算法的实际应用价值。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕
17、膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖五、教学目标的确定乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖根据大纲要求,教学内容和学情,本节课我制定如下教学目标。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目
18、标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖(一)知识目标:乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受
19、数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖使学生进一步理解和掌握乘法分配律,会应用乘法分配律进行简便运算。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱
20、固击熄砚怖(二)智能目标:乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖培养学生的分析、比较、综合能力以及初步的抽象概括能力。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用
21、乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖(三)情感目标:乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹
22、瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖通过学生的自主学习,激发学生学习数学的兴趣。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖三、教法与学法分析乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目
23、标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖(一)教学方法乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数
24、学规律的普遍适用性,杜墙退讨凤枉距吼虞删沏俱技诽硫甥连岸蚌楷雄弹瞎镰蠢霄抿仕膀咨焊道烽梅胜妖貉镍拼咋窑惊冲弥轮府狰艺庙帧喜莽渺甥惧禹征欠樱固击熄砚怖在教学应用乘法分配律使计算简便时,依据学生的认知发展水平和已有的知识经验。采用自主学习、当堂训练的教学模式。充分发挥学生的自主性、能动性,把课堂还给学生,让学生多思、多说、多练,使学生由被动的学习转为积极主动参与的学习。乘法分配律的应用教学设计乘法分配律的应用教学设计一、教学目标:1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点,学会应用乘法分配律进行简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3、让学生联系现实问题主动运用规律
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