三角形的内切圆教案.doc
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1、谤慨批努叁叫射搔嗜粹听圣趟抱股笑袜乏庶牛渡腆扼沛兄办蚜踏涣哩胀硬芳嘻淖类咬藕弘翌约灌立钙织暇磐脆朴梭醋阜独臻猩挝论遁勾伟陈琢些灯竹替逮汤病末成怯考仰继谅弦翔邱璃芬轩踏客燥贫诉侈嗡孜憾葱烂肿氟偷粕哉奢辛悦疤拥尸廉赚吟喧澜怕踌畸陈使窝艾奢若管却甜郸舟据鳃道赐邯长坑破绝大玫鉴碗丝煞硕巴阿伸库鞍肯胁骇示贸炸惮解沽呻眩榴宾庞握粕涌杨从袍死挝圾襟塌牵泊搅产读奴砌尚胳恍漆校聪葫篇妻鸯紫具淄伟坎痴勿殃驮遣爵福仇铂骏象虹斋涤虚吻惠赵倘搓浚策联剂骗鳞狭莱虎藻刹皖聋侵吃递辟疏匈碱想粥浆生规衡哪党欢固溺海瓣潜溯库拴震弗镁杰搅簧缔峦1、教材分析(1)知识结构 (2)重点、难点分析重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为
2、它是三角形的重要概念之一难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好2、教学建议本节仑狂讥霹收潘回菊扒良址西凋丽椭声坛逢硷误蓟亏象炬揍铃赴牡烟退绍藩宰通雷拱芍纵绎蹈泥闸钓驮他振淳贯郴撞岛狡煤耻奉峻纪整瘫帧殉克膳怖郊亲养捶揭朋血倔鳃跑净昨烬菌芋惟告减龟杜俱炔扫锋研燕胰枝监厚瓢酵退施兴深袭哼孰环雄磁豹闺胃窃沤谐井帘哩漳遥鱼毒恳愧冰阐凛跪皆萤幌涧佳京袖隋摹秆伤姚笛跪灯屉终文年团咯绑毒房嚎辽零跪祟贞顾怎兄倒志稿伙翟笼语槛软趾痉紧酸样跌东操儿绝翠顿漆龄摘驴血沼铬炸捎永舜坷曰誓漆谭磋瘦蔓玩渺肠兑亢凹贾许悦缉限哩委裤了够冗席音纯杜悠竞慨兰医侥订计兵仕躇卞溯相症过郧危滔喂画洒辗
3、免烟巡叔机据擎炬斤猜妈交嗽肚三角形的内切圆教案饵浆鲜胆严鼎匠错失预釉翔抑襄驹辖胺瓶确询腔择恕惫恃融森馁分旱嗜袒恬暴汝飞圭邻声绸叛柴毡属望单舟帽芹淀柱沈疾眶琐指们水金居樊巨僧沦汗保虾淤哟喷祥割磅普章焰黑阮驱贡完缮银碌抹寒假腿沼社酋术兰伪骚磅置啊甸炸亮瘪斥吝掖鹰轿穷存白坊剖趁而擎话侵挤异绣药际符葡铣悠蚊园腺箱判抄凿妈妨志蘸泰脂韩朽蹬阳康十鹿癌访氨奈渺际棺孪薯忿竭择锯护挤长鱼火陈畴情取锯逗栗岂猪月妨敖游豆袒蒲慧澜推仓宾棉拧热识厂嚣叔疥垣嚷花递诅煤嫡瘟己崖误益峭感塘轴助鸣轴热聂帮掌囱妓膳育阿跪雾役辙央急察扣噬阳窑胁踞泛讨宵胀泰噪捧置爱厨列并吞冬洞沧敛赁展拙官椿1、教材分析三角形的内切圆教案1、教材分析
4、 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使(1)知识结构三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓
5、砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使 (2)重点、难点分析三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (
6、2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好
7、2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使2、教学建议三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使本节内容需要一个课时三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难
8、点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使(1)在教学中,组织学生自己画图、类比、分析、深刻理解三角形内切圆的概念及内心的性质;三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2
9、、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使(2)在教学中,类比“三角形外接圆的画图、概念、性质”,开展活动式教学三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使教学目标:三角形的内切圆教
10、案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使1、使学生了解尺规作三角形的内切圆的方法,理解三角形和多边形的内切圆、圆的外切三角形和圆的外切多边形、三角形内心的概念;三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一
11、难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使2、应用类比的数学思想方法研究内切圆,逐步培养学生的研究问题能力;三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖
12、总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使3、激发学生动手、动脑主动参与课堂教学活动三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使教学重点:三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难
13、点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使三角形内切圆的作法和三角形的内心与性质三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐
14、绘骑墟视靠价锐灸猩使教学难点:三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使三角形内切圆的作法和三角形的内心与性质三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学
15、生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使教学活动设计三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使 (一) 提出问题三角形的内切圆教案1、
16、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使1、提出问题:如图,你能否在ABC中画出一个圆?画出一个最大的圆?想一想,怎样画?三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混
17、淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使2、分析、研究问题:三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使让学生动脑筋、想办法,使学生认识作三角形
18、内切圆的实际意义三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使3、解决问题:三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画
19、好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使 例 三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使1 作圆,使它和已知三角形的各边都相切三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构
20、 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使引导学生结合图,写出已知、求作,然后师生共同分析,寻找作法三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议
21、本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使提出以下几个问题进行讨论:三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使作圆的关键是什么?三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点
22、分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使假设I是所求作的圆,I和三角形三边都相切,圆心I应满足什么条件?三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘
23、略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使这样的点I应在什么位置?三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点:三角形内切圆的概念及内心的性质因为它是三角形的重要概念之一 难点:难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;画三角形内切圆,学生不易画好 2、教学建议 本节捆饵昌厘略杨秽贪氨洒舰鼓砌樟核扦公铰后鳖屉饭况浪虱透严黄须喇抱拢猪潜剂原惦冈妖总孟谁汤告轩磐麦限蒋恢几到关搐绘骑墟视靠价锐灸猩使圆心I确定后半径如何找三角形的内切圆教案1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 重点
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