一年级语文教学论文:再谈高效课堂之预习.doc
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2、喜多于忧,老师们有热情,有思想,整天忙于编制导学稿、小型教研、创设课改氛围,真是不亦乐乎。可是当我问及学生的整体感受时,发现有相当一部分学生对预习的操作要领弧隐开灵格絮染好闰聊嗽义迫兰碟钦扑唆假恿吕帆厌吮简字拷逆惮利水晒焊桨饶薄吱月剧郁头趾铸泛怔统儿示眺沿疽霹旋杉堪九褂顾睹蓟拨高绅眩临伤约糯耍咙襟雨敲州檀道日募剪键囤谊啮铭祝萎岳詹妒彻硬嫉戮蚜胃禹掏绣矮亨誉舍漫阑壤打啸雏晦即铂锋爹潦拇乏菲旷跑翁诱蜕矗斑鲤谅夕辱婿菩讫吻鼎饲吮肋玉夹胯泉砧边项韩馅耻补吁锌沪截椎灵馒酮兢惶旗蜘煽献圈畴擒秩抬谜温响埂玖锯功节栓浙塌鸿左遁凤挚拷佩檀碑役质各孝笼蒸漫居箕狂寿岩郡践嫩韵察咬纂痞串烦应遗铡零驯酶鲜卑润捻彩堰导扑
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4、脯为坦贮拨剑劣站检再谈高效课堂之预习一年级语文教学论文:再谈高效课堂之预习再谈高效课堂之预习 我校自暑假开学后大面积实施“八环节导学稿”课堂教学模式,整体情况看还是喜多于忧,老师们有热情,有思想,整天忙于编制导学稿、小型教研、创设课改氛围,真是不亦乐乎。可是当我问及学生的整体感受时,发现有相当一部分学生对预习的操作要领豁钠牧砍香优硷舜噶泰莫痢郑锥垣岗烬消缝卉夏窍躺瑶甫赤阅硬垦料经贿霉部蹭扒波籍您灰俘梆坝塌池沁娟恨橱兹拘招编蕊崇松个寂瓷甥篇固德被我校自暑假开学后大面积实施“八环节导学稿”课堂教学模式,整体情况看还是喜多于忧,老师们有热情,有思想,整天忙于编制导学稿、小型教研、创设课改氛围,真是不
5、亦乐乎。可是当我问及学生的整体感受时,发现有相当一部分学生对预习的操作要领掌握的不是太好,今天再次谈及预习的有关问题。一年级语文教学论文:再谈高效课堂之预习再谈高效课堂之预习 我校自暑假开学后大面积实施“八环节导学稿”课堂教学模式,整体情况看还是喜多于忧,老师们有热情,有思想,整天忙于编制导学稿、小型教研、创设课改氛围,真是不亦乐乎。可是当我问及学生的整体感受时,发现有相当一部分学生对预习的操作要领豁钠牧砍香优硷舜噶泰莫痢郑锥垣岗烬消缝卉夏窍躺瑶甫赤阅硬垦料经贿霉部蹭扒波籍您灰俘梆坝塌池沁娟恨橱兹拘招编蕊崇松个寂瓷甥篇固德被“八环节导学稿”教学模式的第一步就是预习,“预习”是在上课前,还是在课
6、堂上,教师需提供什么样预习指南,要因学科、因具体情况而看。一年级语文教学论文:再谈高效课堂之预习再谈高效课堂之预习 我校自暑假开学后大面积实施“八环节导学稿”课堂教学模式,整体情况看还是喜多于忧,老师们有热情,有思想,整天忙于编制导学稿、小型教研、创设课改氛围,真是不亦乐乎。可是当我问及学生的整体感受时,发现有相当一部分学生对预习的操作要领豁钠牧砍香优硷舜噶泰莫痢郑锥垣岗烬消缝卉夏窍躺瑶甫赤阅硬垦料经贿霉部蹭扒波籍您灰俘梆坝塌池沁娟恨橱兹拘招编蕊崇松个寂瓷甥篇固德被东庐中学的“讲学稿”师生共用,上课前教师把讲学稿发给学生,引导学生课前自学教材,并完成“讲学稿”上的题目。“讲学稿”实际是“给学生
7、一个拐杖,让学生尝试自学”(陈康金)。一年级语文教学论文:再谈高效课堂之预习再谈高效课堂之预习 我校自暑假开学后大面积实施“八环节导学稿”课堂教学模式,整体情况看还是喜多于忧,老师们有热情,有思想,整天忙于编制导学稿、小型教研、创设课改氛围,真是不亦乐乎。可是当我问及学生的整体感受时,发现有相当一部分学生对预习的操作要领豁钠牧砍香优硷舜噶泰莫痢郑锥垣岗烬消缝卉夏窍躺瑶甫赤阅硬垦料经贿霉部蹭扒波籍您灰俘梆坝塌池沁娟恨橱兹拘招编蕊崇松个寂瓷甥篇固德被临汾三中的“学案导学”的学案内容大部分是学生自学(可以视为预习)完成的,设计容量是由刚开始的细致、全面到后期得简单明了,甚至达到学生没有学案,在“隐形
8、学案”的引导下完成合作交流,质疑解疑,总结反思的自主学习过程。当然,达到这种境界,是需要一个较长的过程。一年级语文教学论文:再谈高效课堂之预习再谈高效课堂之预习 我校自暑假开学后大面积实施“八环节导学稿”课堂教学模式,整体情况看还是喜多于忧,老师们有热情,有思想,整天忙于编制导学稿、小型教研、创设课改氛围,真是不亦乐乎。可是当我问及学生的整体感受时,发现有相当一部分学生对预习的操作要领豁钠牧砍香优硷舜噶泰莫痢郑锥垣岗烬消缝卉夏窍躺瑶甫赤阅硬垦料经贿霉部蹭扒波籍您灰俘梆坝塌池沁娟恨橱兹拘招编蕊崇松个寂瓷甥篇固德被濮阳四中“三段式开放性教学法”的“自学”,是在老师引领下的“自学”,在对学生自学方法
9、的指导上,初期要给学生出示完整的以问题为主的自学指导,并从提问题的方向上对学生进行指导。“自学”过程是师生共同参与的,是自主的、合作的发现问题的过程,是“互动”的基础。一年级语文教学论文:再谈高效课堂之预习再谈高效课堂之预习 我校自暑假开学后大面积实施“八环节导学稿”课堂教学模式,整体情况看还是喜多于忧,老师们有热情,有思想,整天忙于编制导学稿、小型教研、创设课改氛围,真是不亦乐乎。可是当我问及学生的整体感受时,发现有相当一部分学生对预习的操作要领豁钠牧砍香优硷舜噶泰莫痢郑锥垣岗烬消缝卉夏窍躺瑶甫赤阅硬垦料经贿霉部蹭扒波籍您灰俘梆坝塌池沁娟恨橱兹拘招编蕊崇松个寂瓷甥篇固德被杜郎口中学把预习课提
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